【正文】 教學(xué)職責(zé)，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。六、組織領(lǐng)導(dǎo)考核工作是教師崗位管理的一項(xiàng)重要工作，是職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、教育培訓(xùn)等方面的主要依據(jù)，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（三）未聘人員未聘時(shí)間累計(jì)超過(guò)考核六個(gè)月的工作人員，不參加考核。（四）確定考核等次?？己说却蔚拇_定以量化總成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，同時(shí)要符合以下標(biāo)準(zhǔn)要求：（1）思想政治素質(zhì)高；（2）精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；（3）工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；（4）工作實(shí)績(jī)突出；（5）清正廉潔；（6）師德考核為優(yōu)秀等次?？?jī)，是指履行崗位職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，所產(chǎn)生的社會(huì)效益和服務(wù)對(duì)象的滿意度。由于本人工作疏漏或工作不扎實(shí)而造成一些工作失 誤或帶來(lái)負(fù)面影響者，必須由本人向當(dāng)事人負(fù)責(zé)做出解釋。其余內(nèi)容由考核小組匯總完成，確定結(jié)果，并進(jìn)行公示反饋給大家。一年以上的寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，確定等次。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng)，發(fā)下《考核表》，學(xué)習(xí)“考核細(xì)則”。過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量考核與定性考核相結(jié)合；民主與集中相結(jié)合；公開(kāi)性與保密性相結(jié)合。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行，我鄉(xiāng)教師平均績(jī)效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng)，另外70%如教師無(wú)嚴(yán)重問(wèn)題則平均發(fā)放。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。教職工總數(shù)教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量247。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。績(jī)，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。（2）以德為先，注重實(shí)績(jī)。四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工周人均工作量30分各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。非專(zhuān)任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核，由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。教師浮動(dòng)績(jī)效工資額= 教師個(gè)人績(jī)效考核得分八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績(jī)效考核細(xì)則，考核細(xì)則必須經(jīng)過(guò)職工全會(huì)或職代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。九、紀(jì)律要求在整個(gè)考核過(guò)程中，考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：王玉堂（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):王陽(yáng)春 葉 兵 孫火庭成 員:夏基陸 凌 凱 吳宇峰 楊先華 王玉祥 徐春紅李幼清 張 勇 張國(guó)庭 杜宏奎 秦朝暉 王江平 王同喜四、考核小組職責(zé)制定考核實(shí)施方案。被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本工作完成情況填寫(xiě)《考核登記表》，并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見(jiàn)。對(duì)當(dāng)年借調(diào)入人員，由原單位進(jìn)行考核；借調(diào)出人員，仍由本?？己耍己说却螢楹细?。七、考核分組：按照個(gè)人的工作性質(zhì)及工作量分為四個(gè)組，每組由組長(zhǎng)制定考核細(xì)則，細(xì)則必須符合多數(shù)教師的意志，由校委會(huì)通過(guò)后根據(jù)細(xì)則考核。十、考核時(shí)間本考核從2013年月開(kāi)始到2013年月日結(jié)束。廉，是指廉潔從業(yè)方面的表現(xiàn)。（合格）等次須具備下列條件（1）思想政治素質(zhì)較高；（2）精通業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；（3）工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；（4）能夠完成本職工作；（5）廉潔自律；（6）師德考核為合格以上等次?？己宋瘑T會(huì)依據(jù)考核成績(jī)、考核標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀等次比例確定考核等次。（四）受處分人員的考核，按照下列規(guī)定辦理： ，參加考核并確定等次，但不得確定為優(yōu)秀等次； 、記大過(guò)處分期間，參加考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。因此，學(xué)篇四：教師績(jī)效考核實(shí)施方案及細(xì)則榆中縣路口小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案（附細(xì)則）為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力?！澳堋钡目己藘?nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、科研能力等方面。五、結(jié)果運(yùn)用(一)績(jī)效考核結(jié)果是教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。組 長(zhǎng)：曹林忠成 員：賀國(guó)新2．