【正文】 2 所示的尺寸用尖嘴鉗彎制成門行框子和兩只腳 架；再把短鐵絲兩頭彎曲后，固定在門框下部，最后夾上一個夾子，記事架就做好了。，把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個結(jié)，剪修整齊。每根細(xì)繩的長度約 1 米，一般截取 12—18 根，必須是雙數(shù)。把你掌握的方法教給大家。若木條太粗，可用刀削 其插頭四邊，但應(yīng)保證插接不松動。（1）將機翼平面朝下放在墊板上，用直尺棱角邊在機翼中點壓一條垂直 于后緣的 V 形凹槽如 P13 圖 2 所示。第七課時總第 課時課題：制作手?jǐn)S型模型滑翔機 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。 按照 P11 圖的方法步驟，制作船體。，外觀就顯得更漂亮了。 去 500 克大米，撿凈淘好后，放進鍋內(nèi)，并放入適量水，待水沸后，改 用文火直接燜熟。教學(xué)重點：麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作方法學(xué)習(xí)難點：麻婆豆腐和干燒荷蘭豆的制作步驟，所需東西以及配料。調(diào)節(jié)灶上的供氣開關(guān)旋鈕改變火力的大小，達(dá)到自己需要的程度。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：圖片課件教學(xué)過程：一、學(xué)技能 ：（一）學(xué)用煤氣灶。二、學(xué)技能 ：，使破口兩邊對齊。展示作品，在小組內(nèi)交流、評議。請你看看它們都是用什么材料做成的？2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。設(shè)計制作一、教學(xué)目標(biāo)?！八芙z毽子”采用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法，將塑料絲繩制成毽子。問：它們都是什么材料制作的？（2）學(xué)生介紹自己對塑料材料的認(rèn)識。1．教師準(zhǔn)備：范作如盆景、杯墊、塑絲毽子、滌綸彩球各一套。一課時。設(shè)計創(chuàng)作常用技法：①加一加②減一減③擴一擴④縮一縮⑤改一改⑥代一代創(chuàng)作：按照設(shè)計方案和制作步驟動手制作。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：鳥籠、信插、屏風(fēng)、筆盒等學(xué)生設(shè)計的范作。活動過程：出示范作，學(xué)生小組觀察。活動過程：出示、交流活動前學(xué)生通過各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。五、課外延伸第四教時 學(xué)做家常菜教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解烹調(diào)的基本方法及基本要求，了解常用的烹調(diào)原料，及洗滌炊具的方法。讓學(xué)生說說這些菜要切成什么形狀？（學(xué)生說教師提示并操作）把這些蔬菜分別放在開水里燙一遍，撈出瀝干。學(xué)習(xí)選購所需蔬菜、食品，學(xué)會看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長請教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋、灶的安全使用和保養(yǎng)常識，以備交流。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。對于陶藝知識、縫紉知識也掌握了不少。全日制小學(xué)開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。4．設(shè)計制作。2．學(xué)生準(zhǔn)備：3．收集到的各種塑料工藝品，自己制作的小塑料作品，鉛筆，尺，白紙，收集到的各種塑料材料等。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？ 3．評價，完善作品。對生活的作用及可能對環(huán)境造成的危害。（2）假山欣賞圖片。一課時。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高其對作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。教師巡視指導(dǎo)。（同時出示，幫助學(xué)生認(rèn)識）介紹制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的評價意識和能力。學(xué)習(xí)選購所需蔬菜、食品，學(xué)會看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長請教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋、灶的安全使用和保養(yǎng)常識，以備交流。(2)講解平瓶景小制作的相關(guān)知識 A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材P6467相關(guān)內(nèi)容及要求引導(dǎo)示范 動手實踐(1)講解瓶景制作步驟和要求制作瓶底和瓶身——栽種植物——加罩——管理(2)動手操作A教師先行示范講解B學(xué)生動手操作練習(xí)展示評比 交流收獲（1）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（2）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。二．教學(xué)難重點讓學(xué)生學(xué)會利用塑料飲料瓶進行一些工藝品的制作及加工。三．課前準(zhǔn)備易拉罐空筒三個、細(xì)線一根、通用雙管膠一盒、繩子一根、剪刀一把、錘子一把 四．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求(1)介紹易拉罐空筒小制作易拉罐的筒壁很薄，具有輕巧的特點。（2）出示蛋殼花圖。三．課前準(zhǔn)備雞蛋1個、打針1根、紅色彩紙1張、剪刀1把、彩色筆1盒、繡花針1根、白乳膠1瓶 四．