【正文】 在活動(dòng)中培養(yǎng)圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，把“日行一善”活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐、中華經(jīng)典誦讀和美德少年評(píng)選等有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)。在學(xué)校廣泛開展“愛心小天使互助行動(dòng)”主題活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，成立相應(yīng)互助小組，定期進(jìn)行“陽光愛心少年”評(píng)選，推動(dòng)形成互幫互助良好風(fēng)尚。一、活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體方案，認(rèn)真組織實(shí)施，利用宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)站等陣地，通過舉辦班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳推廣 “日行一善拍手歌”、“日行一善成語誦讀”、“善言名句精選”等善行文化，營造“知行善、學(xué)行善、比行善”的濃厚氛圍。和諧校園的構(gòu)建在“日行一善”中得以升華有善才有和諧美好，善是包含很深內(nèi)涵的概念，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的行為舉止、待人處世上，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心、觀念也有嚴(yán)格要求，包括豐富的愛心、由衷的同情心、坦率的寬容心以及堅(jiān)定的抗惡決心等。隨后，各班都分別召開了“日行一善”主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行再動(dòng)員、再布置，在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上制定了班級(jí)“日行一善”活動(dòng)計(jì)劃，確定班級(jí)活動(dòng)主題。二○一二年八月十四日主題詞：“日行一善” 綜合實(shí)踐活動(dòng) 通知抄 送：城中區(qū)教育局 存檔（3）水井巷小學(xué) 印發(fā)時(shí)間： 2012年8月14日第五篇：2015小學(xué)日行一善活動(dòng)總結(jié)2015小學(xué)日行一善活動(dòng)總結(jié)小學(xué)“日行一善”主題教育階段總結(jié)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持與中華民族傳統(tǒng)美德相承接，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。2012年年底結(jié)合開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果進(jìn)行總結(jié)。通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺(tái)。通過活 動(dòng)的開展，使學(xué)生孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。三是揚(yáng)善。堅(jiān)持“家庭、學(xué)校、社會(huì)”相結(jié)合的原則。四、活動(dòng)效果顯著一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)注，使活動(dòng)得以順利推進(jìn)。在3月7日的啟動(dòng)儀式中，五年級(jí)同學(xué)唐維作為學(xué)生代表做了精彩發(fā)言。如：在5月5日的“抗震救災(zāi)，眾志成城”捐贈(zèng)活動(dòng)中，王校長親自做動(dòng)員講話、少先隊(duì)向全體師生及社會(huì)各界人士發(fā)出倡議、老師們個(gè)個(gè)慷慨解囊，同學(xué)們也拿出了自己的零花錢，有的甚至省下了飯錢，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。寓“善”于教，用“心”施教。7個(gè)班級(jí)的計(jì)劃，語言平實(shí)簡練、思路清晰明了、方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。四、活動(dòng)效果顯著一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)注，使活動(dòng)得以順利推進(jìn)。在3月7日的啟動(dòng)儀式中，五年級(jí)同學(xué)唐維作為學(xué)生代表做了精彩發(fā)言。如：在5月5日的“抗震救災(zāi)，眾志成城”捐贈(zèng)活動(dòng)中，王校長親自做動(dòng)員講話、少先隊(duì)向全體師生及社會(huì)各界人士發(fā)出倡議、老師們個(gè)個(gè)慷慨解囊，同學(xué)們也拿出了自己的零花錢，有的甚至省下了飯錢，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。寓“善”于教，用“心”施教。7個(gè)班級(jí)的計(jì)劃，語言平實(shí)簡練、思路清晰明了、方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。四、活動(dòng)效果顯著一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)充滿感激，對(duì)大家的未來充滿信心；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。實(shí)施了關(guān)愛特殊群體兒童行動(dòng)，開展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。四是強(qiáng)化宣傳。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。一、計(jì)劃安排細(xì)致周密一是組織得力。在黑板報(bào)上開辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。開展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動(dòng)開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！2012年6月第二篇：開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)校2011年春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動(dòng)總體方案。一年級(jí)的計(jì)劃中寫道“對(duì)日行一善 積善成德活動(dòng)，每周要做到有總結(jié)、有表彰、有要求。四是強(qiáng)化宣傳。特別是鄧楚詩、鄧宇航、楊韻怡、古偉源這幾位同學(xué)，在家長的支持下，分別捐出了一百元和五十元。三位班主任老師精心整理出了班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)材料：姜華蘭老師確立的班級(jí)活動(dòng)主題是：“身邊小事人人做，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”，她首先引導(dǎo)班長劉蜜蜜做善事，從而帶動(dòng)全班行善，顯示出了榜樣的帶頭作用；王新紅老師確立了“一創(chuàng)、二講、三集”的班級(jí)活動(dòng)模式，一創(chuàng)即創(chuàng)建文明班，二集即集廣告詞、集故事，三講即講別人、講自己、講廣告詞創(chuàng)意；杜德軍老師確立了“抓內(nèi)容落實(shí)，促活動(dòng)開展”的班級(jí)管理模式，他率先提出了班級(jí)活動(dòng)要做好四次總結(jié)：每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，每學(xué)期一上報(bào)?？傊叭招幸簧剖秋@著的，在以后的活動(dòng)開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！積善成德”主題活動(dòng)所產(chǎn)生的成效瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué) 二〇一三年十一月英光小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué)二〇一三年十一月第三篇：25)開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)英光小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)瀝林鎮(zhèn)英光小學(xué) 二〇一二年六月“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)校2011年春季工作計(jì)劃，和“日行一善