一年級上冊識字4教學(xué)設(shè)計[樣例5]-文庫吧在線文庫
【正文】 看到一個胖大嬸的攤位上放著這些物品（出示瓜、果、麥、豆），小牧童可高興了，為什么呢？（因為這里有他愛吃的西瓜和很多水果。古時候，有一個小牧童在自己的家鄉(xiāng)生活得非常快樂，看，他正騎在牛背上高興地唱歌呢！這天，他想：我都這么大了，也該出去走走，找個好師傅，習(xí)武練功學(xué)點本領(lǐng)了！這里有四種兵器，（出示刀、戈、弓、矢）他想：我挑選哪種兵器去練本領(lǐng)呢？小朋友，誰愿意來幫他挑一挑？（學(xué)生自由選擇，并簡單說明理由）（相機教學(xué)：矢就是箭。第二篇：蘇教版一年級上冊《識字5》教學(xué)設(shè)計蘇教版一年級上冊《識字5》教學(xué)設(shè)計認(rèn)一認(rèn)5教學(xué)要求：能正確認(rèn)識16個漢字，能讀準(zhǔn)字音，分清字形。另外，注意圖文對照，在誦讀的過程中，引導(dǎo)學(xué)習(xí)識字方法，增強學(xué)生識字的興趣,為了更好地識記生字，利用蟲字古今文字演變圖，讓學(xué)生自發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢字的樂趣，感受漢字的魅力。課后反思：這個單元側(cè)重的是詞串教學(xué), 而本課就是由一組與昆蟲有關(guān)的詞語串成的韻文。師提示長豎寫在豎中線上，第五筆是提。（1）課件出示韻文 ，同位互讀。（4）課件出示“田野 樹林 花叢” ，注意讀好“叢” （多名）。（1）出示課件，引導(dǎo)觀察，說說圖中孩子們在干什么？ 指名學(xué)生回答，出示加拼音詞語“觀察” （2）出示課件，說說從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？ 引導(dǎo)說出“采集”，相機出示帶拼音詞語 。第一篇：一年級上冊識字4教學(xué)設(shè)計一年級上冊識字4教學(xué)設(shè)計（第一課時）單雪嬌教學(xué)目標(biāo)：，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。圈出生字?！跋x”字演變圖，古今文字對照，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字興趣。整讀韻文，熟記詞語。？指生說。四、作業(yè)練寫生字，讀韻文。如:誰能用“蝴蝶”說一句話。下次一定要注意兼顧全體學(xué)生，在調(diào)動學(xué)生積極性上多下點功夫。（指名兩三個學(xué)生回答后，再用多種形式練讀）㈡細(xì)讀韻文小朋友們讀得真好，老師很高興，想給大家講個故事?！l有辦法讓大家記住牙齒的“齒”字？）有誰知道為什么要把這四樣?xùn)|西放在一起呢？它們有什么共同的地方？（指名回答，他們都是動物身體某一部分的名稱。有觀察小動物的興趣。（五）男女生比賽讀。反復(fù)練讀這三句。小蝌蚪游得歡，小蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙。（學(xué)生自由讀）（三）你最喜歡哪種小動物？就請你把那句話好好地讀一讀。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。由于學(xué)生所特有的年齡特點，學(xué)生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。針對目標(biāo)2，通過讓學(xué)生自由讀，接力讀，男女生賽讀，表演讀等多種形式朗讀，看學(xué)生是否能正確、流利朗讀課文。學(xué)生自由朗讀，出示自讀要求：自由朗讀兒歌，注意把音讀準(zhǔn)，遇到不會的字借助拼音，或者問問老師，問問同學(xué)，然后多讀幾遍。（意圖：多種方式出現(xiàn)生字，帶拼音讀，去掉拼音讀，再利用形象的圖畫理解抽象的文字。)（三）朗讀兒歌。（意圖：落實第二個教學(xué)目標(biāo)這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過多種形式朗讀和交流，自讀自悟，理解課文，以達到正確、流利朗讀課文的目的。讀一讀要寫哪些字？這六個字有什么特點？指導(dǎo)寫字，師范寫，生描紅。課時重難點：能連貫地朗讀詞串并能按順序正確書寫2個生字。哪位小朋友會用這樣的句式來說一句完整的話：芳芳起床后，先，再。（學(xué)生自由讀）現(xiàn)在，我們齊讀一遍。（教師范寫，學(xué)生書空）學(xué)生描紅、臨寫。3．教學(xué)生字：太、鳥（1）讀生字。把詞語連起來讀也能讀好嗎？誰愿意來試一試？（指讀）他讀得怎么樣？誰來和他比比？（指名讀）一起來試試，覺得自己讀得好的可以站起來讀。二、看圖學(xué)詞語1．出示圖片，小圖上畫了什么？（太陽公公張開笑臉，鬧鐘正在鳴響，小鳥歡快的叫著。初步感受漢字的形體美。引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，讓學(xué)生認(rèn)識到生活是更大的課堂，培養(yǎng)學(xué)生的觀察的興趣與能力。）（1）找出你最喜歡的小動物讀一讀，讀出自己的感情和小動物的快樂，也可以上臺邊讀邊即興表演。（3）你還知道哪些帶有“蟲”字旁的字？（學(xué)生交流）(意圖：落實第一個教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀14個生字，也是本
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