【正文】 考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)總結(jié)考核工作，并及時(shí)填寫《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核登記表》中關(guān)于考核結(jié)果的內(nèi)容，審核無(wú)誤后，上報(bào)教育局。小學(xué)（幼兒園）教師先由各?？己诵〗M根據(jù)《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》，按高、中、初級(jí)職務(wù)人員考核計(jì)算公式計(jì)算出最終考核得分。七、考核程序（一）組建考核工作小組。職 責(zé)：制定考核方案、小學(xué)（幼兒園）教師考核細(xì)則；組織實(shí)施小學(xué)（幼兒園）考核工作；審核確定最終考核排名及等次；受理被考核人員中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。一、考核范圍謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各中小學(xué)、幼兒園（公立）在編在崗人員（區(qū)教育局考核人員除外）。違法亂紀(jì)受處分者減20分。以上表冊(cè)及記錄按要求記錄或登記，力求發(fā)揮表冊(cè)、記錄的真正效果。各項(xiàng)工作的檢查與抽查，要做好檢查記錄，做到督促有力度、處理和解決問(wèn)題及時(shí)。工作量計(jì)算公式為（實(shí)際任課時(shí)數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)50%+學(xué)生實(shí)際人數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生數(shù)30%+校務(wù)分擔(dān)人數(shù)20%）40（四）教學(xué)實(shí)績(jī)（400分）（1）學(xué)區(qū)中心校統(tǒng)考、學(xué)區(qū)之間聯(lián)考和中考按在籍生同級(jí)科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率三個(gè)項(xiàng)目的各次記分：初中同級(jí)科三個(gè)項(xiàng)目的比是4：3：小學(xué)1—6年級(jí)同級(jí)科三個(gè)項(xiàng)目的比是4：4：2，幼兒園教師直接按總分排名，小學(xué)及幼兒園教師名列第一的得滿分400分，每降低一個(gè)百分點(diǎn)減4分。校務(wù)分工（40分，無(wú)校務(wù)分擔(dān)任務(wù)不考核評(píng)比此項(xiàng)工作，即擔(dān)任班主任工作，又有校務(wù)工作每項(xiàng)按20分計(jì)算）（1）各校務(wù)分擔(dān)人員要建立健全各項(xiàng)檢查記錄，對(duì)各班級(jí)每周至少抽查一次以上（紀(jì)律、衛(wèi)生、舍務(wù)、學(xué)生會(huì)、音體活動(dòng)），每少一次減1分。對(duì)于課堂教學(xué)記錄不詳，無(wú)評(píng)價(jià)及改進(jìn)意見(jiàn)的每節(jié)減1分。課堂教學(xué)（100分）（1）隨機(jī)檢查：在平時(shí)工作中，學(xué)區(qū)中心校全體成員及各校校長(zhǎng)、主任對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行隨時(shí)檢查和指導(dǎo)，并且評(píng)定分?jǐn)?shù)。達(dá)不到要求每次減1分。三年級(jí)以下教職工的師德考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、家長(zhǎng)代表參加。政治學(xué)習(xí)10次。（二）、考勤情況（10分）全勤者記滿分，每遲到、早退或集體活動(dòng)、請(qǐng)假1天扣1分，曠工一天扣2分。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每學(xué)期核算發(fā)放一次。凡有下列情形之一的均確定為不稱職：一是職業(yè)道德考核不合格的；二是不能完成教育教學(xué)任務(wù)的；三是以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；四是品行不良，侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成重大影響的；五是其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的。具體賦分參看《冊(cè)山中心小學(xué) 教師綜合量化積分評(píng)估方案》師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有下列行為之一的，停發(fā)考核學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：（1）從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班的；（2）體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的；（3）向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品的；（4）不服從學(xué)校分工，造成惡劣影響的；（5）索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮金或其它財(cái)物等嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德行為的；（6）年終考核為不合格等次的；（7）以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。（八）當(dāng)年已經(jīng)辦理退休手續(xù)的，不再進(jìn)行考核，由單位根據(jù)其表現(xiàn)情況，一般確定為合格等次（不計(jì)算優(yōu)秀比例）。根據(jù)教育局考核文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定考核方案。能，是指履行崗位職責(zé)能力、專業(yè)技術(shù)技能以及管理水平、知識(shí)更新情況。五、考核等次、比例及指標(biāo)分配考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中每類職務(wù)的優(yōu)秀率占同類人員總數(shù)的15%，獲得市級(jí)以上黨委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱號(hào)的考核對(duì)象（以榮譽(yù)證原件為準(zhǔn)），直接確定為優(yōu)秀，不占同職務(wù)所分指標(biāo)。