【正文】 的姿勢(shì)背書(shū)包，正是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。初步使學(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣。粘貼部件就是將做好的部件一個(gè)一個(gè)粘到底板上。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來(lái)制作一個(gè)布貼娃娃呢？下面，我請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀一下大屏幕上的制作說(shuō)明，其他的小朋友仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。二、教學(xué)重點(diǎn)：制作部件和粘貼部件這兩個(gè)過(guò)程。二、學(xué)知識(shí)學(xué)生看課本老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)耙：碎土、平地，聚攏或散開(kāi)谷物。二、讓學(xué)生自學(xué)課文的第一部分，提問(wèn)：怎樣削水果皮和注意哪些事項(xiàng)？三、教師講解和蘋(píng)果的示范。三、教師除了按課文對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。教學(xué)過(guò)程：一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)： 搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒(méi)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、拓展延伸加角的方法: 先按一般方法包至底面紙邊折入前。為使效果更加均勻美觀，請(qǐng)同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。你們可以從這個(gè)位置開(kāi)始刺繡。！，因此請(qǐng)先完成一個(gè)區(qū)域，然后再開(kāi)始另一個(gè)。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，你可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。，不同種類的十字繡作品。廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)。編織材料準(zhǔn)備30cm的十字繡專用小方格布。趕快動(dòng)手制作吧!編織材料準(zhǔn)備，線，彩帶，串珠，剪刀。教師講解示范,: 回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來(lái)完成自己設(shè)計(jì)的東西。教學(xué)步驟: ,激發(fā)學(xué)生的興趣今天我們來(lái)學(xué)習(xí)緞帶繡(板書(shū):緞帶繡),通過(guò)這幾個(gè)字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來(lái)了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。具確。1．針線，剪刀。同學(xué)們，!搜集盤(pán)花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料準(zhǔn)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織(或布條縫制)的圓索帶。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：大自然中很多植物都長(zhǎng)滿柔軟的枝條。編織材料準(zhǔn)備1．長(zhǎng)40 cm的撐圈篾片1根，長(zhǎng)35 cm的外圈篾片l根， cm的內(nèi)圈篾片1根，長(zhǎng)34 cm的上圈篾片1根，長(zhǎng)15 cm的經(jīng)條篾片6根， cm細(xì)的竹條若干，長(zhǎng)25 cm的細(xì)鐵絲1根。編織過(guò)程 想一想，編織制作這頂遮陽(yáng)帽需要注意些什么呢? （1）編織帶子（2）縫遮陽(yáng)帽第三節(jié) 竹篾筲箕教學(xué)目標(biāo)：。，提高審美情趣。教學(xué)過(guò)程： 用過(guò)的塑料捆扎帶扔了十分可惜。下面我們學(xué)習(xí)用塑料絲編織杯套，了解編織簡(jiǎn)單工藝品的基本方法。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 ：果脯的制作方法。：只要用心，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西?！?教學(xué)內(nèi)容分布： 《各種各樣的紙花》、《各種各樣的花瓶》、《動(dòng)物頭形掛飾》、《別致的小包》、《 漂亮的背包》 ● 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能探索、感受紙材的性質(zhì)，學(xué)會(huì)選擇最優(yōu)材料、合適工具制作彩帶、紙花、紙水果等紙制品。課前要求學(xué)生備好紙繩，平面粘貼以單色為主，立體制作可自行安排，每次要求準(zhǔn)備3米以上。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師先講，學(xué)生再跟做，學(xué)生只是單純的模仿，這只是低級(jí)勞動(dòng)。跳傘風(fēng)箏 遙控風(fēng)箏。g、大家暢談做風(fēng)箏的收獲與感想。d、學(xué)生制作風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：引發(fā)動(dòng)機(jī)、激發(fā)興趣。教學(xué)過(guò)程：引發(fā)動(dòng)機(jī)：同學(xué)們你們喜歡風(fēng)箏嗎？誰(shuí)放過(guò)風(fēng)箏？(是呀！大家都喜歡放風(fēng)箏，每年的春天風(fēng)箏便與我們 大家一起分享時(shí)光的美妙，生活的精彩。學(xué)生在同伴一起合作過(guò)程中，能相互幫助，體會(huì)合作的重要性。而且興趣很大，部分學(xué)生制作的作品效果很好。（四）了解制作的材料、工具：學(xué)生討論：做各種紙花用什么紙材比較好。第一篇：勞動(dòng)技術(shù)教案玉蘭花一、教學(xué)目標(biāo)：選擇柔韌性較強(qiáng)的縐紙，學(xué)習(xí)縐紙折花的方法；掌握?qǐng)A形卷、橢圓紙花剪的基本原理，并在此基礎(chǔ) 上創(chuàng)造出新的折縐技術(shù)；將自己的作品介紹給他人，并對(duì)他人作品的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。提出改進(jìn)方法。把作品作為禮物送人或義賣教學(xué)小記：學(xué)生制作時(shí)，一節(jié)課時(shí)間雖然學(xué)生合作，但還是來(lái)不及，制作的卷、粘技能學(xué)生都能掌握。學(xué)生能基本學(xué)會(huì)定骨架、扎線、粘紙等基本技能。教學(xué)準(zhǔn)備：各組收集資料、風(fēng)箏圖片、風(fēng)箏錄像、同學(xué)制作的風(fēng)箏幻燈片。幾種不同形狀的風(fēng)箏。碰到疑難問(wèn)題可以請(qǐng)教在坐的教師。各組別匯報(bào)試飛結(jié)果。投影儀展示學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的各式風(fēng)箏，供大家欣賞請(qǐng)同學(xué)觀看幾只創(chuàng)新風(fēng)箏。勞動(dòng)課的一大特點(diǎn)是精講多練，學(xué)生在課堂上動(dòng)手練習(xí)的機(jī)會(huì)占的比例很高。在展示過(guò)程中學(xué)生能從她人的作品中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的不足，從而改善自己的作品，效果很好！注意事項(xiàng)：紙花的制作一定要平整、緊密、色彩盡量豐富。同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)，并進(jìn)行作品的宣傳活動(dòng)，既有基礎(chǔ)的內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈開(kāi)方式。教師教授。四、【教學(xué)過(guò)程】 。：通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。