【正文】 做好的八個方面的工作。另外，上級在我校進行“日行一善 積善成德”工作調(diào)研后，對我們的活動給予了很高的評價，寄于了很高的期望。三、活動影響逐步擴大在參加中心小學(xué)召開的“日行一善 積善成德”主題教育活動啟動儀式和上級對我校“日行一善 積善成德”主題教育活動的調(diào)研中，我們的活動推向了一個新的高度，擴展到了更廣闊的領(lǐng)域。二、活動過程扎實有效開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實踐活動作品的評獎，一共有53名同學(xué)的孝敬故事、社會實踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎，特別是鄧曉樂、鄧天琪、王嘉淼、鄧楚詩這幾位同學(xué)做得特別好，確實很了不起。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時更新教育方法。下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個簡單的回顧和總結(jié)：一、計劃安排細(xì)致周密開學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動的開展情況以及經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動計劃，并在2月22日的全體教師會上，就此項活動，再次強調(diào)了本學(xué)期要做好的八個方面的工作。在這兩次的活動中，全校師生團結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。將“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“日行一善”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和諧校園。三是學(xué)科滲透。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。各班也迅速根據(jù)德育處計劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點，認(rèn)真制定了“日行一善”班級活動計劃，各班計劃語言平實簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實際情況、操作性強?？梢哉f，每一份計劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校?？Ｔ谶^程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。四年級計劃中提出了非?？尚械奈鍌€活動措施：一是主題活動。五是定時評價。六月份，我們進行了“千名師生進萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?，認(rèn)真填寫了活動反饋表。這三份經(jīng)驗材料，是全校班級活動的一個縮影，反應(yīng)出了我們的班級活動是扎實、有效的。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。四年級計劃中提出了非?？尚械奈鍌€活動措施：一是主題活動。五是定時評價。六月份，我們進行了“千名師生進萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?，認(rèn)真填寫了活動反饋表。這三份經(jīng)驗材料，是全校班級活動的一個縮影，反應(yīng)出了我們的班級活動是扎實、有效的。二、活動目標(biāo)通過全面實施“日行一善”教育實踐活動，教育引導(dǎo)我校學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，逐步由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”，從而 達到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的目標(biāo)。采取多種形式的教育，使學(xué)生知道并理解“善”的意義和內(nèi)涵，掌握行善、為善的內(nèi)容、要求、方法。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。各學(xué)科教師要將善的教育滲透于教育教學(xué)的整個過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中經(jīng)常挖掘善的基本思想，要以善為主題，設(shè)計具有引導(dǎo)、感召、激勵性的活動內(nèi)容，營造濃厚的向善、從善、行善的校園環(huán)境，從而使全體學(xué)生向善、知善、行善。八、活動步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段。九、活動要求一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。一、我們的具體做法是：積極引導(dǎo)，塑造典型對于小學(xué)生來說，善是什么，怎樣行善實在是太高深了，而小學(xué)生能看到、能理解的只是身邊活生生的實際。分層要求，構(gòu)建系列為了使每一名學(xué)生都能真正參與到“日行一善”活動中，我們根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求：低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。“日行一善”讓學(xué)生知道了尊敬長輩、孝敬父母的具體表現(xiàn)。堅持開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等蒙學(xué)經(jīng)典誦讀活動，加深學(xué)生對“日行一善”活動的認(rèn)識。2012年，我校組織開展了三八節(jié)“最美的禮物”評選活動、母親節(jié)“說說心里話”活動、慈善一日捐活動、“愛心實小 撒播真情”活動等，培養(yǎng)學(xué)生向善、樂善的良好品質(zhì)。同時，各學(xué)校根據(jù)家長特長和職業(yè)特點舉行“客座班主任”活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣道德實踐活動，共同受教育、共同得到提高。樂善通過日積月累、耳濡目染，培養(yǎng)孩子們行善、樂善的品質(zhì)，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，最終實現(xiàn)“終身向善、終身樂善”。行善一是明確善的標(biāo)準(zhǔn)?！叭招幸簧啤弊寣W(xué)生體會到了寬容待人的無私和偉大。高年級重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。各班班主任在同學(xué)當(dāng)中有意識地樹立幾個踐行“日行一善” 的榜樣，指導(dǎo)他們?nèi)纳?、行善，榜樣的一言一行，那就是無聲的教誨，以此成為同學(xué)們模仿和學(xué)習(xí)的對象。二要注重實踐教育，確保工作實效。第二階段：實踐實施階段。通過活動的開展，使學(xué)生正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的小公民。（一）家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所。二是行善。組長：張文晶副組長：趙文君 張毓珍組員：王茹鵬 萬玲 侯建才 葉夏萍 韋元勝 各班班主任三、實施原則堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。全體同學(xué)們的表現(xiàn)也是值得表揚的，大家衣著整潔，舉止有禮，語言文明，讓來到我校參會的領(lǐng)導(dǎo)、老師感到格外親切、溫馨。六月下旬，各班對“日行一善 積善成德”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報了在班級活動中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：能夠每天堅持參加清潔區(qū)打掃并能在家