20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)之七(完整版)
【正文】 達(dá)的。 美育：從外祖父如梅花一般的品質(zhì)中受到人格美的熏陶。 四、創(chuàng)新運(yùn)用：在大量課外讀物的閱讀中，發(fā)散學(xué)生的思維，提高其創(chuàng)新能力。 大量閱讀課外資料，發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。 讀文 。 二、整體感知，情感渲染。 質(zhì)疑后學(xué)生答疑，師生共同探究。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案 —— ?梅花 魂 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之七 一、課型：閱讀課 二、知識(shí)能力：知識(shí)目標(biāo)：了解課文前后照應(yīng)、首尾連貫的特點(diǎn) 〔 2〕運(yùn)用 十一、媒體配備：錄音機(jī)、投影儀 十二、設(shè)計(jì)目的：激發(fā)情趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新知的情境 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 。此時(shí)此刻，海外游子的愛(ài)國(guó)心、愛(ài)國(guó)情已淋漓于紙面。就是在作者字字含情的表達(dá)中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不表達(dá)著這一單元訓(xùn)練重點(diǎn)，文章中憶 4 往事局部使得全文骨肉飽滿，情真意切，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文寫了作者和
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