小學語文四年級教案——落花生教學設計之七(完整版)
【正文】 。 ?、谧プ≈攸c段理解課文的閱讀方法是，一先細讀重點段，讀懂重點段所表達的思想內容：二是以重點段的內容為基礎，聯(lián)系全文及題目，進一步體會全文的思想感情。告訴學生本文寫于1922年，當時作者的父親在廣東做縣官，平時公事 很忙，很少回家?！ 、谟懻摚河杏玫娜嗽鯓拥娜?？什么樣的人是只講體面而對別人沒有好處的人？（理解體面的意思） ③說說這幾個自然段主要講什么?！ ≈笇W習第3段。 小結。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《落花生》教學設計之七
第1課時
教學目標：
初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法
（2）（1）默讀課文，劃出生字和帶生字的詞語
（3）（3）找出多音字，讀準多音字在本課中的正確讀音
（4）指導學習本單元學習提示
（5）（2）細讀這一段的第1部分（第2mdash
（6）能在語言環(huán)境中區(qū)別居然與果然分辨與分辯的意思
（7）指導學習第3段
（8）（1）區(qū)別居然與果然、分辨與分辯的意思
8?！ ∷伎己螅该f說學了這篇課文的體會。 ?。?）理解詞語半畝、開辟的意思?！ ∽鳂I(yè)
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