小學(xué)一年級語文春雨的色彩原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為？（板貼寫有字的小寫圖片和對應(yīng)的顏色） 小組內(nèi)討論： a、如果分角色朗讀的話，該怎樣讀爭論的語法，朗讀好“不對”“不對，不對”“你們瞧” b、怎樣表現(xiàn)春雨小鳥和大自然?！ 「鶕?jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀。 請一組同學(xué)配樂表演讀，學(xué)生評價 同學(xué)們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨） 指導(dǎo)積累。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請把你喜歡的詞句畫下來。 課堂練習(xí)讀讀說說滴雨滴、水滴———— 歡歡樂歡笑———— 題題目數(shù)學(xué)題———— 線紡線棉線———— 三、指導(dǎo)寫字，擴展思維 出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點 范寫臨摹 重點指導(dǎo)綠的筆畫 對照 拓展：春雨到底是什么色的？請同學(xué)們在下春雨時好好看看，并聽聽春雨說些什么，把看到的說出來，把聽到的寫出來。 【篇三】小學(xué)一年級語文《春雨的色彩》教案 一、說教材 《春雨的色彩》是一年級語文教材下冊的一篇課文，俗話說，春天是一幅七彩的畫，是一曲悠揚的歌，春天更是一個講不完的故事。這個單元就是圍繞“多彩的春雨”這一主題編寫的，其訓(xùn)練重點是：引導(dǎo)學(xué)生融入春天，感受春天的美。善于欣賞和表現(xiàn)。《春雨的色彩》以富于童趣的語言寫了小鳥們在爭論春雨到底是什么顏色的這一童話故事。教學(xué)本課要引導(dǎo)學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)通過反復(fù)誦讀感受春雨給大地帶來的變
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