【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。情景:小青蛙跳遠(yuǎn)動(dòng)物王國(guó)最近正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物們根據(jù)自己的本領(lǐng),紛紛報(bào)名參加。猜猜看,小青蛙參加什么比賽了呢?哈哈,猜對(duì)
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、整理乘法口訣,探究相鄰乘法題的關(guān)系;尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力。3、使學(xué)生體會(huì)利用相鄰的題進(jìn)行推算的優(yōu)勢(shì)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)探究相鄰乘法題的關(guān)系;尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。2.在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,初步養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動(dòng)探究的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】看圖編乘、除法問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘、除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、知道除法是乘法的逆運(yùn)算。3、在交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)從生活中提煉數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘法、除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)編題,加深對(duì)乘法與除法含義的理解。
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、能編出9的乘法口訣;2、熟練掌握9的乘法口訣;能熟練地口算9的乘除法;3、能夠利用所學(xué)的知識(shí),解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。練習(xí)一練習(xí)二故事引入二八()三六()五六()六六()練習(xí)一把下面口訣補(bǔ)充完整二三()
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能探究歸納出6的乘法口訣;2、熟練掌握6的乘法口訣,能熟練地口算關(guān)于6的乘除法;3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)題的解決。課前練習(xí)情景引入()是6的一半填空:復(fù)習(xí)加倍和減半3的加倍是()63課前練習(xí)課前練習(xí)情景引入你們知道一只蟬有幾條腿?二只、三只
【總結(jié)】1、通過(guò)實(shí)踐操作,知道0除以任何數(shù)(除0外),商都是0。2、熟練計(jì)算被除數(shù)是0的除法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一親愛的小朋友,你能運(yùn)用乘法口訣快速口算嗎?12÷4=40÷5=72÷8=6÷
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】有16個(gè)蘋果,8個(gè)裝一袋,可以裝幾袋?有16個(gè)蘋果,5個(gè)裝一袋裝了3袋,還余1個(gè)()個(gè)蘋果,5個(gè)裝一袋,裝了()袋,還余()個(gè)。1833()個(gè)蘋果,5個(gè)裝一袋,裝了()袋,還余()個(gè)。2242判斷:用手勢(shì)表示(下面是小胖做的,的題,請(qǐng)小朋友做小老師,幫他評(píng)判一下。)
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握0除以不是0的數(shù),商都是0。2、通過(guò)觀察數(shù)量的變化,初步感知函數(shù)的概念。3、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和從特殊到一般的推理能力。4、在教學(xué)中滲透數(shù)形思想方法。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道0除以不是0的數(shù),商都是0。初步理解被除數(shù)為0的除法的實(shí)際含義。3.教學(xué)用具
【總結(jié)】交換教學(xué)內(nèi)容:課本第14頁(yè)交換教學(xué)目標(biāo):1.對(duì)交換的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。2.理解在乘法中交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。3.能夠正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引進(jìn)將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
【總結(jié)】估算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)利用鄰近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2.能利用估算,估計(jì)計(jì)算結(jié)果在哪兩個(gè)整十?dāng)?shù)之間。3.能利用估算解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):能用鄰近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。教學(xué)難點(diǎn):選用最接近的整十?dāng)?shù)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入。1
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱。2.能夠熟練應(yīng)用乘法解決問(wèn)題。橫著數(shù)每排()塊,有()排,一共有()塊。加法算式:乘法算式:豎著數(shù)每列()塊,有()列,一共有()塊。加法算式:
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】分一分與除法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P31、35。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作,理解除法的實(shí)質(zhì)是重復(fù)取走。2.通過(guò)等量劃分(裝袋)、度量、平均分來(lái)理解除法。3.將劃分、度量、平均分三種行為用除式來(lái)表示。能力目標(biāo):1.初步理解探究“0”的除法。2.培養(yǎng)學(xué)
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】分一分與除法(一)教學(xué)內(nèi)容:課本第27~28頁(yè),練習(xí)冊(cè)第19~20頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、用減法引入新授知識(shí)除法,體會(huì)除法是同數(shù)連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),會(huì)用除法計(jì)算。3、通過(guò)小組合作動(dòng)手分一分與媒體演示相結(jié)合的方法,培養(yǎng)了學(xué)生自我歸納總結(jié)知識(shí)和探索新知的能力。4、學(xué)會(huì)和身邊的朋友分享快樂和成功。課前準(zhǔn)備:輔助課