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（1）介紹蛋殼工藝品的制作：我國民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽。評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。單色繡字的步驟是什么？檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會。二、引導(dǎo)示范 動手實踐介紹單色繡。用排針法繡一朵小花。二、引導(dǎo)示范 動手實踐讓學(xué)生閱讀教材p14第二段的支線方法。四、拓展延伸 實踐創(chuàng)新用本課所學(xué)的方法繡其他十字花圖案。引入新課：“繡十字花小狗”。評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。教學(xué)重難點：針距大小要求基本一致，布面要平整； 課前準(zhǔn)備：白布一塊，五號針一根，彩色絲光線一卷，剪刀一把，復(fù)寫紙一張，鉛筆一支。二、引導(dǎo)示范 動手實踐教師講解演示平針法繡字： 第一步：復(fù)寫紙印字。第2課 繡十字花小狗教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握十字花刺繡的方法。二、引導(dǎo)示范 動手實踐教師講解演示，進行方法指導(dǎo)： 第一步：畫小狗。教學(xué)重難點：繡制方法的指導(dǎo)和針跡的均勻度練習(xí)。讓學(xué)生用排針法練習(xí)繡制字母“a”“b”。教學(xué)重難點：單色繡字做到顏色鮮明，輪廓清晰，針跡不能露底。B讓學(xué)生閱讀教材，明確支線的方法和要求。第5課 繡裝飾線條教學(xué)目標(biāo)：是學(xué)生學(xué)會在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線條。連環(huán)針法的繡制針法（1）教師介紹。四、拓展延伸 實踐創(chuàng)新用連環(huán)針法為準(zhǔn)備好的小圖案繡制裝飾線條。（3）請做的最好的同學(xué)說說收獲或體會。（2）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（2）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（2）出示教師作品孔雀花籃。第10課 瓶景制作一．教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進行瓶景的制作。拓展延伸 實踐創(chuàng)新回家制作一個點綴美觀、結(jié)構(gòu)合理的瓶景工藝品。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。學(xué)生準(zhǔn)備：每人收集一個食品包裝袋，上網(wǎng)查找相關(guān)信息資料，隨父母去超市或菜場先體驗、經(jīng)歷一次買菜的過程。布置作業(yè)；參與生活 體驗生活 學(xué)做家常菜。在炒菜鍋里倒入適量的食油，燒熱，把以上加工好的原料放入，翻炒一會。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上兩節(jié)課我們已經(jīng)掌握了一些家常菜的基本方法，回家也讓大家向父母討教了，誰來說說你掌握了些什么方法？二、探討烹調(diào)方法及基本要求學(xué)生討論看書本第15頁烹調(diào)及其操作的基本要求指導(dǎo)學(xué)習(xí)第15——16頁常用烹調(diào)作料。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點 ① 小鋼鋸的調(diào)整使用 ② 釘錘的使用 ③ 起子的使用 ④ G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片。師：通過觀察，你了解了哪些東西？(形狀，結(jié)構(gòu)??)師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的？ 學(xué)生交流教師介紹木工制品的一般制作流程，介紹連接木料的常用方法。活動過程：一、激趣導(dǎo)入。裝飾：“你做得怎樣？能不能再裝飾或修改一下，使作品更漂亮或功能更多些？”三、學(xué)生評價組織學(xué)生互評同組間互相評價自己組內(nèi)組員的合作精神，動手能力等。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)1．運用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。三、教學(xué)過程1．認(rèn)識、了解塑料的種類和特點。觀察意識哪個這些作品，說說它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。學(xué)生談?wù)勼w會感受。請你看看它們都是用什么材料做成的？ 2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。展示作品，在小組內(nèi)交流、評議。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。三、教材分析要求： 第一單元 家政——烹飪引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪，初步認(rèn)識并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能通過教學(xué)與實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和從事家政勞動的能力。五、提高質(zhì)量措施（一）．教師：端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；有計劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課教師交換意見；不斷加強學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。