【正文】 長”。（3）①從淤泥中長出來，卻不沾染污穢；在清水中洗滌過，卻不顯得妖艷。②說：談?wù)摗＃ㄟx自周敦頤《愛蓮說》）乙孔子說：“這有什么簡陋呢？”11．閱讀下面的文段，回答問題。②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。在語言表達(dá)上，文章多用四字句、五字句，多用對偶句，句式整齊而又富于變化，文字精練而又清麗，音調(diào)和諧，音節(jié)鏗鏘?！跋刹辉诟?，有仙則名。 ①有龍則靈（________）②談笑有鴻儒（________）③可以調(diào)素琴（________）（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。水不在深，有龍則靈。記住這些，就容易判斷了。 ⑶本題考查敬辭和謙稱的理解辨析能力。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。 （4）結(jié)合遠(yuǎn)方的語言和動作分析，從 “君與家君期日中。故此句可以翻譯為： 陳太丘和朋友相約同行，約定在正午時(shí)分。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。） A. 相委而去”友人慚，下車引之。9．閱讀下面的文段，回答問題。 【乙】王仲宣生前喜歡聽驢叫。 【甲】謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢?。以選文為例，《世說新語》中的多數(shù)故事對于中學(xué)生來說有趣、好讀，不難懂，而掌握一些文言文中常用的字詞，對于提升古文的閱讀理解能力是有益的。故選②。 （4）有老師將《世說新語》作為七年級學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的閱讀書目。（1）在《古漢語詞典》中，“臨”的義項(xiàng)有：①靠近，對著。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?？凑Z境，文言文實(shí)詞含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解，需要我們借助上下文的語境進(jìn)行推斷。所以說，“知新”是學(xué)習(xí)的境界，是高一層次的學(xué)習(xí)。要注意“故”所在的位置：處在賓語的位置，所以“故”是名詞。（3）“溫故”“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，這就需要獨(dú)立思考?！保ā妒龆罚┏烧Z畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。難點(diǎn)詞：足、遂。故答案為：（1）①關(guān)鍵詞：固、子、安。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。為蛇足者，終亡其酒。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。故選B。 ①君與家君期日中。陳太丘與友期行（期待） ”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？” 乃往，身自罷之。 友人慚，下車引之，元方入門不顧。元方時(shí)年七歲，門外戲。走到山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，能起到引導(dǎo)作用。①反：通假字，動詞，通“返”，返回；②得：動詞，找到。孤竹：古國名。 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹① ， 春往而冬反，迷惑失道②。答這樣的題，必須反復(fù)閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。②年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。馳：疾行，這里是增長的意思。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“以”這里是連詞，表示后者是前者的目的；“勵(lì)”這里是振奮的意思。年與時(shí)馳，意與日去 ， 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（1）解釋下列劃線的詞語。’我誦讀這些話已經(jīng)很久了，現(xiàn)在在顏回身上才看到它，這是我的心得??！”3．閱讀下面的文言文，回答問題。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。 （2）ABD三項(xiàng)中的“之”都是做代詞，C項(xiàng)中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，意思是“的”。 家 貧 居 卑 胡 不 仕 乎？（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不愿仕②飦：同“饘（zhān）”。不義而富且貴，于我如浮云。 【附參考譯文】 【乙】某人的花園里，有一株古老的樹，喜鵲在上面筑巢，快孵出幼鳥了?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。 故答案為：⑴A； ⑵①禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。A．洞：名詞活用作動詞，打洞。集：停息、聚集（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。D.（1）下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。【注】①鸛：一種兇猛的鳥。乃悟前狼假寐解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，依據(jù)語境判斷字詞意思。 （3）疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)，抓住鵲的行為表現(xiàn)的描寫，理解形象，最后體會文章所說明的道理?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分。 ⑶本題考查文章主題情感，要結(jié)合文章內(nèi)容分析回答。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊！2．閱讀甲乙兩段文字，按要求完成問題。 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！薄咀⑨尅竣俟和獬?。D. 做官（2）下列句中加下劃線的“之”字用法不同于其他三句的一項(xiàng)是（曲肱而枕之學(xué)而時(shí)習(xí)之（3）用“/”為下面語句斷句（限斷一處）。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)的解釋不正確，“水”在這里的意思是“冷水”。顏回認(rèn)為要堅(jiān)守自己的志趣，知足常樂，安貧樂道。 甲：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣?！笨鬃有廊桓淖兠嫒?，說：“好啊，你的愿望！