20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法9加幾word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問(wèn)題情境 猜謎激趣。在交流的基礎(chǔ)上，提出教讓學(xué)生觀察情境圖，交流發(fā)現(xiàn)的信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的眼光觀察身邊的事物，有利于理解算式表示的實(shí)際意義。 師：剛才大家擺得很認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣擺的，怎樣算的？可以一邊擺一邊說(shuō)。 教師邊講邊板書： 9＋ 3＝12 湊十的方法。為學(xué)有困難的學(xué)生提供幫助，同時(shí)了解每個(gè)人的學(xué)習(xí)水平。如：上次用的數(shù)的方法，這次用湊十的方法。 用畫格的形式呈現(xiàn) 9加幾的計(jì)算練習(xí)，滲透了“一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)變化，和也跟著變化”的函數(shù)思想。 師：有圖示的練習(xí)同學(xué)們掌握得不錯(cuò)，如果沒(méi)有圖示，直接看算式計(jì)算，你又怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算第 4 題，看誰(shuí)做的又對(duì)又快！ 練一練第 5題，先讓學(xué)生看明圖意，再提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，再根據(jù)圖意寫 出 算 式進(jìn) 行 計(jì)算。 師：數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，請(qǐng)大家看第 5 題得這幅畫面，誰(shuí)來(lái)講一講這幅圖的故事，并根據(jù)圖的意思列出算式進(jìn)行計(jì)算。 師：做完后觀察題中第二個(gè)加數(shù)與得數(shù)是怎樣變化的。 這兩幅圖與前面例題圖示有所不同，小數(shù) 在前，大數(shù)在后，目的是讓學(xué)生了解圖示的內(nèi)容和形式是不斷變化的，從而靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 可以邊擺學(xué)具邊計(jì)算。 脫離實(shí)
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