【總結】教學準備1.教學目標1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數學知識來源于生活,運用于生活,培養(yǎng)學生用數學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數學問題。4、初步體驗數學簡潔美。2.教學重點/難點初步理解乘法的含義。3.教學用具4.標簽教學過程
2024-12-08 15:35
【總結】蘇教版小學數學二年級上冊期末測試卷年級班級學號姓名一、填空:(每空1分,共21分)1、9個5比60少(),是(),8個5比6個5多()5,也就是()2、
2025-11-07 02:13
【總結】二年級下冊數學第二單元測試卷一比一比看誰算的快。8÷2=15÷3=6÷6=6÷1=12÷4=18÷6=20÷4=30÷5=25
2025-11-19 12:56
【總結】北師大版小學數學二年級下冊期末測試卷一、填空。(23分,第11題每題1分,第12題2分,)1、三千零二寫作(),3200讀作()。2、2個千、4個十、5個一組成的數是(),它是()位數,讀作()。3、用4、5、0、9組成的最大四位數是(),最小的四位數是(
2025-04-04 03:55
【總結】從加到乘教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材二年級第一學期P12~P13教學目標:1.從同數連加引入乘法,讓學生知道同數連加可以用乘法表示,式子就簡便了。2.培養(yǎng)學生的探究能力、歸納能力。3.經歷數學知識的應用過程,感受自己身邊的數學知識,體會學數學、用數學的樂趣,體驗數學課程的人文價值。教學重點:把同數
2024-12-08 22:12
【總結】2的乘法教學目標:1.通過數射線的啟示,理解和掌握2的乘法口訣,能根據口訣正確求積。2.引導學生經歷口訣的編輯過程,逐步培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3.熟記口訣,并能正確進行口算與應用。4.培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力及解決問題的能力。教學重點:2的乘法口訣。教學具準備:配套媒體,卡片教學過程:
2024-12-08 15:36
【總結】乘與除教學內容:課本P78~79教學目標:1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識靈活解決實際問題的能力。教學準備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學過程:一、引入1.出示自己設計的“春游”情景圖,
2024-12-08 22:13
【總結】二年級數學測驗姓名班級一、填空(20分)1、從一個點起,用尺子向()的方向畫(),就畫成一個角。2、4×8表示(),它的乘法口訣是()
2024-12-01 04:27
【總結】快樂的節(jié)日教學目標1.會看圖編乘、除法應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生口頭表達力。2.會看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。3.聯(lián)系生活實際,會編生活中不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和提出問題、解決問題的能力。
2024-12-08 08:32
【總結】乘法的引入教學目標:1.通過審圖使學生發(fā)掘圖中重復的情節(jié),為乘法引入奠定基礎。2.會看圖說出幾個幾連加,即同數連加。3.會根據同數連加,引入乘法并明白乘法的意義。教學重、難點:乘法模式的構建。教學準備:媒體教學過程:教學過程教師活動學生活動一、情景引入
【總結】二年級數學上冊第二單元評估測試卷1.數一數,填一填。(10根一捆)(4%)(每題2分)___個十和___個一是______個十和___個一是______+___=______+___=___
【總結】4的乘法教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材二年級第一學期P26~P27教學目標:1.熟練掌握因數為4的乘法,及有關4的乘加與乘減。2.培養(yǎng)學生的探究能力、推算能力、編撰能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生自主探究及小組合作學習的意識,體驗合作學習的樂趣。教學重點:熟練掌握因數為4的乘法。教學
【總結】(人教新課標)二年級數學上冊期末測試卷第一部分基礎知識一、我會填與29的和是(),差是()。只螞蟻6條腿,3只螞蟻()條腿,6只螞蟻()條腿。個7相加寫成乘法算式是();口訣是()。()
2025-11-07 00:48
【總結】二年級數學上冊《觀察物體》測試卷 一、連一連。 ? ? 小華小杰小亮小明 ? 小亮小紅小芳小明 ? 二、選一選。 1.站在某一位置觀察正方體,最多...
2025-03-31 22:04
【總結】國標蘇教版小學數學二年級(上冊)期中測試卷學校班級姓名成績一、直接寫出得數(8分)6×3=25+6=30-9=36÷6=12÷2=
2025-11-02 09:07