按“優(yōu) 秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四等作為學(xué)生的學(xué)期勞動成績。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。學(xué)生準(zhǔn)備：每人收集一個食品包裝袋，上網(wǎng)查找相關(guān)信息資料，隨父母去超市或菜場先體驗、經(jīng)歷一次買菜的過程。讓學(xué)生說說制作的過程。第二單元技術(shù)初步小木工第一課時 木工技術(shù)的一般性知識教學(xué)目標(biāo)：了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程，理解技術(shù)革新的意義。注意點介紹：①衣著②頭發(fā)③工具擺放④空間⑤工具使用⑥紀(jì)律織學(xué)生進行對邊角料的截取和連接學(xué)生操作教師從旁指導(dǎo)。師：下面，我們就自己來制作一把角尺。出示木工制品實物或圖片，引導(dǎo)欣賞作品師：談?wù)勗O(shè)計者的意圖與設(shè)計方式師：說說看后自己的感覺師：說說你從中受到的制作啟發(fā)交流自己在生活中見到的木制品，談?wù)劯惺?。組織自評說說自己在活動中的收獲和需改進的地方第三單元技術(shù)初步小塑料工用塑料材料制作單元解讀一、教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生了解塑料制品與生活的關(guān)系。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)。（3）工具：剪刀、美工刀、圓規(guī)、毛筆、針、梳子。對生活的作用及可能對環(huán)境造成的危害。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？3．評價，完善作品。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：各式塑管小動物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。3．說一說。學(xué)生談體會、感受。請 同學(xué)們想想看，還可以用什么方法能使衣物平整？？與同學(xué)共同商討解決的方法。 當(dāng)頂層的蜂煤燃燒到七八成時，要加煤，注意對準(zhǔn)煤孔，下壓，疏通。： 鋼瓶應(yīng)距離灶具 1 米以上并豎立放置，嚴(yán)禁靠近明火或放置在溫度較高 的地方；不能隨便擰、敲鋼瓶的任何部件。加入醬油、鹽、鮮湯，將焯好的豆腐放入鍋中燒開后，改用小火燉一會入味，再改大火，加入味精、水淀粉適量，翻拌均勻，加入香油，出鍋；撒上少許花椒粉、蔥花即成。取米淘凈在鍋中煮沸。教學(xué)重點：掌握制作萬花筒的方法學(xué)習(xí)難點：掌握制作萬花筒的方法步驟教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：玻璃片三片、直徑 厘米的毛玻璃一片、直徑 厘米的玻璃兩片、各種顏色大小不一的有機玻璃碎粒、細(xì)線、膠水、小剪子、小刀教學(xué)過程：一、動手制作：。三、作業(yè)：按照教材上介紹的方法，小組合作制作一只精美的萬花筒。（P12 圖）二、討論交流 ：你能用已掌握的知識解釋下面的現(xiàn)象嗎？“橋洞”。學(xué)習(xí)難點：掌握手?jǐn)S模型滑翔機的調(diào)整方法。用大拇指、食指頂住左右翼根部，由后緣到前緣距離二分之一處重心位 置，視平衡情況用橡皮泥調(diào)平。教學(xué)重點：掌握編織網(wǎng)袋的技巧方法學(xué)習(xí)難點：學(xué)會裝飾網(wǎng)袋，使網(wǎng)袋美觀漂亮。，把袋口繩兩頭合并在一起打個結(jié)，就形成了一個圓環(huán)。第九課時總第 課時課題：用鐵絲制作日用品 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。，簡易衣架就做成了。 將木料放在凳子上，用左腳踏緊，右腿直立。、符號及作用（P25 圖）二、討論交流 ？，你所使用過的收錄機型號及其功能。（3）注意傍晚早圈雞，晚上早放雞。簡單寫出調(diào) 查結(jié)果和你的看法三、作業(yè)到附近的養(yǎng)雞場或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問，請他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗。量準(zhǔn)衣長、肩寬和胸圍等。，要在距外輪廓線大約 1 厘米處剪裁？四、試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評價。2．培養(yǎng)學(xué)生主動參與家務(wù)勞動的好習(xí)慣。（教師進行示范，指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進行練習(xí)。留有空隙。重點、難點：重點：液化氣爐的使用方法和安全使用液化氣爐的注意事項。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家務(wù)勞動的思想。教師讓學(xué)生把搜集來的各式賀卡展示交流，激發(fā)創(chuàng)造欲望。重點、難點：重點：學(xué)習(xí)按物品尺寸制作禮品包裝盒。八 今天我生日活動目的：自己動手，表達(dá)情感。二、實踐與創(chuàng)新學(xué)習(xí)探討教材P21上的問題，并完成P22的表格。可組織學(xué)生分組展開討論，然后以小組為單位，提出一些“節(jié)水金點子”或是“節(jié)水小倡議”等。（3）教師講解扳手的使用方法。（6）課后實踐。2．教法提示 本課可采用教師先講解、演示，然后學(xué)生分組實踐的方法進行教學(xué)。（4）小結(jié)課文及實際操作中存在的問題，說明熟能生巧的道理。①加楔子 ②加斜撐 ③加角鐵（3）組織學(xué)生進行加固課桌椅的活動。2．正確彈打被褥使之去掉塵土是教學(xué)的難點。先掃干凈場地，再把竹竿、繩子架牢、綁緊，最后把被褥披掛上去。培養(yǎng)看圖操作的能力。（6）編雙頭紐扣結(jié)的方法。重點難點: 1．重點：插條的剪取和扦插的方法。及時糾正發(fā)現(xiàn)的情況。2．難點：用彩色紙鏈布置教室