【摘要】相似三角形桐鄉(xiāng)市第三中學(xué)楊雄銀BCDEFAB1C1D1E1F1A1相似多邊形知多少?回顧與反思?ABCDEF?△A
2025-01-12 01:48
【摘要】(一)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程學(xué)法指導(dǎo)教材分析教學(xué)評(píng)價(jià)(1)是前面知識(shí)的延伸和全等三角形判定的拓展.(2)是圖形相似方法的判定的根基.(3)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、猜想等能力,1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷“直觀感覺(jué)――動(dòng)手感知――理性思
2025-02-10 14:35
【摘要】情景體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)小穎在一張紙上畫(huà)出如圖所示的圖形,然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起,放到∠CBD上.像這樣反復(fù)試驗(yàn)幾次,小穎發(fā)現(xiàn)一個(gè)有規(guī)律的結(jié)論.ABC不妨你按小穎同學(xué)的方法動(dòng)手試一試,相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)與小穎一樣的結(jié)論.D∠ACD=∠A+∠C6.6
【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(二)能力訓(xùn)練要求掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會(huì)利用輔助線證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)新穎、有趣的實(shí)際問(wèn)題,來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲.●教學(xué)重點(diǎn)
2025-02-10 01:28
【摘要】§探索三角形相似的條件(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.相似三角形的判定方法1來(lái)證明及計(jì)算.(二)能力訓(xùn)練要求親身體會(huì)得出相似三角形的判定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.(三)情感與價(jià)值觀要求、實(shí)驗(yàn)、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合情推理能力,并能有
2025-02-01 12:45
【摘要】ABOCD添加一個(gè)條件,使△AOB∽△DOC回顧與反思?角:∠B=∠C或∠A=∠D邊:AB∥CDAO:OD=BO:CO“X”型ABCDE若△ABC∽△ADE,你可以得出什么結(jié)論?回顧與反思?角:
2025-01-13 21:34
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角的概念:作業(yè)再見(jiàn)
2024-12-03 05:26
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第六章)如圖.∠1是△ABC的一個(gè)外角,∠1與圖中的其它角有什么關(guān)系?證明:∵∠2+∠3+∠4=1800(三角形內(nèi)角和定理),∠1+∠4=1800(平角的意義),∴∠1=∠2+∠3.(等量代換).∴∠1∠2,∠1∠3(和大于部分
2025-02-02 08:14
2025-01-22 05:45
【摘要】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材(八年級(jí)下)溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材(八年級(jí)下)三個(gè)條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識(shí)回顧兩邊夾角兩邊及一邊對(duì)角探索一兩邊夾角
2025-01-09 21:59
【摘要】一、請(qǐng)看下面問(wèn)題:1.在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它會(huì)選擇哪條路線?●●●●ABCD,有A、B、C、D四個(gè)村莊,打算公用一個(gè)水廠,若要使用的水管最節(jié)約,水廠應(yīng)過(guò)村莊的什么地方?ABCABEGFDC你是怎么找的
2025-01-12 09:50
【摘要】"全等三角形"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是全等形,全等三角形以及全等三角形對(duì)應(yīng)的元素;2、能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等;3、能熟練地找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角;4、知道全等三角形的性質(zhì),并能用其解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題要求學(xué)生會(huì)確定全等三角形的對(duì)應(yīng)元素及對(duì)全等三角形性質(zhì)的
2025-01-22 08:28
【摘要】2020年中學(xué)數(shù)學(xué)(初中組)說(shuō)課教案認(rèn)識(shí)三角形單位:濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名:李艷星2020年8月說(shuō)課內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》北師大版
2025-01-21 21:18
【摘要】相似三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握相似三角形的定義,并應(yīng)用它判斷兩個(gè)三角形是否相似。?2、掌握相似三角形的性
2025-01-31 01:49
【摘要】作三角形一、知識(shí)回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線AX;(2)用圓規(guī)在射線AX截取AB=a;則線段AB就是所要求作的線段。2、已知:線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作:∠A
2025-02-10 14:58