幼兒園數(shù)學(xué)生活中的數(shù)字課件【四篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其余三位孩子手拉手邊走邊念兒歌：“小貓小狗小刺猬，請你猜猜我是誰。”當(dāng)念到“誰”時(shí)圈上的孩子站好不動(dòng)，讓圈中央的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個(gè)點(diǎn)的誰?！ ∮變簣@數(shù)學(xué)《生活中的數(shù)字》課件篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 通過比較，知道比5少的數(shù)有4。培養(yǎng)幼兒分析判斷的能力?！ W(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：五種冰激凌(數(shù)量各位1—5)。學(xué)具：點(diǎn)卡，每張桌子一盒蠟筆。人手四張紙?！ 』顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。 夏天來了，小朋友最喜歡吃什么呢? 出示5種冰激凌：這里有許多冰激凌，看看這些冰激凌都是什么口味的?(紅——草莓，黃——香蕉，綠——西瓜，棕——巧克力，紫——葡萄) 二、引導(dǎo)幼兒歸類計(jì)數(shù)。 每種冰激凌有幾個(gè)呢?怎樣才能數(shù)得更清楚? 三、比較多少?！ ∧阌X得哪種冰激凌多，那種冰激凌少呢?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一一對應(yīng)比較的方法進(jìn)行比較)哪些冰激凌比葡萄冰激凌少呢?(引導(dǎo)幼兒完整說出比5個(gè)葡萄冰激凌少的是......比5少的是.......) 四、學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡?！ ±蠋熓痉懂嫳?少的圓點(diǎn)，畫好后引導(dǎo)小朋友說出老師畫了幾個(gè)圓點(diǎn)?小朋友看，比5少的點(diǎn)卡有幾個(gè)呢?引導(dǎo)幼兒說出4的點(diǎn)卡?！ 》职l(fā)幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒做比5少的點(diǎn)卡。教師巡回指導(dǎo)?！ ∥濉⒄故静糠钟變褐谱鞯狞c(diǎn)卡，
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