漁夫的故事說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 一、教材分析： 本文的地位及作用 本文出自阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》。它是世界著名文學(xué)作品之一。高爾基稱它為“民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀(jì)念碑”。內(nèi)容包括寓言、童話、愛情故事、冒險故事、名人軼事等，想象豐富，描寫生動，具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族特點?！稘O夫的故事》是一篇大家都熟悉的民間故事，情節(jié)精彩動人，人物形象鮮活。 教學(xué)目標(biāo) 掌握本課的生字新詞，分角色朗讀課文并復(fù)敘故事情節(jié)。 教學(xué)的重、難點：根據(jù)人物的肖像、對話、心里活動的描寫，概括人物的思想性格，要充分相信人的聰明才智，對邪惡勢力既要敢于斗爭，又要善于斗爭。 二、教材處理： 抽測預(yù)習(xí)，掌握字詞；了解故事情節(jié)，復(fù)敘故事；分析人物的言行，體會人物性格。 二、教學(xué)方法及手段： 字詞抽測，小組展示。 整體感知，復(fù)敘故事。 分組探究：各小組接到任務(wù)，合作探究，講解展示。 魔鬼與漁夫的對話是課文最精彩部分，揣摩人物語言，表演課本劇，激發(fā)興趣。 三、教學(xué)程序： 由學(xué)生講故事導(dǎo)入并介紹《一千零一夜》。 準(zhǔn)備課本劇的道具。 整體感知，初步了解故事情節(jié)。 學(xué)生探究，解決教學(xué)重點、難點，領(lǐng)會文章主旨。 導(dǎo)演課本劇，活躍氣氛。 延伸拓展，給課文續(xù)寫不同的結(jié)尾。 四、反思小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對付魔鬼一樣的兇惡敵人，不能包郵幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝他。而智慧的獲得在于勤奮學(xué)習(xí)，在于勤動腦。只要用知識武裝自己的頭腦，就能戰(zhàn)勝一切邪惡勢力。同時要明白，知恩必報是一條人生準(zhǔn)則，在生活中要學(xué)會感恩，懂得感恩。 漁夫的故事說課稿（3） 一、說教材 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地?fù)粕狭怂_門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在
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