蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈一(完整版)
【正文】 過分析 實(shí)驗(yàn) 和探究，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度和熱愛科學(xué)的精神。 第 2 節(jié) 生物生存的家園 —— 生物圈 江蘇省清江中學(xué) 張曉溪 一 、 教學(xué)目標(biāo) 1． 知識(shí)目標(biāo) （ 1）描述生物圈的范圍。 二、教學(xué)重點(diǎn) 通過分析資料模擬實(shí)驗(yàn)，感受生物圈是生物生存的惟一家園 ，增強(qiáng)保護(hù)生物圈的責(zé)任感 。導(dǎo)入課題： 生物生存的家園 —— 生物圈 2．探究新知 教師： 演示楊利偉、“神五”圖片以及“嫦娥一號(hào)”飛船準(zhǔn)備于 10 月 24 日發(fā)射升空事件說明中國人民探索宇宙奧秘的決心。 二、 生物圈 Ⅱ 號(hào) 教師： 錄像“ 生物圈 Ⅱ 號(hào)” P37 頁“生物圈 Ⅱ 號(hào)”資料、結(jié)合觀看的錄像回答下列問題 。 教師：創(chuàng)設(shè)情景 —— 演 示圖片資料：大氣污染 、垃圾污染、沙塵暴、 黑臭的河 水、對(duì)“ SARS”的恐怖、禽流感等圖片 ，了解更多生物圈被破壞的知識(shí)。 （必選） 學(xué)生：課后分組進(jìn)行調(diào)查、宣傳、實(shí)踐、研究生物圈與人類的關(guān)
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