【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.初步理解幾倍的含義。2.能用除法求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3.通過常見的數(shù)量關(guān)系,初步理解“幾倍”在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點/難點理解“幾倍”的含義3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、情境引入師:讓我們在音
2024-12-08 22:13
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解乘、除法的含義。2、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力,以及靈活解決簡單的實際問題的能力。3、滲透轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識多角度思考問題解決的方法。2.教學(xué)重點/難點滲透轉(zhuǎn)化的思想3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)2的乘法口訣。2的乘法口訣求積,能解決簡單的應(yīng)用問題。2.教學(xué)重點/難點學(xué)會推算乘法口訣,掌握2的乘法口訣。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入1、師:我們又來到了游樂場,看,一共有多少個小朋友在玩碰碰車呢?你會怎
2024-12-08 15:36
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。。2.教學(xué)重點/難點掌握4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師:上課之前,我們來做一個開火車計算的小游
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)。。,增強學(xué)生間的合作交流,體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。2.教學(xué)重點/難點熟練運用口訣進(jìn)行乘法口算練習(xí)3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師:上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來補完下面口訣,看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗并認(rèn)識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個玩具比較重?哪個玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗來判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-12-11 09:31
【總結(jié)】“吃掉”的是幾教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育課本二年級第一學(xué)期第8頁。教學(xué)目標(biāo):[認(rèn)知目標(biāo)]:用逆運算來解決下列類型的方程:a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。[能力目標(biāo)]:1.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、小組交流能力。2.進(jìn)行靈活運用,解決問題。[情感目標(biāo)]:以趣味形式教學(xué),提高學(xué)習(xí)
【總結(jié)】擲骰子,做除法教學(xué)目標(biāo):[知識與技能]能熟練運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。[過程能力與方法]發(fā)展動手操作能力,培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競爭的能力。[態(tài)度和價值觀]體驗數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重、難點:通過擲骰子的游戲形式,鞏固運用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計算。教學(xué)準(zhǔn)
【總結(jié)】3的乘、除法【教學(xué)目標(biāo)】1、會編3的乘法口訣。2、熟練掌握3的乘法口訣,能熟練地口算3的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?!窘虒W(xué)重點、難點】掌握3的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、練習(xí)紙教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊:1、口算:4×3=15÷
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷一、填空。(28分)1、1米=(100)厘米45厘米-6厘米=(39)厘米37厘米+5厘米=(42)厘米23米-8米=()米2、6個3相加,寫成乘法算式是(6×3),這個式子讀作
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】2的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣,會用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點:理解2的乘法的意義,熟練進(jìn)行2的乘法運算。教學(xué)難點:理解2的乘法的意義。教學(xué)過程:一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請學(xué)
【總結(jié)】有余數(shù)的除法2教學(xué)內(nèi)容:補充練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、理解余數(shù)的含義。2、理解有余數(shù)的除法,能通過圈一圈,列除法算式表示。3、理解除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1、口算:5×9=81÷9=4×8+6=
【總結(jié)】9的乘、除法教學(xué)內(nèi)容:課本第頁【教學(xué)目標(biāo)】1、能編出9的乘法口訣。2、熟練掌握9的乘法口訣,能熟練地口算9的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?!窘虒W(xué)重點、難點】掌握9的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、練習(xí)紙【教學(xué)過程】一、遷移與感知復(fù)習(xí)3、6的乘法口訣。2、
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】方框里填幾教學(xué)內(nèi)容:二年級數(shù)學(xué)(上)第6頁方框里填幾教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、用逆運算來解決下列類型的方程:a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。過程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生嘗試探究能力、小組交流能力。2、進(jìn)行靈活運用,解決問
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】5的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。4.會計算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)重點:熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。教學(xué)難點:知道幾個5是幾個10的一