我聽說：‘知足的人，不以利祿自累；審視自得的人，損失而不憂懼；進(jìn)行內(nèi)心修養(yǎng)的人，沒有官位而不慚愧。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（4）人在少年時(shí)期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，避免老了后悔。與：跟隨。 故答案為：⑴有道德的人；連詞，表示后者是前者的目的；學(xué)習(xí)；振奮 ⑵ ①不內(nèi)心恬淡，不慕名利就沒辦法明確志向，不集中精神就沒辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。”（3）老馬識途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作 【解析】【分析】（1）解釋文言文詞語意義包括：重點(diǎn)動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。意為老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路。 （2）本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。 【附參考譯文】 ”于是放開老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。 【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之。） A. 天又雨 ， 公將焉之（下雨）（2）翻譯下面句子。D去：離開。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個(gè)故事得出了一個(gè)什么成語？有什么寓意？說說你的理解。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，并要注意結(jié)論性語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）”（《為政》）不義而富且貴，于我如浮云。②用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！皽毓省钡摹肮省保号f（知識）?？鬃诱J(rèn)為一定要將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”?！军c(diǎn)評】文言實(shí)詞意義推斷。【乙】④羈宦：在異鄉(xiāng)做官。參考【甲】文批注，給【丙】文結(jié)尾句做批注?！芭R”的意思為“來到，到達(dá)”。 故答案為：⑴②； ⑵張季鷹在洛陽看到秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)吳中的菰菜羹和鱸魚膾，辭歸鄉(xiāng)里，因此可推斷“莼鱸之思”是指思鄉(xiāng)之情或歸隱之志； ⑶結(jié)尾處交代齊王的結(jié)局，暗示張季鷹“命駕便歸”的遠(yuǎn)見； ⑷贊同。不久齊王敗死，當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為他能見微知著。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。乃：________ ①家嚴(yán) 家君 令堂（4）《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。①期行：相約同行；日中：正午。D家嚴(yán)和家君是謙稱?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解常見文言詞語的能力。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。拙陋不敢管，竊勞寡奴犬。 山不在高，有仙則名。孔子云：何陋之有？（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。 ) A.D. 故答案為：⑴神異；大；不加裝飾的，樸素的 ⑵這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚(yáng)子云的草屋。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可衰玩焉?！保ㄟx自《孔子家語》）【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。香遠(yuǎn)益清 【答案】 （1）B（2）丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉?！暗摹?，后者代詞，指講學(xué)家說的話?！把保貉G。所以家庭、學(xué)校和社會環(huán)境對學(xué)生的影響對學(xué)生的將來有著深遠(yuǎn)的影響。⑷ 示例：人成長與他外在環(huán)境有關(guān)系，我們要與優(yōu)秀的人交朋友，增加自己的學(xué)識，提高自己的修養(yǎng)，正如乙文所說“近朱者赤，近墨者黑”。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B.（3）A 【解析】【分析】（1）本題中的“名”是名詞用如動詞，“出名”的意思；“閱”是多義詞，這里是“讀，閱讀”的意思。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 （2）解釋下列劃線詞語在文中的意思。據(jù)此分析答題即可。平時(shí)要以課文為依托作相應(yīng)的知識積累。賞析人物語言的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。（《杜處士好畫》）【注】①杜處士：姓杜的讀書人。 ①閱十余歲，僧募金重修有戴嵩《牛》/一軸尤所愛錦囊/玉軸常/以自隨D.股：大腿。石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游找沒有找著；講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深；老河兵講解應(yīng)當(dāng)支上游找的理由，按照他的話果然找到石獸。也就是5個(gè)字：實(shí)踐出真知。結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。有一天晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑說：“這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角，畫錯(cuò)了??！”杜處士笑了，認(rèn)為牧童說得對。元方時(shí)年七歲，門外戲。 謝以醇酒罰之，________乃至過醉而________猶未已。 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“不”：通“否”，語氣詞，嗎。如“乃至過醉”省略了主語“老翁”，而“猶未已”省略了主語“謝奕”。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人。【附參考譯文】”陳元方說：“您與我父親約定在中午時(shí)份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)