【正文】 的姿勢背書包，正是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。初步使學(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣。粘貼部件就是將做好的部件一個一個粘到底板上。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來制作一個布貼娃娃呢？下面，我請一位小朋友來讀一下大屏幕上的制作說明，其他的小朋友仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。二、教學(xué)重點(diǎn)：制作部件和粘貼部件這兩個過程。二、學(xué)知識學(xué)生看課本老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識耙：碎土、平地，聚攏或散開谷物。二、讓學(xué)生自學(xué)課文的第一部分，提問：怎樣削水果皮和注意哪些事項(xiàng)？三、教師講解和蘋果的示范。三、教師除了按課文對學(xué)生提出個人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。教學(xué)過程：一、教師首先提出為什么要注意個人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)： 搞好個人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、拓展延伸加角的方法: 先按一般方法包至底面紙邊折入前。為使效果更加均勻美觀，請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。你們可以從這個位置開始刺繡。！，因此請先完成一個區(qū)域，然后再開始另一個。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。，不同種類的十字繡作品。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。編織材料準(zhǔn)備30cm的十字繡專用小方格布。趕快動手制作吧!編織材料準(zhǔn)備，線，彩帶，串珠，剪刀。教師講解示范,: 回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來完成自己設(shè)計(jì)的東西。教學(xué)步驟: ,激發(fā)學(xué)生的興趣今天我們來學(xué)習(xí)緞帶繡(板書:緞帶繡),通過這幾個字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。具確。1．針線，剪刀。同學(xué)們，!搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料準(zhǔn)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織(或布條縫制)的圓索帶。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力及合作意識。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力及合作意識。教學(xué)過程：大自然中很多植物都長滿柔軟的枝條。編織材料準(zhǔn)備1．長40 cm的撐圈篾片1根，長35 cm的外圈篾片l根， cm的內(nèi)圈篾片1根，長34 cm的上圈篾片1根，長15 cm的經(jīng)條篾片6根， cm細(xì)的竹條若干，長25 cm的細(xì)鐵絲1根。編織過程 想一想，編織制作這頂遮陽帽需要注意些什么呢? （1）編織帶子（2）縫遮陽帽第三節(jié) 竹篾筲箕教學(xué)目標(biāo)：。，提高審美情趣。教學(xué)過程： 用過的塑料捆扎帶扔了十分可惜。下面我們學(xué)習(xí)用塑料絲編織杯套，了解編織簡單工藝品的基本方法。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 ：果脯的制作方法。：只要用心，會發(fā)現(xiàn)很多美的東西?！?教學(xué)內(nèi)容分布： 《各種各樣的紙花》、《各種各樣的花瓶》、《動物頭形掛飾》、《別致的小包》、《 漂亮的背包》 ● 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能探索、感受紙材的性質(zhì)，學(xué)會選擇最優(yōu)材料、合適工具制作彩帶、紙花、紙水果等紙制品。課前要求學(xué)生備好紙繩，平面粘貼以單色為主，立體制作可自行安排，每次要求準(zhǔn)備3米以上。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師先講，學(xué)生再跟做，學(xué)生只是單純的模仿，這只是低級勞動。跳傘風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏。g、大家暢談做風(fēng)箏的收獲與感想。d、學(xué)生制作風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過程：引發(fā)動機(jī)、激發(fā)興趣。教學(xué)過程：引發(fā)動機(jī)：同學(xué)們你們喜歡風(fēng)箏嗎？誰放過風(fēng)箏？(是呀！大家都喜歡放風(fēng)箏，每年的春天風(fēng)箏便與我們 大家一起分享時光的美妙，生活的精彩。學(xué)生在同伴一起合作過程中，能相互幫助，體會合作的重要性。而且興趣很大，部分學(xué)生制作的作品效果很好。（四）了解制作的材料、工具：學(xué)生討論：做各種紙花用什么紙材比較好。第一篇：勞動技術(shù)教案玉蘭花一、教學(xué)目標(biāo)：選擇柔韌性較強(qiáng)的縐紙，學(xué)習(xí)縐紙折花的方法；掌握圓形卷、橢圓紙花剪的基本原理，并在此基礎(chǔ) 上創(chuàng)造出新的折縐技術(shù)；將自己的作品介紹給他人，并對他人作品的特點(diǎn)進(jìn)行評價。提出改進(jìn)方法。把作品作為禮物送人或義賣教學(xué)小記：學(xué)生制作時，一節(jié)課時間雖然學(xué)生合作，但還是來不及，制作的卷、粘技能學(xué)生都能掌握。學(xué)生能基本學(xué)會定骨架、扎線、粘紙等基本技能。教學(xué)準(zhǔn)備：各組收集資料、風(fēng)箏圖片、風(fēng)箏錄像、同學(xué)制作的風(fēng)箏幻燈片。幾種不同形狀的風(fēng)箏。碰到疑難問題可以請教在坐的教師。各組別匯報(bào)試飛結(jié)果。投影儀展示學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的各式風(fēng)箏，供大家欣賞請同學(xué)觀看幾只創(chuàng)新風(fēng)箏。勞動課的一大特點(diǎn)是精講多練，學(xué)生在課堂上動手練習(xí)的機(jī)會占的比例很高。在展示過程中學(xué)生能從她人的作品中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的不足，從而改善自己的作品，效果很好！注意事項(xiàng)：紙花的制作一定要平整、緊密、色彩盡量豐富。