成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)全校教師績(jī)效考核工作。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。（30分）：主要考評(píng)教師的出勤、工作量和教育教學(xué)實(shí)施三個(gè)方面的內(nèi)容。該項(xiàng)累計(jì)得分最高不超過(guò)15分。教輔、后勤人員的考評(píng)結(jié)果分稱(chēng)職和不稱(chēng)職。學(xué)校公布的中層教干暫定為本學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的90%，%。學(xué)校高度重視，專(zhuān)門(mén)成立績(jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教體局指導(dǎo)意見(jiàn)要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定我校具體的績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)并公布實(shí)施。第三篇：幼兒園教師教學(xué)工作考核實(shí)施方案天一幼兒園教師教學(xué)工作考核實(shí)施方案為了進(jìn)一步規(guī)范教職工的教學(xué)工作，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍管理向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展，我園結(jié)合實(shí)際，特制定以下方案：一、考核指導(dǎo)思想在考核過(guò)程中，要嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行操作，并本著實(shí)事求是、公開(kāi)公正、公平合理、考核準(zhǔn)確、肯定成績(jī)的原則，使這真正起到調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性的作用，以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、增強(qiáng)教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之目的。本學(xué)期出現(xiàn)兩次安全事故，該項(xiàng)計(jì)0分。根據(jù)評(píng)價(jià)表給分（根據(jù)幾次班級(jí)組織的集體開(kāi)放活動(dòng)作出評(píng)價(jià)）。（六）、業(yè)績(jī)成果榮譽(yù)獲園級(jí)以上榮譽(yù)者，分別按園、區(qū)、市、省計(jì)6分。學(xué)校在確定考核結(jié)果前，首先要核實(shí)小考核情況，如出現(xiàn)與實(shí)際不符或本校教師的考核成績(jī)分不開(kāi)檔次及各校之間掌握不平衡現(xiàn)象，羅溝小學(xué)將取消該校考核成績(jī)，按羅溝小學(xué)考核成績(jī)計(jì)算，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（二）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考核（80分）以文體教育局或?qū)W區(qū)組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考核成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，按比例折合記分。教學(xué)過(guò)程沒(méi)體現(xiàn)所授知識(shí)內(nèi)容每課減3分。無(wú)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃各減1分，字跡潦草、保管差的減2——4分。（3）作業(yè)本保管及格式：作業(yè)本要整潔、保存完好、作業(yè)格式規(guī)范。②無(wú)故不上課，空堂者每人次扣除10—20分。（2）無(wú)故不參加教研活動(dòng)，每次減2分。（3）學(xué)區(qū)中心校及各校組織的各種考試（含月考），教師是否按要求認(rèn)真履行職責(zé)，監(jiān)考、評(píng)卷、登統(tǒng)達(dá)不到要求每人次減1—5分。輕微損壞 減2—3分，嚴(yán)重?fù)p壞減4—5分，出現(xiàn)丟失現(xiàn)象此項(xiàng)不得分（5分）。不衛(wèi)生、物品擺放不整齊每次責(zé)任人減2—5分。達(dá)不到要求每次減5分。（3）學(xué)前及幼兒園教師的教學(xué)成績(jī)，根據(jù)兒童測(cè)試情況確定結(jié)果，具體方法見(jiàn)《山灣子學(xué)區(qū)學(xué)前及幼兒教師考核細(xì)則》（4）非教學(xué)人員，教學(xué)實(shí)績(jī)項(xiàng)要根據(jù)履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)情況確定成績(jī)。上述計(jì)劃每少一種，單位或責(zé)任人減5分，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單達(dá)不到要求每項(xiàng)減2分。各學(xué)校每學(xué)年組歌詠比賽或其他形式的文藝活動(dòng)、體操比賽、拔河比賽各一次。校務(wù)分工人員建立：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄、班級(jí)評(píng)比檢查有關(guān)材料及表冊(cè)，衛(wèi)生、舍務(wù)、紀(jì)律檢查記錄，文體活動(dòng)記錄，二課活動(dòng)記錄，保管入庫(kù)往來(lái)登記賬，板報(bào)宣傳刊登材料檔案，校務(wù)公開(kāi)檔案，財(cái)會(huì)專(zhuān)用賬。各項(xiàng)工作總結(jié)： 年末，各學(xué)校要寫(xiě)出教育工作總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、教研活動(dòng)總結(jié)。獲鄉(xiāng)級(jí)及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的分別加125分。實(shí)績(jī)突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，—，實(shí)績(jī)較差的予以懲罰，—。七、其它出現(xiàn)下列情況之一的實(shí)行“一票否決”工作弄虛作假，欺上瞞下的。促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。同時(shí)核算被考核教師成績(jī)，提出初步考核排名及等次建議。四、教師考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉、獎(jiǎng)、評(píng)七個(gè)方面，德為前提，績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。