小學(xué)一年級語文善良的孩子原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有什么不同。從這里體會到了什么？） 練習(xí)分角色朗讀課文。著重指導(dǎo)“對話”與“問句”的朗讀?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)“善良”體會關(guān)鍵詞的含義。 交流自己平時(shí)善良的表現(xiàn)及所看到的不善良的行為。 ?。ū热纾禾锊ㄓ檬^將石遠(yuǎn)為的頭砸破，還將其耳朵咬出血……） 根據(jù)學(xué)生交流情況啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生善良是人最起碼的素質(zhì)，每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心?！ ∪?、拓展： 注意在生活中行善，勸誡所看見的作惡行為?！ 〉诙n時(shí) 一、分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！ 《?、識字寫字 引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“傳”“掉”兩個(gè)字左窄右寬，“住、別、所”三個(gè)字左右大致相等。 指導(dǎo)學(xué)生把字寫正確，寫美觀，應(yīng)用多種感官，邊寫邊讀。 聽寫生字，糾錯(cuò)?！ ∪?、練習(xí)分角色朗讀課文?！ ⊥蕾愖x，分角色?！ ∧信愖x?！ 熒愖x?！ ∷?、練習(xí)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1