滾鐵環(huán)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地，學(xué)生練習(xí)起來(lái)更容易，大部分學(xué)生能滾起來(lái)了，但是不能控制力量，不能控制方向。出現(xiàn)的問(wèn)題： 人跟不上環(huán)，手柄容易脫離環(huán) 人的站位就出現(xiàn)了問(wèn)題?！ ‰m然幾節(jié)課下來(lái)，還是沒(méi)有達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，但是我也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，前貼環(huán)和后貼環(huán)對(duì)于初始的練習(xí)很有效，要根據(jù)學(xué)生自身來(lái)選擇合適的方法。在用力方面應(yīng)該是環(huán)倒向那邊就朝那邊方向用力，在多練習(xí)的基礎(chǔ)上才能控制直線或曲線。 鐵環(huán)看似很簡(jiǎn)單的游戲。面對(duì)現(xiàn)在沒(méi)有接觸過(guò)鐵環(huán)的學(xué)生，教授起來(lái)卻不容易?，F(xiàn)在的學(xué)生玩的能力都缺失了?！ L鐵環(huán)教學(xué)反思篇2 在五年級(jí)講了一節(jié)滾鐵環(huán)課，我的教學(xué)設(shè)計(jì)是想讓孩子先自由的拿著圈和棍玩一會(huì)，自己想想怎么玩，然后我再來(lái)教怎么滾，動(dòng)作要領(lǐng)是什么。當(dāng)我拿了鐵環(huán)站在學(xué)生前面的時(shí)候，隊(duì)伍就開(kāi)始好奇起來(lái)。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯紱](méi)有見(jiàn)過(guò)鐵環(huán)，有的就是見(jiàn)過(guò)也沒(méi)玩過(guò)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高。我對(duì)他們提了注意安全及規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地以后，活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們自己拿了圈和棍，在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)讓他們自由活動(dòng)了，孩子們很開(kāi)心
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