蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈一-文庫吧在線文庫
【正文】 圈 Ⅱ 號的 資料，各種反映生物圈被破壞的圖文資料，我國及世界組織保護(hù)生物圈的圖文資料。 一、生物圈 教師： ： 地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱 2 指導(dǎo)學(xué)生在教材 P41 找出生物圈的范圍。 目前人類還無法建立一個(gè)人 造的適合人類生存的環(huán)境，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是人類和其他生物共同生活的唯一家園。 我們生存環(huán)境的優(yōu)與劣，很多時(shí)候取決于人類的創(chuàng)造活動(dòng)與破壞活動(dòng)。 ：唯一性。 實(shí)踐 1： 在校園和社區(qū)，我們怎樣做才能讓它們更美麗、更環(huán)保？ 實(shí)踐 2：我們?nèi)绾蜗蛏鐣?huì)中的不同人員如工人、農(nóng)民等宣傳環(huán)保思想？ 實(shí)踐 、環(huán)保工作者等探討人類與生物圈的和諧發(fā)展 ？ 實(shí)踐 。 學(xué)生：觀看、思考、表達(dá)。 過渡：生物圈中氣候、溫度、環(huán)境變化多端，它們與里面生活的生物之間究竟有著什么樣的規(guī)律性的東西呢？我們的前人早就開始研究這個(gè)問題了，下面請大家觀看錄像“ 生物圈 Ⅱ 號”。因此，生物離不開自己的家園。 （ 2）關(guān) 注我國生態(tài)現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，通
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