滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版數(shù)學(xué)期末試卷（完卷時(shí)間：50分鐘）一、想想填填。（每空1分，共２８分）1、根據(jù)“八九七十二”這句口訣，寫出兩個(gè)乘法算式：__________和_______________2、填上合適的單位名稱。小東的身高是123（）；教室大約長(zhǎng)8（）；小紅走一

2024-11-11 08:01

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2的乘法教學(xué)目標(biāo)：1.通過數(shù)射線的啟示，理解和掌握2的乘法口訣，能根據(jù)口訣正確求積。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷口訣的編輯過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3.熟記口訣，并能正確進(jìn)行口算與應(yīng)用。4.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力及解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：2的乘法口訣。教學(xué)具準(zhǔn)備：配套媒體，卡片教學(xué)過程：

2024-12-08 15:36

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)測(cè)驗(yàn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)姓名班級(jí)一、填空(20分)1、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向（）的方向畫（），就畫成一個(gè)角。2、4×8表示()，它的乘法口訣是（）

2024-12-01 04:27

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)快樂的節(jié)日-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)看圖編乘、除法應(yīng)用題，并列式計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)力。2.會(huì)看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應(yīng)用題，并列式計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。3.聯(lián)系生活實(shí)際，會(huì)編生活中不同類型的應(yīng)用題，并列式計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和提出問題、解決問題的能力。

2024-12-08 08:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期中試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)（上）期中測(cè)試（完卷時(shí)間：50分鐘滿分100分）一、口算。（17分）4×7=0＋66=6×8=8×8=7×8－0=18÷6=3×4=48÷8=

2024-11-15 04:37

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)乘法的引入-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法的引入教學(xué)目標(biāo)：1.通過審圖使學(xué)生發(fā)掘圖中重復(fù)的情節(jié)，為乘法引入奠定基礎(chǔ)。2.會(huì)看圖說出幾個(gè)幾連加，即同數(shù)連加。3.會(huì)根據(jù)同數(shù)連加，引入乘法并明白乘法的意義。教學(xué)重、難點(diǎn)：乘法模式的構(gòu)建。教學(xué)準(zhǔn)備：媒體教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、情景引入

2024-12-08 15:35

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元評(píng)估卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元評(píng)估測(cè)試卷1．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。（10根一捆）（4%）（每題2分）___個(gè)十和___個(gè)一是______個(gè)十和___個(gè)一是______＋___=______＋___=___

2024-12-01 04:27

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)4的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4的乘法教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P26～P27教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握因數(shù)為4的乘法，及有關(guān)4的乘加與乘減。2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、推算能力、編撰能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究及小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握因數(shù)為4的乘法。教學(xué)

2024-12-08 08:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——幻方-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)1?9的幻方。2、通過嘗試、調(diào)整數(shù)據(jù)，探究幻方的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)認(rèn)識(shí)1?9的幻方，通過嘗試、調(diào)整數(shù)據(jù)，探究幻方的關(guān)系。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入

2024-12-08 22:12

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)7_幾倍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1．初步理解幾倍的含義。2．能用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3．通過常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解“幾倍”在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)理解“幾倍”的含義3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、情境引入師：讓我們?cè)谝?/span>

2024-12-08 22:13

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)2的乘法口訣。2的乘法口訣求積，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)學(xué)會(huì)推算乘法口訣，掌握2的乘法口訣。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入1、師：我們又來到了游樂場(chǎng)，看，一共有多少個(gè)小朋友在玩碰碰車呢？你會(huì)怎

2024-12-08 15:36

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)4的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)4的乘法口訣。4的乘法口訣，能熟練地利用4的乘法口訣口算。。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)掌握4的乘法口訣，能熟練地利用4的乘法口訣口算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師：上課之前，我們來做一個(gè)開火車計(jì)算的小游

2024-12-08 08:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)乘除大游戲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)。。，增強(qiáng)學(xué)生間的合作交流，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法口算練習(xí)3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師：上節(jié)課我們一起制作了乘法表，那就讓我們先來補(bǔ)完下面口訣，看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)

2024-12-09 06:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)輕與重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來判斷。蘋果重，氣球輕。探究一探究二探究三探究四

2024-12-11 09:31

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)“吃掉”的是幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“吃掉”的是幾教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第一學(xué)期第8頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：[認(rèn)知目標(biāo)]：用逆運(yùn)算來解決下列類型的方程：a＋□=c，□＋b=c，□－b=c，a－□=c。[能力目標(biāo)]：1.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、小組交流能力。2.進(jìn)行靈活運(yùn)用，解決問題。[情感目標(biāo)]：以趣味形式教學(xué)，提高學(xué)習(xí)

2024-12-08 08:32

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