生活中的數(shù)字教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班。從今天起，你們就是一名小學生了哦?？纯丛蹅兊纳磉?，有了哪些變化呢？ 生1：有了新同學，新老師?！ 煟阂院罄蠋熅褪悄銈兊拇笈笥蚜?，有什么問題記得來找老師哦?！ ∩?：有了新書。 師：恩，那翻翻桌上的數(shù)學書，你們喜歡嗎？ 生3：喜歡?！ 煟簽槭裁茨?？ 生3：書上有很多可愛的小動物，都是卡通畫哦。 師：除了咱們身邊剛認識的好朋友，咱們的數(shù)學書里還有一些好朋友會和我們一起學數(shù)學。我們先來認識一下！這是淘氣、笑笑、智慧老人還有機靈狗。一起來跟他們打個招呼吧，咱們一起說“你好！” 生：你好！ 師：他們很高興認識大家，也希望能夠跟大家一起學好這門課。你們有信心嗎？ 生：有！ 師：這些新朋友喜歡跟大家一起安靜地學習，并希望孩子們在課堂上認真觀察，積極發(fā)言。在發(fā)言的時候，舉起你們的小手。當別人在發(fā)言的時候，我們的小耳朵要注意聽。你們能做到嗎？ 生：能?！ 煟耗茏龅降暮⒆?，請拍拍你們的小手?！ 。ǘ┛匆豢矗瑪?shù)一數(shù) 師：新學期了，可愛的小動物也跟你們一樣上學了！快讓我們?nèi)タ纯窗?。在這幅美麗的圖畫中，你看到了什么？ （小故事：燦爛的陽光下，處處開滿了鮮花，鳥兒歡快地唱著歌，蝴蝶歡快地飛舞著，小動物們高高興興地背著書包上學了，它們和我們一樣，光榮地成為一名小學生了。你看，小動物們多開心呀！） 師：圖中畫著鮮花、蝴蝶、大象等，這么多的東西，試一試能數(shù)出它們各有多少嗎？ ?。▽W生自由數(shù)數(shù)，再同桌相互數(shù)，最后全班交流） 師：哪位小朋友愿意把你數(shù)出的數(shù)跟大家分享一下？同桌和你數(shù)的結果是一樣的嗎？是一樣的，就點點頭；不一樣的`，就拍拍手。 生4：我看見了1頭大象，是我自己看出來的！ 師：哇！你自己看出來的啊，真厲害！ 生5：我看見了2只兔子，還有3個蘑菇小房子。 師：恩，你發(fā)現(xiàn)了兩種東西的數(shù)量，觀察得真仔細！
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