【正文】 長(zhǎng)”。（3）①?gòu)挠倌嘀虚L(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢；在清水中洗滌過(guò)，卻不顯得妖艷。②說(shuō)：談?wù)?。（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）乙孔子說(shuō)：“這有什么簡(jiǎn)陋呢？”11．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。②沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。在語(yǔ)言表達(dá)上，文章多用四字句、五字句，多用對(duì)偶句，句式整齊而又富于變化，文字精練而又清麗，音調(diào)和諧，音節(jié)鏗鏘?！跋刹辉诟?，有仙則名。 ①有龍則靈（________）②談笑有鴻儒（________）③可以調(diào)素琴（________）（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。水不在深，有龍則靈。記住這些，就容易判斷了。 ⑶本題考查敬辭和謙稱(chēng)的理解辨析能力。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。 （4）結(jié)合遠(yuǎn)方的語(yǔ)言和動(dòng)作分析，從 “君與家君期日中。故此句可以翻譯為： 陳太丘和朋友相約同行，約定在正午時(shí)分。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。） A. 相委而去”友人慚，下車(chē)引之。9．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 【乙】王仲宣生前喜歡聽(tīng)驢叫。 【甲】謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛?shī)文。以選文為例，《世說(shuō)新語(yǔ)》中的多數(shù)故事對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)有趣、好讀，不難懂，而掌握一些文言文中常用的字詞，對(duì)于提升古文的閱讀理解能力是有益的。故選②。 （4）有老師將《世說(shuō)新語(yǔ)》作為七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的閱讀書(shū)目。（1）在《古漢語(yǔ)詞典》中，“臨”的義項(xiàng)有：①靠近，對(duì)著。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?？凑Z(yǔ)境，文言文實(shí)詞含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解，需要我們借助上下文的語(yǔ)境進(jìn)行推斷。所以說(shuō)，“知新”是學(xué)習(xí)的境界，是高一層次的學(xué)習(xí)。要注意“故”所在的位置：處在賓語(yǔ)的位置，所以“故”是名詞。（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨(dú)立思考。”（《述而》）成語(yǔ)畫(huà)蛇添足：畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。難點(diǎn)詞：足、遂。故答案為：（1）①關(guān)鍵詞：固、子、安。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來(lái)就沒(méi)有腳，你怎么能給它畫(huà)腳呢？（3）畫(huà)蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。為蛇足者，終亡其酒。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的字詞。故選B。 ①君與家君期日中。陳太丘與友期行（期待） ”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？” 乃往，身自罷之。 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。走到山里沒(méi)有水喝，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，能起到引導(dǎo)作用。①反：通假字，動(dòng)詞，通“返”，返回；②得：動(dòng)詞，找到。孤竹：古國(guó)名。 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹① ， 春往而冬反，迷惑失道②。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。②年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。馳：疾行，這里是增長(zhǎng)的意思。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“以”這里是連詞，表示后者是前者的目的；“勵(lì)”這里是振奮的意思。年與時(shí)馳，意與日去 ， 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)?！艺b讀這些話已經(jīng)很久了，現(xiàn)在在顏回身上才看到它，這是我的心得??！”3．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說(shuō)：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂(lè)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 （2）ABD三項(xiàng)中的“之”都是做代詞，C項(xiàng)中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，意思是“的”。 家 貧 居 卑 胡 不 仕 乎？（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。不愿仕②飦：同“饘?zhuān)▃hān）”。不義而富且貴，于我如浮云。 【附參考譯文】 【乙】某人的花園里，有一株古老的樹(shù)，喜鵲在上面筑巢，快孵出幼鳥(niǎo)了?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。 故答案為：⑴A； ⑵①禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。A．洞：名詞活用作動(dòng)詞，打洞。集：停息、聚集（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。D.（1）下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已?！咀ⅰ竣冫X：一種兇猛的鳥(niǎo)。乃悟前狼假寐解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，依據(jù)語(yǔ)境判斷字詞意思。 （3）疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)，抓住鵲的行為表現(xiàn)的描寫(xiě)，理解形象，最后體會(huì)文章所說(shuō)明的道理?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分。 ⑶本題考查文章主題情感，要結(jié)合文章內(nèi)容分析回答。原來(lái)兩只喜鵲是去找鸛來(lái)救朋友的?。?．閱讀甲乙兩段文字，按要求完成問(wèn)題。 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣?！薄咀⑨尅竣俟和獬恰. 做官（2）下列句中加下劃線的“之”字用法不同于其他三句的一項(xiàng)是（曲肱而枕之學(xué)而時(shí)習(xí)之（3）用“/”為下面語(yǔ)句斷句（限斷一處）。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)的解釋不正確，“水”在這里的意思是“冷水”。顏回認(rèn)為要堅(jiān)守自己的志趣，知足常樂(lè)，安貧樂(lè)道。 甲：孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒(méi)有改變他好學(xué)的樂(lè)趣?！笨鬃有廊桓淖兠嫒?，說(shuō)：“好啊，你的愿望！