【總結】2的乘法口訣教學目標:1.培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣,會用2的乘法口訣求積。3.注重學生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學重點:理解2的乘法的意義,熟練進行2的乘法運算。教學難點:理解2的乘法的意義。教學過程:一、感悟階段1.創(chuàng)設練習情景請學
2024-12-09 06:32
【總結】有余數的除法2教學內容:補充練習教學目標:1、理解余數的含義。2、理解有余數的除法,能通過圈一圈,列除法算式表示。3、理解除數和余數的大小關系。教學準備:練習紙教學過程:一、基本練習1、口算:5×9=81÷9=4×8+6=
2024-12-08 08:32
【總結】9的乘、除法教學內容:課本第頁【教學目標】1、能編出9的乘法口訣。2、熟練掌握9的乘法口訣,能熟練地口算9的乘除法。3、能夠利用所學的知識解決簡單的應用問題?!窘虒W重點、難點】掌握9的表內乘除法教學準備:多媒體、練習紙【教學過程】一、遷移與感知復習3、6的乘法口訣。2、
2024-12-08 15:35
【總結】5的乘法口訣教學目標:1.學習自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。4.會計算有關5的乘加和乘減算式。教學重點:熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。教學難點:知道幾個5是幾個10的一
【總結】盒子是空的——被除數為0教學目標:1.熟練掌握0除以任何數(0除外),商都是0。2.注重學生探究能力的培養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生們從特殊到一般的推理能力。教學過程:一、引入:我們已經學過了除法,現(xiàn)在就讓我們一起來分一分,練一練。請組長把小杯子里的圓片倒出來,平均分給你們組的每個同學。然后組內的同學用除法算式說一說你
【總結】從加到乘教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材二年級第一學期P12~P13教學目標:1.從同數連加引入乘法,讓學生知道同數連加可以用乘法表示,式子就簡便了。2.培養(yǎng)學生的探究能力、歸納能力。3.經歷數學知識的應用過程,感受自己身邊的數學知識,體會學數學、用數學的樂趣,體驗數學課程的人文價值。教學重點:把同數
2024-12-08 22:12
【總結】二年級數學上冊第一單元評估測試卷班級_______姓名________學號_____1.計算。(28%)(1)找新家,連一連。(12%)(每題1分)
2024-12-01 04:27
【總結】滬教版數學期末試卷(完卷時間:50分鐘)一、想想填填。(每空1分,共28分)1、根據“八九七十二”這句口訣,寫出兩個乘法算式:__________和_______________2、填上合適的單位名稱。小東的身高是123();教室大約長8();小紅走一
2024-11-11 08:01
【總結】乘與除教學內容:課本P78~79教學目標:1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識靈活解決實際問題的能力。教學準備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學過程:一、引入1.出示自己設計的“春游”情景圖,
2024-12-08 22:13
【總結】二年級數學測驗姓名班級一、填空(20分)1、從一個點起,用尺子向()的方向畫(),就畫成一個角。2、4×8表示(),它的乘法口訣是()
【總結】二年級數學(上)期中測試(完卷時間:50分鐘滿分100分)一、口算。(17分)4×7=0+66=6×8=8×8=7×8-0=18÷6=3×4=48÷8=
2024-11-15 04:37
【總結】二年級數學上冊第二單元評估測試卷1.數一數,填一填。(10根一捆)(4%)(每題2分)___個十和___個一是______個十和___個一是______+___=______+___=___
【總結】滬教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會5的乘法口訣。2.能夠運用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個算式的意思2×34×35×22×2填空()個()(
2024-12-13 19:39
【總結】數學二年級第一學期2×77×45×77×58×710×72×77×45×77×58×710×77的乘法和7的除法0102030405060
【總結】教學準備1.教學目標1.熟練掌握7的乘除法。2.能用7的乘法口訣解決實際問題。3.在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力,推算能力。2.教學重點/難點歸納7的乘法口訣,熟練掌握7的乘除法運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師:小