【摘要】第一篇:勾股定理教學設計與教學反思 勾股定理教學設計與教學反思【教學目標】 一、知識與能力目標 ,。 二、分析、思考 在勾股定理的探索過程中,、過程與方法目標 1.通過探究勾股定理(正方形...
2024-11-18 23:10
【摘要】第一篇:《》教學設計 《18.1勾股定理》課標要求 《課標》:探索勾股定理,并能運用它們解決一些簡單的實際問題. 《18.1勾股定理》教學設計(第1課時) : 知識與技能:探索直角三角形三邊...
2024-11-04 14:17
【摘要】第一篇:勾股定理的應用教學設計 備課人:閆治春【教學目標】 ,體會圖形間的變化關系,發(fā)展空間觀念。,認識勾股定理的廣泛應用,培養(yǎng)學生解決問題的能力?!窘虒W重點】 探索、發(fā)現給定事物中隱含的勾...
2024-11-02 05:57
【摘要】第一篇:勾股定理教學設計1 《勾股定理》教學設計 阜南縣經濟開發(fā)區(qū)中心學校 王崇祿 一、內容和內容解析 本節(jié)課為人教版八年級數學下冊第十八章第一節(jié),教材64頁至66頁(不含探究1)的內容。其...
2024-11-04 18:06
【摘要】第一篇:勾股定理教案 一,課題:勾股定理(八年級下冊第十八章——勾股定理) 二,教學類型:新知課 三,教學目的:讓學生了解勾股定理的產生及其內容。 四,教學方法:講解法 五,教學重難點:如何...
【摘要】第一篇:勾股定理(教學設計說明) 課題:(1)教案說明 一、教學內容的分析 1、教材的地位和作用 勾股定理是人們利用圖形的拼接,探討圖形面積之間的關系得到的一種規(guī)律.歷史上,數學家和數學愛好者...
2024-11-18 23:14
【摘要】《勾股定理》教學反思 《勾股定理》教學反思1通過本節(jié)課的教學,我采用了合作探究、操作體驗的教學方式。在課堂教學中,首先創(chuàng)設情境,提出問題;再讓學生通過做一做、測量、判斷、找規(guī)律,猜想出一般性...
2024-12-06 00:47
【摘要】正文:勾股定理逆定理教學設計 勾股定理逆定理教學設計 勾股定理逆定理教學設計1 一、教材分析 (一)教材所處的地位 這節(jié)課是九年制義務教育課程標準實驗教科書八年級第一章第一節(jié)探索勾股定理第一...
2024-11-04 18:26
【摘要】正文:探索勾股定理說課稿 探索勾股定理說課稿 探索勾股定理說課稿1 一、教材分析 (一)教材地位 這節(jié)課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節(jié)《探索勾股定理》第一課時,勾股定...
2024-11-04 23:02
【摘要】初中數學說課稿《探索勾股定理》 (一)教材地位:這節(jié)課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節(jié)《探索勾股定理》第一課時,勾股定理是幾何中幾個重要定理之一,它揭示的是直角三角...
2025-04-13 21:06
【摘要】勾股定理【教學目標】一、知識目標歷史背景,體會勾股定理的探索過程.三邊關系和三角之間的關系。二、數學思考在勾股定理的探索過程中,發(fā)現合理推理能力.體會數形結合的思想.三、解決問題1.通過探究勾股定理(正方形方格中)的過程,體驗數學思維的嚴謹性。2.在探究活動中,學會與人合作并能與他人交流思維的過程和
2024-11-21 04:29
【摘要】勾股定理教學設計禮縣二中劉鵬教學目標:知識與技能使學生在探索勾股定理的過程中,掌握直角三角形三邊之間的關系:學會初步運用勾股定理進行簡單的計算,并解決實際問題。過程與方法讓學生經歷用面積法探索勾股定理的過程
2024-11-22 01:23