滬教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)輕與重教案三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 輕與重?！ 。ǘ┯檬值嗟姆椒ū容^物體的輕與重。 出示小亞手拿氣球和蘋果的圖片?！ 煟耗悻F(xiàn)在能告訴我們小亞手中的物體，哪個(gè)重、哪個(gè)輕嗎？ 生：氣球輕，蘋果重。 師：好，現(xiàn)在老師拿來(lái)了這兩樣玩具，你們能告訴我哪個(gè)重，哪個(gè)輕嗎？（從學(xué)生帶的玩具中拿兩樣差不多大小的） 生：右手重，左手的輕?！ 煟旱降资遣皇悄?？你們可以用什么方法得出呢？ 生：可以用手掂一掂的方法?！ 煟汉?，請(qǐng)一位小朋友上來(lái)試一試?！ 煟耗贸鰞蓸硬煌笮〉耐婢?，請(qǐng)學(xué)生猜一猜、試一試，哪個(gè)重、哪個(gè)輕？（注意老師拿的時(shí)候，大的輕、小的重）。 師：你們的答案和上面的小朋友答案一樣嗎？ 師：現(xiàn)在，你想告訴我們一些有關(guān)比較輕重的知識(shí)了嗎？ 小結(jié)：比較物體的輕與重，有些物體我們可以通過(guò)觀察（眼睛）直接就可以得出，有些物體可以通過(guò)用手掂一掂的方法得出，不能光看大小就來(lái)判斷誰(shuí)重誰(shuí)輕?！ ∪㈧柟叹毩?xí) ?。ㄒ唬┍纫槐取 ?. 請(qǐng)學(xué)生看物體，告訴同桌的好朋友，誰(shuí)重誰(shuí)輕？ 2. 老師出示一些比較容易看得出輕與重的物體，例如一本書和一個(gè)骰子等?！ 。ǘ┎乱徊隆 ?. 請(qǐng)學(xué)生相互之間拿出自己的小玩具，交叉進(jìn)行比較輕與重?！ ?. 教師巡視，指導(dǎo)?！ ∷?、拓展新知 （一）用橡皮筋比較物體的輕與重 1. 出示海綿、吸鐵石、膠水、夾子、玩具車?！ 煟耗銈兛匆豢?，那樣物體最重、最輕？ 師：你們知道小丁丁是怎么比較的嗎？出示課件?！ ⌒《《∮猛瑯拥南鹌そ顚⒑＞d、吸鐵石、膠水、夾子、玩具車等掛起來(lái)?！ 煟耗銈冋f(shuō)這個(gè)方法怎樣?。磕銈儸F(xiàn)在看著這幅圖，能告訴我們誰(shuí)最重誰(shuí)最輕了嗎？為什么？ 學(xué)生討論，小組合作?！ ∩何F石最重，夾子最輕。因?yàn)槲矬w越重，橡皮筋就會(huì)拉的越長(zhǎng)，所以吸鐵石最重?！ 煟赫?qǐng)你們根據(jù)這幅圖，把這些物體從最輕到最重排一下，填寫表格。 2. 小結(jié)： 生活中，我們比較物體的輕重時(shí)，可以借助一些物體，達(dá)到比較物體輕與重的目的。 ?。ǘ┬【毩?xí) 1. 師：請(qǐng)你們現(xiàn)在也學(xué)一學(xué)小丁丁的方法，以小組為單位，把自己帶的玩具進(jìn)行比較，看看這個(gè)方法怎樣？ 2. 學(xué)生以小組為單位，把自己的玩具也掛在橡皮筋上，進(jìn)行比較。 五、總結(jié) 師：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？你對(duì)你今天的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何？
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