滬教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)輕與重教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 像現(xiàn)在這樣時，你能說出誰比較重嗎？為什么？（肯定是小胖重、小巧輕。小胖的一邊已經(jīng)蹺下去了，而小巧蹺到上面去了，所以是小胖比小巧重。） 師：如果他們兩人一樣重，那蹺蹺板兩邊的高度會怎樣？（一樣高） 2. 師出示圖片?！ 煟耗銖倪@幅圖里看懂了什么？（2個蘋果=4個香蕉；1個蘋果=2個香蕉） 師：要使蹺蹺板兩邊的重量不一樣，你有什么好辦法？（生答） 師：如果再加1個蘋果，那右邊要加幾個香蕉才能使它們一樣重呢？（2根香蕉） 3. 課后拓展練習(xí) 小木箱一箱可裝4瓶飲料，大木箱一箱可裝8瓶飲料，那么12箱小木箱裝的飲料的重量和6箱大木箱的飲料的重量哪個重、哪個輕？ 124=48（瓶） 68=48（瓶） （一樣重） 師：有時候我們還可以用算一算的方法來比較物體的重量。 五、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？篇二 教學(xué)目標： 通過實物的操作，讓學(xué)生親身體驗并認識物體的輕重。 學(xué)習(xí)簡單的比較物體重量的方法?！ 靡恍┤粘Ｉ钪谐Ｓ玫姆椒ū容^物體的輕重。 教學(xué)重點： 通過實物的操作，讓學(xué)生親身體驗并認識物體的輕重。 教學(xué)難點： 會用一些日常生活中常用的方法比較物體的輕重?！ 〗虒W(xué)用具： 教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、新授引入 師：同學(xué)們，在節(jié)日里，爸爸媽媽會給我們買許多禮物，老師這里有些禮物，你能說出哪個玩具比較重？哪個玩具比較輕嗎？ 學(xué)生交流 師：今天我們就來學(xué)習(xí)比較物品的輕與重 二、新授與探究 探究一：直接觀察 氣球和蘋果比 小胖和小亞比 師：你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢？你是怎么知道的？ 學(xué)生交流 師：小胖和小亞比呢？ 師小結(jié)：我們可以直接憑經(jīng)驗來判斷。蘋果重，氣球輕。 根據(jù)圖片看出小胖重小亞輕。 探究二：動手操作 比較下列物體的輕重、書上第42頁中的2 橡皮、吸鐵石、小汽車等 為學(xué)生提供學(xué)具，動手操作 驗證比較結(jié)果：可將這些物品懸掛起來 之后小結(jié)方法掂一掂等方法 師：數(shù)學(xué)書和文具盒比誰輕誰重？ 學(xué)生交流，你是怎么比的？ 師小結(jié)：我們可以用方法來比輕重?！ √骄咳 ⌒“b的酸
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