中級(jí)人員考核得分=工作基本項(xiàng)得分65%+工作加分項(xiàng)得分15%+民主測(cè)評(píng)得分10%+思想政治表現(xiàn)得分10%。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)考核的有關(guān)政策性文件，明確考核的目的、意義和程序，增強(qiáng)考核的自覺(jué)性。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，各校考核組對(duì)照《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》，根據(jù)教師提供的資料對(duì)教師分別進(jìn)行打分。算出兩學(xué)期得分后取其平均數(shù)為教師個(gè)人考核最終得分。（九）公示考核結(jié)果。，確定等次、排序。，當(dāng)年底仍在見(jiàn)習(xí)期或見(jiàn)習(xí)期滿未辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)的，應(yīng)參加考核，但考核只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可按有關(guān)規(guī)定向?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)核。2 說(shuō)明：（教學(xué)點(diǎn)、幼兒園）學(xué)期考核成績(jī)由學(xué)區(qū)根據(jù)《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)（幼兒園）教學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》對(duì)各小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)、幼兒園）考核后得出，折算成百分制。按高、中、初級(jí)職務(wù)人員考核計(jì)算公式計(jì)算出最終考核得分。教師進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、述職，填寫(xiě)《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核登記表》中個(gè)人填寫(xiě)的部分。六、考核等次及比例教師考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次。其中工作基本項(xiàng)考核是對(duì)工作業(yè)績(jī)、工作質(zhì)量、工作數(shù)量、履行崗位職責(zé)能力、工作態(tài)度等的具體量化。評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組為常設(shè)機(jī)構(gòu)，任期為三年。三、考核組織機(jī)構(gòu)為確保考核工作公正公平、透明客觀，學(xué)區(qū)成立中學(xué)、小學(xué)（幼兒園）教師考核工作小組，具體組成及職責(zé)如下：（一）中學(xué)教師考核工作小組 組 長(zhǎng)：孫文（學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人）副組長(zhǎng)：楊秉理（謝河九年制學(xué)校校長(zhǎng)）成 員：朱順慶 包輝甲 許文德 牟永柱 李占勝構(gòu) 成：評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由楊秉理同志兼任。出現(xiàn)較為嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為及向社會(huì)公開(kāi)承諾行為的。全學(xué)區(qū)按等次比例為1：4：4： 干部予以獎(jiǎng)勵(lì)，—。獲同一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的按較高級(jí)別加分，不累計(jì)加分。要在假前倒數(shù)第二周寫(xiě)好逐級(jí)上報(bào)。各任課教師建立會(huì)議記錄簿，記分冊(cè)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期自學(xué)20次以上，政治學(xué)習(xí)10次以上，統(tǒng)一學(xué)習(xí)由各校根據(jù)本校情況確定。各校對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批留等項(xiàng)工作每月至少檢查一次；對(duì)校務(wù)分工人員的工作每周至少抽查一次；對(duì)值周教師的工作每周評(píng)價(jià)一次；對(duì)校務(wù)日志、班務(wù)日志每月審閱一次。各種集會(huì)，有關(guān)活動(dòng)，不經(jīng)批準(zhǔn)不參加者每人次扣除10—20分。（8）各校務(wù)分工人員工作負(fù)責(zé)到位，具體要求按《山灣子學(xué)區(qū)中心校校務(wù)分擔(dān)教師職責(zé)》及有關(guān)制度進(jìn)行考評(píng)，達(dá)不到要求，每項(xiàng)減1—2分。達(dá)不到要求每項(xiàng)減5分。本項(xiàng)10分，可負(fù)分）。學(xué)生檔案材料填寫(xiě)不及時(shí)每次減1分（8分）。（3）各學(xué)校每學(xué)期教師相互聽(tīng)課至少兩次以上。④每位教師必須積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，否則酌情減分。（4）學(xué)生改錯(cuò)，要有改錯(cuò)環(huán)節(jié)，教師要有作業(yè)批改筆錄。（8）任教多個(gè)學(xué)科的教師的教案減分累計(jì)計(jì)分。（4）備課數(shù)量：各科教案應(yīng)備節(jié)數(shù)用周課時(shí)數(shù)乘以周數(shù)。（2）項(xiàng)目填寫(xiě)：各科教案都要有備課時(shí)間、課題、授課時(shí)間、授課類(lèi)型、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具學(xué)具、板書(shū)設(shè)計(jì)，課后回顧等。五、具體內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）師德考核（70分，具體內(nèi)容見(jiàn)《師德考核表》）師德考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間、學(xué)生、社會(huì)、師德評(píng)價(jià)員按比例分別打分，每學(xué)年考核一次。第四篇：教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施方案羅溝小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深化基礎(chǔ)教育管理體制改革，以辦人民滿意的教育為宗旨，逐步提高學(xué)校管理水平。一等獎(jiǎng)按園、區(qū)、市分別記120，二、三等、優(yōu)秀獎(jiǎng)按相應(yīng)級(jí)別一等依次減2記分，非同