【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較量。高潮：誘魔入瓶，斗智斗勇。結(jié)局：扔瓶入海，戰(zhàn)勝魔鬼。設(shè)計(jì)意圖：一是訓(xùn)練學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句復(fù)述故事的能力。二是通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組交流，訓(xùn)練學(xué)生總結(jié)歸納、簡(jiǎn)要概括語(yǔ)言文字的能力?！皬那坝幸粋€(gè)老漁夫，靠打魚(yú)謀生，供養(yǎng)一家五口。他每天照例只打四網(wǎng)?！薄皾O夫一見(jiàn)，喜笑顏開(kāi)?！薄毟F、善良。“漁夫?qū)χ@么可怕的魔鬼，愣著不知如何是好?！薄馔?、慌張、膽怯、不知所措?！八_門(mén)已經(jīng)死了一千八百年了。你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？”——誠(chéng)實(shí)、善良。似的頭顱，似的手臂，似的腿桿，似的大嘴，似的牙齒，似的鼻孔，似的眼睛，奇形怪狀，非常丑陋兇惡。讓學(xué)生勾勒魔鬼的形象，體會(huì)運(yùn)用比喻、夸張、排比等多種修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)魔鬼的兇惡面目的作用。同時(shí)強(qiáng)化記憶排比句的順序：頭→手→腿→嘴→牙→鼻→眼。魔鬼殺掉漁夫的原因講得貌似有理，如果前三個(gè)世紀(jì)有人救了他，魔鬼會(huì)兌現(xiàn)他的承諾嗎？——不會(huì)，因?yàn)槟Ч淼膬礆埿皭旱谋拘允遣粫?huì)改變的。“正因?yàn)槟憔攘宋?，我才要?dú)⒛惆?！”——兇殘狡猾，恩將仇?bào)?！澳氵@個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人，我的智慧一定能勝過(guò)你的妖氣?！薄獙?duì)漁夫的心理描寫(xiě)，體現(xiàn)了漁夫機(jī)智的一面，人一定能戰(zhàn)勝邪惡?！斑@時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶?！薄皾O夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑的?！薄w現(xiàn)了魔鬼的愚蠢、卑鄙的性格特點(diǎn)?！拔覜](méi)有親眼看見(jiàn)，絕對(duì)不能相信?！薄皾O夫等青煙全進(jìn)了膽瓶，就迅速拾起蓋印的錫封，把瓶口封上?！薄跋铝鳠o(wú)恥的魔鬼，你這是騙鬼！”“我要把你扔到海里……這一回我非叫你在海里待一輩子不可?！疫€要……叫所有的人……立刻……讓你永遠(yuǎn)……直到……”——體現(xiàn)了漁夫機(jī)智、勇敢的性格特點(diǎn)，嫉惡如仇，正義壓倒了邪惡。課文題目改為《漁夫和魔鬼》好不好？——引導(dǎo)學(xué)生從文章的主人公角度去思考，并且文章是從漁夫的活動(dòng)展開(kāi)的。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)揣摩語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言的功力，并朗讀鞏固。任選一題，續(xù)寫(xiě)漁夫的故事：1.《漁夫回家》。2.《魔鬼向善》。漁y夫 錫xī封 撬qi224。o起 魔m243。鬼 聳sǒnɡ 桅w233。i 吻wěn啰唆suō 彌m237。漫 丑陋lu 寶藏z224。nɡ 塞sāi滿(mǎn) 披頭散s224。n發(fā)【漁夫】打魚(yú)的人?！径鲗⒊饒?bào)】用仇恨報(bào)答恩惠。【喜笑顏開(kāi)】心情愉快，滿(mǎn)臉笑容?！緹o(wú)惡不作】沒(méi)有哪樣壞事不干，形容人極壞?！鞠铝鳠o(wú)恥】卑鄙齷齪wchu，不知羞恥?！緩浡砍錆M(mǎn)；布滿(mǎn)?！疚《搿啃稳萆交蚪ㄖ锏母叽笮蹅ァ！疚U】船上掛帆的桿子?！緦毑亍?jī)?chǔ)藏的珍寶或財(cái)富，也指礦產(chǎn)。【啰唆】繁復(fù)。也作啰嗦?！究谖恰空f(shuō)話(huà)時(shí)的流露出來(lái)的感情色彩；口氣。一個(gè)有智慧的人,才是真正一個(gè)無(wú)量無(wú)邊的人?！蜖栐苏?qǐng)同學(xué)們課下收集、閱讀《一千零一夜》。揣摩語(yǔ)言是教學(xué)的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，體會(huì)人物的性格特征和心理特點(diǎn)，讀出不同句子里眾多的“？”“！”的語(yǔ)氣，使對(duì)話(huà)有聲有色。在課本劇表演中，曲折的情節(jié)和人物鮮明的對(duì)話(huà)更能激起學(xué)生觀與賞的興趣，愉悅中完成了教學(xué)任務(wù)。拓展寫(xiě)作訓(xùn)練了學(xué)生的想象與聯(lián)想，給學(xué)生以思維的空間，使現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)合起來(lái)。這是本課所得。，學(xué)生容易總結(jié)和歸類(lèi)?，F(xiàn)實(shí)生活中的小善小惡容易忽視，或識(shí)不透?jìng)紊?，能熟記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而做行卻不以為然，同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的膽略和經(jīng)驗(yàn)還不足。這是課中應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際所加強(qiáng)的品行善惡的教育。第四篇：漁夫的故事教案《漁夫的故事》教案黃曉慧【教學(xué)目標(biāo)】。能正確讀“規(guī)矩”、“笑逐顏開(kāi)”、“披頭散發(fā)”、“倒霉”、“恩將仇報(bào)”、“起誓”、“下流無(wú)恥”等詞。，理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。理清文章脈絡(luò)，根據(jù)板書(shū)簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】《一千零一夜》、《東郭先生和狼》的閱讀材料、ppt?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入：面對(duì)宙斯最嚴(yán)厲的懲罰，普羅米修斯沒(méi)有害怕和屈服，他的勇敢和獻(xiàn)身精神真讓我們感動(dòng)。今天我們要學(xué)習(xí)的《漁夫的故事》，是選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》她又被稱(chēng)《天方夜譚》，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)造中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”它有兩百六十四個(gè)小故事組成，我們熟悉的《阿里巴巴與四十大盜》《阿拉丁神燈》都是出自于這本故事集，希望同學(xué)們課下有機(jī)會(huì)去讀讀這本書(shū)。下面我們默讀課文去看看漁夫和魔鬼之間到底發(fā)生了什么事？檢測(cè)：