我聽(tīng)說(shuō)：‘知足的人，不以利祿自累；審視自得的人，損失而不憂(yōu)懼；進(jìn)行內(nèi)心修養(yǎng)的人，沒(méi)有官位而不慚愧。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（4）人在少年時(shí)期應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，避免老了后悔。與：跟隨。 故答案為：⑴有道德的人；連詞，表示后者是前者的目的；學(xué)習(xí)；振奮 ⑵ ①不內(nèi)心恬淡，不慕名利就沒(méi)辦法明確志向，不集中精神就沒(méi)辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)?！保?）老馬識(shí)途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作 【解析】【分析】（1）解釋文言文詞語(yǔ)意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類(lèi)活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。意為老馬認(rèn)識(shí)曾經(jīng)走過(guò)的道路。 （2）本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。 【附參考譯文】 ”于是放開(kāi)老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。 【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之。） A. 天又雨 ， 公將焉之（下雨）（2）翻譯下面句子。D去：離開(kāi)。解答此類(lèi)題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。蛇固無(wú)足，子安能為之足？（3）由這個(gè)故事得出了一個(gè)什么成語(yǔ)？有什么寓意？說(shuō)說(shuō)你的理解。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，并要注意結(jié)論性語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）”（《為政》）不義而富且貴，于我如浮云。②用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！皽毓省钡摹肮省保号f（知識(shí)）?？鬃诱J(rèn)為一定要將知識(shí)融會(huì)貫通，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”?！军c(diǎn)評(píng)】文言實(shí)詞意義推斷?！疽摇竣芰b宦：在異鄉(xiāng)做官。參考【甲】文批注，給【丙】文結(jié)尾句做批注?！芭R”的意思為“來(lái)到，到達(dá)”。 故答案為：⑴②； ⑵張季鷹在洛陽(yáng)看到秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)吳中的菰菜羹和鱸魚(yú)膾，辭歸鄉(xiāng)里，因此可推斷“莼鱸之思”是指思鄉(xiāng)之情或歸隱之志； ⑶結(jié)尾處交代齊王的結(jié)局，暗示張季鷹“命駕便歸”的遠(yuǎn)見(jiàn)； ⑷贊同。不久齊王敗死，當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為他能見(jiàn)微知著。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。乃：________ ①家嚴(yán) 家君 令堂（4）《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。①期行：相約同行；日中：正午。D家嚴(yán)和家君是謙稱(chēng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的能力。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。拙陋不敢管，竊勞寡奴犬。 山不在高，有仙則名。孔子云：何陋之有？（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 ) A.D. 故答案為：⑴神異；大；不加裝飾的，樸素的 ⑵這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。似南陽(yáng)諸葛亮的草廬，如西蜀揚(yáng)子云的草屋。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可衰玩焉。”（選自《孔子家語(yǔ)》）【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。香遠(yuǎn)益清 【答案】 （1）B（2）丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉?！暗摹?，后者代詞，指講學(xué)家說(shuō)的話?！把保貉G。所以家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響對(duì)學(xué)生的將來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。⑷ 示例：人成長(zhǎng)與他外在環(huán)境有關(guān)系，我們要與優(yōu)秀的人交朋友，增加自己的學(xué)識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，正如乙文所說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。B.（3）A 【解析】【分析】（1）本題中的“名”是名詞用如動(dòng)詞，“出名”的意思；“閱”是多義詞，這里是“讀，閱讀”的意思。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。這是一間簡(jiǎn)陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 （2）解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思。據(jù)此分析答題即可。平時(shí)要以課文為依托作相應(yīng)的知識(shí)積累。賞析人物語(yǔ)言的角度很多，有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。（《杜處士好畫(huà)》）【注】①杜處士：姓杜的讀書(shū)人。 ①閱十余歲，僧募金重修有戴嵩《?！?一軸尤所愛(ài)錦囊/玉軸常/以自隨D.股：大腿。石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游找沒(méi)有找著；講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深；老河兵講解應(yīng)當(dāng)支上游找的理由，按照他的話果然找到石獸。也就是5個(gè)字：實(shí)踐出真知。結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)劃分即可。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。有一天晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑說(shuō)：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛翹著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了啊！”杜處士笑了，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。 謝以醇酒罰之，________乃至過(guò)醉而________猶未已。 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“不”：通“否”，語(yǔ)氣詞，嗎。如“乃至過(guò)醉”省略了主語(yǔ)“老翁”，而“猶未已”省略了主語(yǔ)“謝奕”。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人。【附參考譯文】”陳元方說(shuō)：“您與我父親約定在中午時(shí)份見(jiàn)面，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒(méi)有禮貌?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)