【正文】 一善呢？下面就請欣賞小品《生活中的善舉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？》 ：教室、操場上撿起地面上的一片紙。）六、歌曲表演《愛的奉獻(xiàn)》七、演讀《日行一善拍手歌》你拍一，我拍一，日行一善要牢記；你拍二，我拍二，百善為先孝第一；你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛要尊師；你拍四，我拍四，日常生活能自理；你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；你拍七，我拍七，不說謊話要誠實(shí)； 你拍八，我拍八，公益活動要積極；你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜；你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)雷鋒要堅(jiān)持。【活動效果及反思】通過本次活動，隊(duì)員們基本理解了“日行一善”的概念，懂得了生活中處處存在于善源，行善很容易，行善不在所做善事的大小，使“日行一善”深入人心?？梢娊逃灰匣ㄐ乃既c(diǎn)撥，再用上可行性的策略，就能啟到意想不到的效果！第四篇：日行一善（本站推薦）“日行一善”教育實(shí)踐活動的通知為進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大未成年人的思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》要求，現(xiàn)將在全市中小學(xué)校深入開展 “日行一善”教育實(shí)踐活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以2013年全國未成年人思想道德建設(shè)視訊會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做一個有道德的人”主題，把“日行一善”活動與社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育、中華經(jīng)典誦讀、美德少年評選、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人知善、行善、揚(yáng)善、樂善，為培養(yǎng)未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價(jià)值追求奠定基礎(chǔ)。存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心。六、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段（2013年2月～2013年3月）2013年2月上旬，市文明辦下發(fā)活動方案，各級各類學(xué)校制定活動計(jì)劃，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、《手抄報(bào)》、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅等媒體和班會、隊(duì)會、國旗下的講話等形式，通過教學(xué)活動，專題講座、家長會等方式在學(xué)生中認(rèn)真做好“日行一善”教育實(shí)踐活動的宣傳教育工作，營造良好的活動氛圍。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。積極組織學(xué)生將身邊一點(diǎn)一滴的好事，記錄在《“日行一善”成長手冊》上，然后利用每周班會進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)堅(jiān)持每日做好事的學(xué)生，從而引導(dǎo)未成年人從部分到大部分再到全體學(xué)生全部參與教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大中小學(xué)生從小養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善、積善成德”為主題的征文、演講比賽、節(jié)日小報(bào)評比、美德少年評比和事跡報(bào)告會。一、指導(dǎo)思想以總書記社會主義核心價(jià)值觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心成長特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己；其次是關(guān)愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。一是著力實(shí)施關(guān)愛學(xué)困生行動，開展“手拉手、結(jié)對子”、“一對一”“多幫一”活動，把“日行一善”落實(shí)到對學(xué)困生、暫差生、單親家庭學(xué)生的關(guān)愛之中。讓學(xué)生明白：不論時間、不論地點(diǎn)，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動之中。緊密結(jié)合學(xué)校已開展的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動中去，體驗(yàn)做善事的快樂。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。二、活動目標(biāo)通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。各縣市區(qū)文明辦、教育局要在各中小學(xué)校舉行“日行一善、積善成德”主題活動成果展示，