小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——落花生教學(xué)設(shè)計(jì)之七(更新版)
【正文】 ：完成敘利亞本第5題?！ 、谡f(shuō)說(shuō)花生的，最可貴的的好外是什么?！ 。?）指名讀這一段評(píng)文?！ 。?）同桌同學(xué)互報(bào)生字新詞，試著聽(tīng)寫民，相互檢查，有錯(cuò)誤的自己訂正。n。 ?。?）指名讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，讀通課文。 ?。?）指名說(shuō)說(shuō)，本課有幾個(gè)自然段，可分為幾段，為什么這樣分段?！ ‰y點(diǎn)：讀懂重點(diǎn)段的思想內(nèi)容，體會(huì)課文的思想感情，有一定的難度?！ ≈攸c(diǎn)：抓住重點(diǎn)段理解課文的意思?！ 。?）看看課后練習(xí)題給課文分段?！ z查自學(xué)情況。） 散開(kāi) 散裝 分散 散漫 散場(chǎng) 散會(huì) （散開(kāi)、分散、散場(chǎng)、散會(huì)讀sagrave。 ?。?）認(rèn)讀生字新詞。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)段。這次回來(lái)是專門為吃花生的嗎？不，是想在花生收獲節(jié)上，以花生為題，跟兒女們談話，啟發(fā)他們臬做人?！ 。?）朗讀這段課文?！ 。?）指名讀第1段課文?！ 。?）作者寫這篇文章是為了回憶父親的教導(dǎo)，更嚴(yán)格的要求自己按照父親說(shuō)的像花生那樣做人，踏踏實(shí)實(shí)、不求虛榮 ?。?）因?yàn)楦赣H的談話由花生引出的的，又用花生特點(diǎn)比喻做人的美德，希望子女像花生那樣做人，所以用落花生作題目
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