班組長綜合管理能力提升(完整版)
【正文】 做事后管理? 對下屬的要求無動于衷? 對學習基本的管理技巧和知識漠不關心? 陶醉于自身的權利? 過于武斷專制或優(yōu)柔寡斷? 大撒把型? 盲目執(zhí)行型? 哥們義氣型? 技術骨干型? 勞動模范型? 努力目標 —— 團隊管理型二 .班組長的角色轉(zhuǎn)換? 對員工 :代表企業(yè) ,做好各種工作? 對領導 :反饋基層信息 ,提出合理建議? 對同級 :善于協(xié)調(diào)2.《西游記》里誰可以當主管？第四講 班組長的 能力素質(zhì)要求一 .班組長的基本素質(zhì)? 職業(yè)道德 —— 德為先：奉獻精神、表率作用、責任感? 業(yè)務素質(zhì) —— 技術的行家里手、會謀事? 人格魅力 —— 良好的群眾基礎? 心理素質(zhì)? 身體素質(zhì)? 德 – 缺乏挑戰(zhàn)精神， 不能圓滿完成自身任務的人多。 部 門經(jīng) 理 (車間主任 )– 投訴增多，信譽度降低。– 把干得不好的原因全推到上級和其他同事身上，相互不信任感增加。德服? 法 靈活的細節(jié) 47? 巧妙使用距離感；? “近則不恭 ,遠則生怨 ”；? “君子有三變望之儼然，即之也溫，其言也厲 ”。目標排序 獲得建造許可 21投入生產(chǎn) 、 J PERT圖 （ 1）A開始BCE FDGH J結束KI86 142 322121120火爐現(xiàn)代化改造項目的 PERT圖 (2)三、 規(guī)范管理與例外管理規(guī)范管理與例外管理? 如何對待常規(guī)性問題如何對待常規(guī)性問題? 抵而塞 :內(nèi)部矛盾 ,修補 。AM1以我獨沈久，愧君相見頻。20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。上午 二月 2104:26February上午 4:26AM1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。上午 二月 2104:26February上午 4:26AM1越是沒有本領的就越加自命不凡。01,上午 二月 2104:26February上午 4:26elit.fringilla感謝您的下載觀看專 家告 訴。Nullaidipsum20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 01 04:26:2204:26:2204:26Monday, 二月 21二月 21Monday,20231少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。二月 04:26:2204:26:2204:26Monday, 二月 21二月 21Monday,20231行動出成果，工作出財富。二月 04:26:2204:26:2204:26Monday, 二月 21二月 21Monday,經(jīng)濟人 —— 泰勒制社會人 —— 參與? 抵而息 :下面矛盾 ,安撫平息 。? 求大同存小異。表揚要發(fā)自內(nèi)心 表揚要明確具體 表揚要簡短明了
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