探索勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)教案(更新版)
【正文】 ？ 設(shè)計(jì)意圖 :這道題立足于雙基．通過(guò)學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境 ，鍛煉了發(fā)散思維． 情境題 :小明媽媽買(mǎi)了一 部 29 英寸（ 74 厘米）的電視機(jī) .小明量了電視機(jī)的屏幕后，發(fā)現(xiàn)屏幕只有 58厘米長(zhǎng)和 46 厘米寬，他覺(jué)得一定是售貨員搞錯(cuò)了 .你同意他的想法嗎？ 設(shè)計(jì)意圖 :增加學(xué)生的生活常識(shí)，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活。 勾股定理是幾何中幾個(gè)重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關(guān)系。 如果直角三角形兩直角邊分別為 a， b，斜邊為 c，那么 a2+b2=c2 作業(yè)或預(yù)習(xí) 自我評(píng)價(jià) 組長(zhǎng) 評(píng)議 或同行評(píng)議（可選多人）： 評(píng)議一 單位： 姓名： 日期 ：
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