同時還引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、評價，并進(jìn)行作品的宣傳活動，既有基礎(chǔ)的內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈開方式。教師教授。四、【教學(xué)過程】 。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。第三課 塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)。如果通過精心設(shè)計(jì)，運(yùn)用編制的常用技法。教學(xué)難點(diǎn)：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。如果沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。在把所有的用料準(zhǔn)備齊全后。重點(diǎn)與難點(diǎn) 在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。其藝術(shù)欣賞價值是其他紐扣所不可比擬的。在日常生活中，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料準(zhǔn)備。隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機(jī)繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機(jī)。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。:進(jìn)針后形成一個線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個菊花瓣。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計(jì)并制作一款充滿個性的工藝小包，既輕便，又實(shí)用。在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們在時尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國產(chǎn)十字繡，價格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價格要高出一些。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。要使用新的繡花線時，請?jiān)谥匦麻_始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。，然后向右數(shù)兩格。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。其他各角如法炮制就可以了。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生的習(xí)慣。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生帶回的水果刀，如發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的水果刀，禁止使用。教學(xué)安排： 1課時 教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入 從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要各種各樣的農(nóng)具。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。對，眼睛是用紐扣做的，頭發(fā)是用毛線做的，它們都不需要用碎布。再看第二步：粘貼部件。第五篇：低年級勞動技術(shù)教案低年級勞動技術(shù)（校本研修教材）高橋中心小學(xué) 1第一課 整理書包教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體活動中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。背書包的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會按物品種類及數(shù)量擺放。物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會干擾視線，使人的注意力分散。六、本課還要求學(xué)生學(xué)會經(jīng)常整理好教室里的書桌。二、學(xué)學(xué)做做防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時的安全。教學(xué)時間： 1課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做 衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)打掃操場清掃水溝清掃墻壁注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。二、學(xué)學(xué)做做修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）猜謎導(dǎo)入（二）做底部剪破損的乒乓球。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、年歷紙 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）展示老師自制的手提袋，向?qū)W生介紹。第八課 制作小掛飾教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作小掛飾，變廢為美，美化我們的生活環(huán)境。（二）包布。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。三、想想做做第十課 紙條編織教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙條編織的方法，學(xué)會用紙條編小動物等。編織時，紙條一前一后縱橫穿插。教學(xué)難點(diǎn)：粘花瓣、花蕊。四、講評優(yōu)秀作品?？汕谐杉?xì)段，炒菜時熗鍋用，也可用來拌涼菜。它是鄴肉、做熏魚不可少的調(diào)料。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。教學(xué)重點(diǎn)：在書簽上畫出自己喜歡的圖案。三、紙編書簽的制作稍復(fù)雜。在學(xué)生了解各種書簽的制作方法后，可由學(xué)生據(jù)自己的喜好等實(shí)際情況自行選擇制作。供給學(xué)生試剪的布片、薄紙和繩線。折疊小剪刀適宜剪小件東西，它攜帶方便，外出旅游使用方便，它折 疊起來是刀尖不外露，不易損壞其他物品。第十七課 滅蚊教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蚊子對人的危害，知道平時要注意清除文字的孽生地，學(xué)習(xí)使用蚊香、滅蚊片的使用方法，教育學(xué)生積極參加除“四害”的衛(wèi)生活動。三、可根據(jù)各地的實(shí)際情況教給學(xué)生使用蚊香或是滅蚊片的方