【正文】 的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。【小題2】請你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心態(tài)？【答案】 【小題1】政治抱負(fù)，個(gè)人志向。（１分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：此題考重在分析重點(diǎn)字的表達(dá)效果，解此題要在深入弄清詩句意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境來理解。（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！拘☆}2】試題分析：根據(jù)最后兩句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”從詩人想傳信給家人報(bào)平安的內(nèi)容上即可體會(huì)到詩人的感情。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。⑵ 少小離家老大回?！敬鸢浮浚?）燕飛、桃花（2）運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達(dá)了詩人閑適愉悅的心情。解答時(shí)聯(lián)系具體情節(jié)，記住相關(guān)的人名和地名即可?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?！拘☆}2】試題分析：末寫自己對洛陽親友的關(guān)心，而轉(zhuǎn)寫洛陽親友對自己的詢問?！拘☆}1】此詩前兩句描繪了怎樣的畫面？有什么作用？（3分）【小題2】這首詩后兩句表達(dá)出作者怎樣的情感？是怎么表現(xiàn)的？（3分）【答案】【小題1】 畫面：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。描繪詩歌展示的畫面時(shí)，(1)理解詩句的內(nèi)容?！拘☆}1】請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說【解析】此題為名著的閱讀考查，考查較上題更為深入。孫悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請來觀音菩薩幫忙?！敬鸢浮浚?分）A 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】詩中抓住夕陽西下，暮靄沉沉，山郭灰暗，深林蟬噪等典型事物，生動(dòng)地描繪了異地黃昏的寂寥凄清景象及因蟬聲而觸發(fā)的鄉(xiāng)戀。所以作者是帶著雨后靜觀自然的怡然心態(tài)去欣賞這雨后池上的景致的。古代用銅做鏡子，銅磨光以后能清楚地照見人影?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查分析詩歌內(nèi)容的能力。，完成小題。C．在《濟(jì)南的冬天》中，老舍表達(dá)了對濟(jì)南的山山水水一往情深。意思符合即可，有欠缺酌扣)【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】試題分析：抓住詩中景物的特點(diǎn)來理解，“紅紫飄零草不芳”，紅紫，指萬紫千紅的百花。（5分）看 葉 宋C．新聞?dòng)址Q為消息，其主要特點(diǎn)是用事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道迅速及時(shí)。文中的主旨句是“何陋之有？”。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。（3分）【答案】(1)百花凋零，芳草枯萎(2分。詩詞短章，文字精練，一字一詞皆有豐富的內(nèi)涵，學(xué)點(diǎn)品析的方法，對欣賞詩歌很有幫助。C．杜甫是唐代大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩仙”。【答案】【小題1】從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。雨后池上（4分）（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨①明鏡照檐楹②。評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，寫出恬淡、怡然自得即可給分。請找出對本詩賞析有誤的一項(xiàng)（）（3分）A．詩中抓住夕陽西下，山廓灰暗，深林蟬噪等典型事物，生動(dòng)地描繪了故園黃昏的寂寥凄清景象。豬八戒聽到鎮(zhèn)元大仙的弟子在談?wù)撎粕豢铣匀藚⒐氖虑?，便央求孫悟空去偷人參果來嘗嘗。兩人扭打起來，楊志一時(shí)性起殺了牛二，投開封府自首，那把寶刀也被官府沒收。(6分)晚春 韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。獎(jiǎng)賞這個(gè)字時(shí)，先要弄明白“斗”這個(gè)字運(yùn)用的是什么修辭手法，然后表達(dá)出運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果即可。（6 分）芙蓉樓送辛漸 王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。由文章的題目可知，這是借景抒發(fā)內(nèi)心情感的。（2分）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴?》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“ ”收集在一個(gè)集子里。解題方略：名著導(dǎo)讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)?！敬鸢浮浚?）小福子（2）杰克遜島 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：此題考查對名著內(nèi)容的識(shí)記。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。第（2）小題考查學(xué)生對是詩歌中“虛實(shí)結(jié)合”手法的了解。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)所學(xué)所記在語境中抓住相關(guān)詞語“淚不干”“傳”來理解“龍鐘”“憑”兩詞的含義。[注]①端居：閑居。用“對”或其它詞難以速到這種表達(dá)效果。