認識物體教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】蘇教版：認識物體教學設(shè)計【教學內(nèi)容】：教學內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（一年級上冊）第26～27頁的有關(guān)內(nèi)容及相關(guān)練習?！窘虒W目標】：，讓他們經(jīng)歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、囿柱、球的感性認識，了解它們的外部特征。能辨認生活中較簡單的物體形

2024-11-22 00:53

找駱駝教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】18《找駱駝》教學設(shè)計教學目標：1、理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細觀察、認真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。2、理解詞語：忿忿地、不慌不忙3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：反復讀和理解老人前后的對話，從后面的對話證實結(jié)論的正確，是觀察與推斷的結(jié)果。教學難點：理解老人為什么沒看到駱駝卻把駱

2024-11-21 03:42

蓮葉青青教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】1《蓮葉青青》課堂實錄防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)二小林麗莉師：上課同學們好！請大家看黑板，（畫荷葉）看出我畫的是什么嗎？生：（齊）荷葉師：對，荷葉也叫………生：蓮葉師：回答得真好。今天，我們繼續(xù)來學習《蓮葉青青》這篇課文。（板書課題）一起來讀一下課題。生：（齊）蓮葉青青師：聲音真響亮。

2024-11-22 02:20

走進麗江教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】7、走進麗江教學目標：1、體會麗江的“神奇而美麗”，從而產(chǎn)生愛國的情感。2、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容；默讀課文，深入探究課文內(nèi)容，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀3體會過渡句在文中承上啟下的作用。4、認識8個生字，會寫10個字，掌握“雄偉、城鎮(zhèn)、純樸、下旬、容納、紡織品、百貨、綿延、閃爍、昂然

2024-11-22 03:46

喂出來教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源喂——教學設(shè)計3關(guān)于作者星新一，日本現(xiàn)代小說家，生于東京的一個科學世家。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束那年，他進入東京大學攻讀農(nóng)業(yè)化學，畢業(yè)后在該大學的研究生院研究微生物學。1956年為逃避生意上的失意加入飛碟研究會。他堪稱日本科幻界的一個奇才。以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽世界。星新一的作品龐雜，除科幻小說外，還寫有大量推理小說、幽默小說、散文和隨筆。1976年他

2025-05-12 00:40

拔蘿卜教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】《拔蘿卜》教學設(shè)計3教學目標：1、在具體情境下，進一步體會加減法的意義。2、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法。3、初步學會應(yīng)用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。情感目標：1、培養(yǎng)學生合作學習和用數(shù)學的意識，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心。2、培養(yǎng)學生的自信心。

2024-12-09 11:01

整式的乘法(基礎(chǔ))知識講解-資料下載頁

【摘要】整式的乘法（基礎(chǔ)）【學習目標】1.會進行單項式的乘法,單項式與多項式的乘法,多項式的乘法計算．2.掌握整式的加、減、乘、乘方的較簡單的混合運算，并能靈活地運用運算律簡化運算.【要點梳理】要點一、單項式的乘法法則單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)，相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它們的指數(shù)作為積的一個因式.要點詮釋：（1）單項式的乘法法

2025-06-19 02:14

14整式的乘法第3課時-資料下載頁

【摘要】北師大版數(shù)學七年級下冊整式的乘法（第3課時）為了把校園建設(shè)成為花園式的學校，經(jīng)研究決定將原有的長為a米，寬為b米的足球場向宿舍樓方向加長m米，向廁所方向加寬n米，擴建成為美化校園綠草地.你是學校的小主人，你能幫助學校計算出擴建后綠地的面積嗎？ambn導入新知1.理解并掌握多項式與多項式的乘法運

2024-12-28 01:19

列夫托爾斯泰教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學設(shè)計3（文章解讀）本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時為他作下的一篇“肖像畫”，作者不僅為我們展示了他的外貌特點，而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫他丑陋平庸的外貌特點，而這樣真實的刻畫正是為了反襯他靈魂的高貴，反襯后半部分所刻畫的犀利威嚴的目光。本文這所以能尺水興波，縱橫捭闔，主要得益于比喻夸張手法的妙用，全文做到了“形”“神”細致

2025-05-12 00:08

旅鼠之謎教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源旅鼠之謎教學設(shè)計3知識與能力：1．培養(yǎng)學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．理解說明文知識性很強的特點。過程與方法：1．針對本文“用記敘的框架、對話的方式”來介紹科學知識的方法，學習寫作的創(chuàng)新思維模式。2．用讀故事的方法學習本文，體會本文在布局謀篇上的特點。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛自然，保護自然的觀念，并

2025-04-19 05:42

敬畏自然教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源敬畏自然教學設(shè)計3【教學意圖】《敬畏自然》一文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關(guān)系的重新認識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進行了質(zhì)疑，并提出了“敬畏自然”的命題，強調(diào)“敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己”，告誡人們?nèi)祟悜?yīng)與自然和諧發(fā)展，應(yīng)敬畏自然、愛護自然。文章富有濃郁的抒情成分和感情色彩，極富意韻，所以本課應(yīng)把抽象的道理具象化，整體把握課文時應(yīng)采用默讀法、圈點

2025-04-17 01:43

認位置教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學一年級上：《認位置》教案（1）教學目標1．使學生在具體的場景中體會上下、前后、左右的位置關(guān)系，初步學會確定物體上下、前后、左右方位。2．使學生能夠按上下、前后、左右的方位要求，處理日常生活中的簡單問題，初步學會使用上下、前后、左右等詞語描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學過程一、談話導入，揭示課題

2024-11-22 03:48

整式的乘法優(yōu)秀教學設(shè)計3-資料下載頁

整式的乘法優(yōu)秀教學設(shè)計3(參考版)

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