六、考核標(biāo)準(zhǔn)考核以自評(píng)、民主評(píng)議與考核小組評(píng)議相結(jié)合，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個(gè)等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。各校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。（1）考勤（20分）。堅(jiān)持實(shí)事求、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。（3）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。五、考核辦法（一）考核分類中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(zhǎng)（以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn)）由教育局和本校考核小組同時(shí)考核，其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%，副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于5天。審核初定的等次意見(jiàn)，撰寫并提出最終考核等次意見(jiàn)。三、考核依據(jù)根據(jù)各考核組的考核細(xì)則。二、考核對(duì)象學(xué)校在職在崗的75名（含借調(diào)人員）教職工。應(yīng)確定為不稱職（不合格）等次（1）思想政治素質(zhì)較差；（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；（3）工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差，或發(fā)生不良行為被投訴查實(shí)兩次或兩次以上；（4）不能基本完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；（5）存在不廉潔問(wèn)題，且情形較為嚴(yán)重；四、考核程序（一）成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（六）涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加考核，不寫評(píng)語(yǔ)、不定等次。堅(jiān)持科學(xué)管理、程序規(guī)范，實(shí)事求是、民主公開，講求實(shí)效、力戒繁瑣。對(duì)沒(méi)有履行崗位職責(zé)、沒(méi)有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，視情減發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。（3）教育教學(xué)實(shí)施（15分）：主要考評(píng)教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展的情況以及教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師撰寫計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)（考核的教學(xué)實(shí)施情況如：上課情況、上課效果、上課規(guī)范等）、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和參與教學(xué)管理等進(jìn)行賦分。（二）工資分配根據(jù)教職工的崗位和人社、財(cái)政、教育部門制定的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。一等獎(jiǎng)按園、區(qū)、市分別記120，二、三等、優(yōu)秀獎(jiǎng)按相應(yīng)級(jí)別一等依次減2記分，非同一項(xiàng)目或內(nèi)容可累計(jì)加分。五、具體內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）師德考核（70分，具體內(nèi)容見(jiàn)《師德考核表》）師德考核由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間、學(xué)生、社會(huì)、師德評(píng)價(jià)員按比例分別打分，每學(xué)年考核一次。（4）備課數(shù)量：各科教案應(yīng)備節(jié)數(shù)用周課時(shí)數(shù)乘以周數(shù)。（4）學(xué)生改錯(cuò)，要有改錯(cuò)環(huán)節(jié)，教師要有作業(yè)批改筆錄。（3）各學(xué)校每學(xué)期教師相互聽(tīng)課至少兩次以上。本項(xiàng)10分，可負(fù)分）。（8）各校務(wù)分工人員工作負(fù)責(zé)到位，具體要求按《山灣子學(xué)區(qū)中心校校務(wù)分擔(dān)教師職責(zé)》及有關(guān)制度進(jìn)行考評(píng)，達(dá)不到要求，每項(xiàng)減1—2分。各校對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批留等項(xiàng)工作每月至少檢查一次；對(duì)校務(wù)分工人員的工作每周至少抽查一次；對(duì)值周教師的工作每周評(píng)價(jià)一次；對(duì)校務(wù)日志、班務(wù)日志每月審閱一次。各任課教師建立會(huì)議記錄簿，記分冊(cè)。獲同一榮譽(yù)稱號(hào)的按較高級(jí)別加分，不累計(jì)加分。出現(xiàn)較為嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為及向社會(huì)公開承諾行為的。評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組為常設(shè)機(jī)構(gòu)，任期為三年。六、考核等次及比例教師考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次。按高、中、初級(jí)職務(wù)人員考核計(jì)算公式計(jì)算出最終考核得分。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可按有關(guān)規(guī)定向?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)核。，確定等次、排序。算出兩學(xué)期得分后取其平均數(shù)為教師個(gè)人考核最終得分。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)考核的有關(guān)政策性文件，明確考核的目的、意義和程序，增強(qiáng)考核的自覺(jué)性。四、教師考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉、獎(jiǎng)、評(píng)七個(gè)方面，德為前提，績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。