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（2分）《童年》是 自傳體三部曲中的第一部，書中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。”羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍”這段文字出自《西游記》，孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？【答案】 【小題1】C【小題1】羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經(jīng)與孫悟空結(jié)拜過兄弟，所以孫悟空稱她為“嫂嫂”；她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財(cái)童子，所以稱“奪子之仇”。當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。，完成小題。（2分）【小題2】這首詞語言上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。能力層級為識(shí)記A?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】C 《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》?！敬鸢浮浚?）泰戈?duì)?；母愛。B．《阿長與》作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。B．東望故園，長路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，怎能不讓人淚雨滂沱，所以詩人沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中不能自拔。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。則不復(fù)也?！敬鸢浮竣偃?②戰(zhàn)國 ③舍生取義（共3分?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：星星變奏曲》運(yùn)用的是象征手法。D．從《水滸傳》“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中可以看出，魯提轄雖然急躁莽撞，不拘小節(jié)，但也是粗中有細(xì)。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。(擬人1分，寫出效果2分。D．保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?，一度產(chǎn)生了自殺輕生的念頭?！拘☆}1】林沖誤入白虎堂，被刺配滄州。C．《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操，當(dāng)時(shí)劉備依附曹操，幸得天雨打雷，劉備找個(gè)借口搪塞過去。兩公差被陸虞候收買，途中百般折磨林沖，在野豬林把林沖綁在樹上，想打死他。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。A有問題，海倫?凱勒是美國作家。A．這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。B．文言文中“君”“尊君”“家君”分別理解為您、您的父親、您家的父親。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由?！拘☆}1】《水調(diào)歌頭到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。故哲理句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“無眠”是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。為救金氏父女”即可判斷小說中的人物作答。（）A．出淤泥而不染，濯清漣而不妖?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。詩中不僅描寫蓮葉的色彩、香味、形象，還特別寫了蓮葉在風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美；船兒前行，河水濺起，參差的綠荷在蕩漾，倚在船邊的欄桿旁，風(fēng)一陣陣吹來，搖動(dòng)著一柄柄的荷葉，送來縷縷清香。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}2】本題考查詩歌煉字賞析?！拘☆}1】“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一聯(lián)寫出了泰山、的特點(diǎn)。詩句原意：終要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，眾山就會(huì)顯得極為渺小?！咀⑨尅竣俣ǎ壕烤??？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。（5分）舟中二首（其一）陳師道①惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯②。（2分）【小題2】這首詩表現(xiàn)出作者怎樣的復(fù)雜情感？請簡要分析。能力層級為鑒賞評價(jià)D。讀 的《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀曹雪琴的《紅樓夢》，我們看到了 學(xué)詩時(shí)的執(zhí)著、用功如癡如醉；讀《 》。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（3分）來到法蘭西，你仿佛會(huì)聽到羅曼其作者是（朝代）的。投鼠忌器存戒心，汗牛充棟學(xué)問深。請用規(guī)范的正楷字將你所屬生肖的那一句詩抄寫在答題卡的田字格內(nèi)?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ灰槐旧⑽募？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。吾今已醉，恐傷故舊之情。” 【小題1】選段出自中國古典文學(xué)名著《 》，作者是。通過名著中的著名場景或精彩情節(jié)來考查學(xué)生對名著的理解或概括的能力。能力層級為識(shí)記A。是____派的重要作家。是“_____大家之一”，與父____，弟____合稱“____”。B．《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。（4分）留別王維 孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸?！