第三課 塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)。如果通過(guò)精心設(shè)計(jì)，運(yùn)用編制的常用技法。教學(xué)難點(diǎn)：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。如果沒(méi)有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。在把所有的用料準(zhǔn)備齊全后。重點(diǎn)與難點(diǎn) 在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。其藝術(shù)欣賞價(jià)值是其他紐扣所不可比擬的。在日常生活中，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來(lái)試試吧編織材料準(zhǔn)備。隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機(jī)繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機(jī)。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。:進(jìn)針后形成一個(gè)線套,針從線套穿過(guò),針繞過(guò)線套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個(gè)菊花瓣。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝小包，既輕便，又實(shí)用。在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們?cè)跁r(shí)尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺(jué)。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開(kāi)來(lái)，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來(lái)傳入民間。目前在中國(guó)，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛(ài)，市場(chǎng)上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國(guó)產(chǎn)十字繡，價(jià)格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高出一些。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開(kāi)便可。要使用新的繡花線時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥匦麻_(kāi)始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個(gè)針步的底部。，然后向右數(shù)兩格。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個(gè)斜步，然后在上面加上另一步。其他各角如法炮制就可以了。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。教學(xué)過(guò)程：一、檢查學(xué)生帶回的水果刀，如發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的水果刀，禁止使用。教學(xué)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入 從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要各種各樣的農(nóng)具。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。對(duì)，眼睛是用紐扣做的，頭發(fā)是用毛線做的，它們都不需要用碎布。再看第二步：粘貼部件。第五篇：低年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案低年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)（校本研修教材）高橋中心小學(xué) 1第一課 整理書(shū)包教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體活動(dòng)中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。書(shū)包是同學(xué)們離不開(kāi)的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書(shū)本等裝入書(shū)包，然后背著書(shū)包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書(shū)包，背著它回家去。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。背書(shū)包的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)按物品種類及數(shù)量擺放。物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書(shū)寫(xiě)和展書(shū)閱讀，又會(huì)干擾視線，使人的注意力分散。六、本課還要求學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)常整理好教室里的書(shū)桌。二、學(xué)學(xué)做做防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時(shí)的安全。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做 衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)打掃操場(chǎng)清掃水溝清掃墻壁注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。二、學(xué)學(xué)做做修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)學(xué)做做（一）猜謎導(dǎo)入（二）做底部剪破損的乒乓球。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、年歷紙 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)學(xué)做做（一）展示老師自制的手提袋，向?qū)W生介紹。第八課 制作小掛飾教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作小掛飾，變廢為美，美化我們的生活環(huán)境。（二）包布。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。三、想想做做第十課 紙條編織教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙條編織的方法，學(xué)會(huì)用紙條編小動(dòng)物等。編織時(shí)，紙條一前一后縱橫穿插。教學(xué)難點(diǎn)：粘花瓣、花蕊。四、講評(píng)優(yōu)秀作品?？汕谐杉?xì)段，炒菜時(shí)熗鍋用，也可用來(lái)拌涼菜。它是鄴肉、做熏魚(yú)不可少的調(diào)料。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。教學(xué)重點(diǎn)：在書(shū)簽上畫(huà)出自己喜歡的圖案。三、紙編書(shū)簽的制作稍復(fù)雜。在學(xué)生了解各種書(shū)簽的制作方法后，可由學(xué)生據(jù)自己的喜好等實(shí)際情況自行選擇制作。供給學(xué)生試剪的布片、薄紙和繩線。折疊小剪刀適宜剪小件東西，它攜帶方便，外出旅游使用方便，它折 疊起來(lái)是刀尖不外露，不易損壞其他物品。第十七課 滅蚊教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蚊子對(duì)人的危害，知道平時(shí)要注意清除文字的孽生地，學(xué)習(xí)使用蚊香、滅蚊片的使用方法，教育學(xué)生積極參加除“四害”的衛(wèi)生活動(dòng)。三、可根據(jù)各地的實(shí)際情況教給學(xué)生使用蚊香或是滅蚊片的方