實(shí)績(jī)突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，—，實(shí)績(jī)較差的予以懲罰，—。各項(xiàng)工作總結(jié)： 年末，各學(xué)校要寫出教育工作總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、教研活動(dòng)總結(jié)。各學(xué)校每學(xué)年組歌詠比賽或其他形式的文藝活動(dòng)、體操比賽、拔河比賽各一次。（3）學(xué)前及幼兒園教師的教學(xué)成績(jī)，根據(jù)兒童測(cè)試情況確定結(jié)果，具體方法見(jiàn)《山灣子學(xué)區(qū)學(xué)前及幼兒教師考核細(xì)則》（4）非教學(xué)人員，教學(xué)實(shí)績(jī)項(xiàng)要根據(jù)履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)情況確定成績(jī)。不衛(wèi)生、物品擺放不整齊每次責(zé)任人減2—5分。（3）學(xué)區(qū)中心校及各校組織的各種考試（含月考），教師是否按要求認(rèn)真履行職責(zé)，監(jiān)考、評(píng)卷、登統(tǒng)達(dá)不到要求每人次減1—5分。②無(wú)故不上課，空堂者每人次扣除10—20分。無(wú)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃各減1分，字跡潦草、保管差的減2——4分。（二）專業(yè)素質(zhì)考核（80分）以文體教育局或?qū)W區(qū)組織的教師專業(yè)素質(zhì)考核成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，按比例折合記分。（六）、業(yè)績(jī)成果榮譽(yù)獲園級(jí)以上榮譽(yù)者，分別按園、區(qū)、市、省計(jì)6分。本學(xué)期出現(xiàn)兩次安全事故，該項(xiàng)計(jì)0分。學(xué)校高度重視，專門成立績(jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教體局指導(dǎo)意見(jiàn)要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定我校具體的績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)并公布實(shí)施。教輔、后勤人員的考評(píng)結(jié)果分稱職和不稱職。（30分）：主要考評(píng)教師的出勤、工作量和教育教學(xué)實(shí)施三個(gè)方面的內(nèi)容。組 長(zhǎng)：曹林忠成 員：賀國(guó)新2．成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)全校教師績(jī)效考核工作?！澳堋钡目己藘?nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、科研能力等方面。因此，學(xué)篇四：教師績(jī)效考核實(shí)施方案及細(xì)則榆中縣路口小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案（附細(xì)則）為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案?？己宋瘑T會(huì)依據(jù)考核成績(jī)、考核標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀等次比例確定考核等次。廉，是指廉潔從業(yè)方面的表現(xiàn)。七、考核分組：按照個(gè)人的工作性質(zhì)及工作量分為四個(gè)組，每組由組長(zhǎng)制定考核細(xì)則，細(xì)則必須符合多數(shù)教師的意志，由校委會(huì)通過(guò)后根據(jù)細(xì)則考核。被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本工作完成情況填寫《考核登記表》，并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見(jiàn)。九、紀(jì)律要求在整個(gè)考核過(guò)程中，考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核，由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)?？?jī)，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。教職工總數(shù)教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量247。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行，我鄉(xiāng)教師平均績(jī)效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng)，另外70%如教師無(wú)嚴(yán)重問(wèn)題則平均發(fā)放。過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；定量考核與定性考核相結(jié)合；民主與集中相結(jié)合；公開性與保密性相結(jié)合。一年以上的寫出評(píng)語(yǔ)，確定等次。由于本人工作疏漏或工作不扎實(shí)而造成一些工作失 誤或帶來(lái)負(fù)面影響者，必須由本人向當(dāng)事人負(fù)責(zé)做出解釋?？己说却蔚拇_定以量化總成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，同時(shí)要符合以下標(biāo)準(zhǔn)要求：（1）思想政治素質(zhì)高；（2）精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；（3）工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；（4）工作實(shí)績(jī)突出；（5）清正廉潔；（6）師德考核為優(yōu)秀等次。（三）未聘人員未聘時(shí)間累計(jì)超過(guò)考核六個(gè)月的工作人員，不參加考核。（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。班主任工作的考核，主要考核班風(fēng)建設(shè)情況，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。3．激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。擔(dān)任班主任工作的，由學(xué)校按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》執(zhí)行。、后勤人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量單獨(dú)切塊由學(xué)