凹偶拧眱勺?，既是寫實(shí)，又是寫虛，既表現(xiàn)了門庭的景象，又表現(xiàn)了詩人的心情。（5分）告別母?！敬鸢浮渴纠骸案鎰e母?！笔且皇资闱樵姡@首詩主要表現(xiàn)出了學(xué)子在離別母校時(shí)的不舍之情。點(diǎn)評：對于詩歌的賞析，主要是欣賞詩歌的語言之美、意象之美、音韻之美、畫面之美、手法之美、構(gòu)思之美、意境之美、情感之美等。：4分 渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。（）（3分）A．《故鄉(xiāng)》是一篇選材于作者親身經(jīng)歷的小說，以“我”回鄉(xiāng)遷居的見聞感受為線索，描寫舊時(shí)代中國農(nóng)民的生活遭遇與精神病苦。C．文言文《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》，課文主要寫三峽在不同季節(jié)的各種景色和雄峻的氣勢。，完成完成小題。（4分）絕句 宋朝?志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。（2分）【小題2】學(xué)了此詩后，有同學(xué)來了下面一幅畫，與詩的內(nèi)容相符嗎？為什么？（2分）【答案】【小題1】杖藜扶我過橋東 沾衣欲濕杏花雨【小題1】示例一：符合。寧為百夫長，勝作一書生。示例二：不符合。【注釋】①〔短篷〕有篷的小船。（2分）【小題2】閱讀下面的寓言，回答問題?！敬鸢浮?B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】現(xiàn)代文《三峽》的作者是余秋雨。主要作品有長篇小說《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。詞分豪放派和婉約派，蘇軾是豪放派的代表，李清照是婉約派的代表。最后一個(gè)詩節(jié)詩人進(jìn)行告別，通過“不負(fù)重托”等詞表現(xiàn)了自己的一定要努力拼搏誓言。D．頷聯(lián)寫惋惜之情，“惜”表示作者與王維斷絕往來實(shí)屬無奈之舉，也顯示了詩人的矛盾心情。當(dāng)路誰相假，知音世所稀。D．《出師表》選自《三國志蜀志諸葛亮傳》，表：古代向君王上書陳情言事的一種文體。強(qiáng)烈的_____思想和____精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時(shí)山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時(shí)參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。號_______，齊州章丘（今屬山東）人?！拘☆}2】《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是____________，______________。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容?！拘☆}3】“魯肅魂不附體”、“肅如癡似呆”，選文中這樣的描述對塑造關(guān)羽的形象有怎樣的作用？【答案】【小題1】《三國演義》羅貫中 【小題2】關(guān)云長單刀赴會(huì)【小題3】側(cè)面烘托出關(guān)羽的勇武無敵?！濒斆C魂不附體，被云長扯至江邊。最后兩句，范圍很小，仔細(xì)推敲，最后兩句只描寫了兩個(gè)物象：桃李、薺菜花，它們分別處于城中、溪頭，那么可以得出結(jié)論，這里使用了對比。【小題2】詞的最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？【答案】【小題1】平緩的山坡上長著細(xì)嫩的青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫，夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。，完成下列小題。能力層級為識(shí)記A。下列含有生肖的“吉祥語言”和“吉祥圖案”沒有借用諧音的一項(xiàng)是（）【答案】 【小題1】略 【小題2】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】【小題1】注意要求是用正楷字將你所屬生肖的那一句詩抄寫在答題卡的田字格內(nèi)。青龍騰空主祥瑞，白蛇下凡覓知音。其代表作是長篇小說《 》和《悲慘世界》。閱讀名著時(shí)一定要加強(qiáng)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。來到俄羅斯，你仿佛會(huì)聽到高爾基在。【小題2】童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè) 的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。只要知道其大概內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)即可。第一聯(lián)寫出了身處環(huán)境的險(xiǎn)惡，第三聯(lián)寫出了離任途中的孤寂，末聯(lián)寫出了年事已高而壯志難酬的悲辛?！拘☆}2】（3分）①“惡風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險(xiǎn)惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更?！拘☆}2】試題分析：從“承上啟下”理解即可。【小題1】這首詩表達(dá)了什么樣的感情？“春堤楊柳發(fā)”一句對表達(dá)這種感情有何作用？（6分）【小題2】詩歌頷聯(lián)“草木本無意，榮枯自有時(shí)”與前后詩句有怎樣的關(guān)聯(lián)，請簡要分析。點(diǎn)睛：詩意概括是詩歌鑒賞常考的內(nèi)容，有的概括詩歌的情節(jié)，有的概括物象的特征，有的概括人物的活動(dòng)、心理等，答題時(shí)注意抓住詩中的重點(diǎn)意象進(jìn)行分析，通過意象分析特征。詩句原意：衍生意義：【答案】【小題1】神奇秀麗 高大雄偉【小題2】詩句原意：終要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，眾山就會(huì)顯得極為渺小。“割”字用擬人的手法寫出高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成陰陽兩種自然景觀，突出了泰山巍峨高大的特點(diǎn)?！拘☆}2】詩人妙筆生花，佳句紛呈?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】“差差”、“柄柄”運(yùn)用的是疊詞，使音律和諧，讀起來瑯瑯上口，聽起來聲聲悅耳，