蘇教版選修太史公自序教案2篇-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 3）漢興以來有許多值得記載的史實，而自己沒有論載?！妒酚洝返膫鞑v經(jīng)坎坷。明清學者多精讀《史記》，開始考證，核差誤，論得失，《史記》的研究至此才蔚為大觀。 （ 2）游歷。二十歲離開家鄉(xiāng)漫游各地，尋訪古代遺跡，收集資料，回到長安后，入仕作了郎中，奉武帝之命隨軍西征巡視西南地區(qū)。記敘了從傳說中的黃帝到漢武帝之間 3000多年的歷史，分 12本紀， 10表， 8書， 30世家， 70列傳，共 130篇 ， 526500字。 八、作業(yè)： 1．背誦第 11小節(jié)，整理重要文言字詞。 諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)【句式：定語后置】。 存亡國，繼絕世 使動 使??存在，恢復；使??延續(xù) 《禮》經(jīng)紀人倫 名作動，規(guī)范 其實皆以為善形容詞作名詞 《春秋》采善貶惡形容詞作名詞 1整齊其世傳 使動用法 使??整齊整理，歸納 12．著十二本紀 ,既科條之矣 , 名作動 對史事提綱挈領(lǐng)的編排記述 四 .解釋實虛詞 命南正重以司天 掌管 唐虞之際，紹重黎之后 繼承 使復典之 掌管 4. 為武信君而徇朝歌 巡行 攻占 ,遂拔 ,因而守之 攻占 山之南 水 之北 ,還報命 巡行 巡視 ,請悉論先人所次舊聞 ,弗敢闕 愚鈍 小子何敢讓焉 辭讓 推辭 適 自司馬氏去周適晉 往??去 而子遷適使反 恰逢 籍每適渾 拜訪 1相 其在衛(wèi)者，相中山 做??丞相 輔佐 諸侯之相王 一起 1而 還而與之俱賜死杜郵 順承 太史公執(zhí)遷手而泣曰 修飾 ，大夫壅之嫉害 阻塞 用來 ??作為 ??的原因 17.《樂》樂所以立??的原因 18. 左丘失明，厥有《國語》 才 蒙受，遭受 用筆墨寫成的著作 考慮 等待 實現(xiàn) 思慮，考慮 衰敗 五．翻譯下列句子（特殊句式請注明） ，使復典之 又讓重、黎的后代繼續(xù)掌管天文、 地理，直到夏商時期 自從司馬氏離周到晉之后 ，遂拔，因而守之 秦惠王派司馬錯率軍攻打蜀國，攻取后，又讓他做了蜀地郡守 ，窺九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，??南略邛，還報命 探察禹穴，
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