【摘要】§相似三角形的性質(zhì)學習目標1,在理解相似三角形基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。2,通過實踐體會相似三角形的性質(zhì),會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。課前熱身1,相似
2024-11-10 21:33
【摘要】夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠,影子就越長.你能說明理由嗎?請與同學交流.當人在路燈下行走時,在每一時刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構(gòu)成一個直角三角形.在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當人的身長一定時,從頭頂?shù)降孛娴墓饩€的長越長,則它的影長越長.路
2024-11-28 00:13
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【摘要】精品資源相似三角形題目集錦1.操作如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合).使得三角形的直角頂點與P點重合,并且一條直角邊始終經(jīng)過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.探究(1)觀察操作猜想哪一個三角形也△.(2)當點P位于CD的中點時,你得到的三角形與△BPC的周長比是多少?
2025-08-04 03:40
【摘要】官方網(wǎng)站:相似三角形及其性質(zhì)一、課堂講解知識點1、三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似,記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質(zhì),也是三角形相似的判定方法。注意
2025-04-17 07:51
【摘要】......個性化輔導授課案教師:盧天明學生:時間2016年月日時段相似三角形的判定教學目
2025-04-17 07:43
【摘要】......【一】知識梳理【1】比例①定義:四個量a,b,c,d中,其中兩個量的比等于另兩個量的比,那么這四個量成比例②形式:a:b=c:d,③性質(zhì):基本性質(zhì):ac=bd1、可以把比例式與等積式互
2025-03-25 06:30
【摘要】第四章相似圖形探索三角形相似的條件(二)1、相似三角形的相關(guān)概念三個角對應(yīng)_______三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形,叫做相似三角形相似三角形的_______,各對應(yīng)邊________.相似比等于______的兩個三角形全等.2、判別兩三
2024-11-23 11:42
【摘要】1.如圖,在△ABC中,D是BC上一點,E是AD上一點,且=,∠BAD=∠ACE.(1)求證:AC2=BC·CD;(2)若E是△ABC的重心,求的值.2.已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點D在BC邊上移動,連接AD,將△ADC沿直線AD翻折,點C的對應(yīng)點為C1.(1)當AC1⊥BC時,CD的長是多少?(2)設(shè)C
2025-03-25 06:32
【摘要】學生編號學生姓名授課教師輔導學科九年級數(shù)學教材版本下教課題名稱相似三角形課時進度總第()課時授課時間10月23日教學目標掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及判定方法,能夠靈活應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)和判定方法方法解決實際問題。重點難點重點:相似三角形的概念、判定定理和相似三角形的性質(zhì)難點:
2025-03-24 01:28
【摘要】相似三角形說課稿各位評委,各位老師:大家好,我是趙勇連。今天我講的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大版八年級下冊第四章第5節(jié)《相似三角形》。我將從五個方面進行我的說課。一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用:《相似三角形?》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大版八年級下冊第四章第5節(jié)內(nèi)容。在此之前,學生已學習了線段的比,形狀相同的圖形及相似多邊形
2025-08-20 19:21
【摘要】相似三角形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的三角形叫相似三角形.三角形相似判定:,對應(yīng)邊成比例。:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似。2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似。
2024-11-09 12:54