青島版科學三上認識物體教學案例及反思-資料下載頁

【摘要】認識物體和圖形徐坊學校鐘燕燕教學目標：1．使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。2．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學生在多種形式的活動中，綜合運用多種感官，體驗數(shù)學知識的形成過程，感受學習數(shù)學的樂趣

2025-11-10 19:39

青島版科學三上哪杯水多教學案例-資料下載頁

【摘要】《哪杯水多》教學設計教材分析：水是學生常見的物質(zhì)，也是與學生生活密切相關的物質(zhì)。水常常成為學生玩耍的對象，在玩耍中會發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，產(chǎn)生很多與水有關系的問題?！赌谋唷芬徽n通過激活學生已有的知識經(jīng)驗，來激發(fā)學生的探究意識，使之發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學，并能用科學的眼光來發(fā)現(xiàn)問題，思考和分析問題。以“水”為載體指導學生學習使用量筒，探

2025-11-26 07:24

青島版科學三上我們周圍的動植物教學實錄-資料下載頁

【摘要】我們周圍的動植物教學目標，并用語言或圖畫等方描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。，體驗合作的愉快，意識到人與自然要和諧相處。、植物的名稱，初步學習用不同標準對動植物進行分類。課前準備搜集一些常見動植物的圖片和文字資料，可以把自己喜愛小動物、經(jīng)常食用的蔬菜或常見的花帶到學校里研究。教學過程一、談話導入：教師談話

2025-11-10 20:46

青島版科學三上改變浮和沉教學案例-資料下載頁

【摘要】12改變浮和沉教學目標：1．能對浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設；能用實驗驗證自己的猜想與假設。2．體驗到科學探究成功的快樂；意識用學到的科學知識改善自己和周圍人們的生活。3．知道改變浮沉的方法及其在生活中的應用。教學過程描述：一、創(chuàng)設情境提出問題1．提出問題。同學們，上節(jié)課我們探究了有趣的浮沉現(xiàn)象（板書浮和

2025-11-26 02:05

教科版科學三上給身邊的材料分類表格式教案-資料下載頁

【摘要】⒎給身邊的材料分類一、教學背景：本單元學生開始對物質(zhì)世界的探究，開始研究周圍常見的物體和材料的特性。這是本單元的最后一課，與前面６課形成一個完整的結(jié)構(gòu)，特別是與第１課構(gòu)成相互呼應的關系。在這一課，他們將再次回到生活的場景中去，根據(jù)所用材料的不同，給周圍的物品分類，同時總結(jié)６種常見材料的物理性質(zhì)。從多個方面對常見材料的物理性質(zhì)進行比較，辨別它們的相同

2025-11-21 15:22

青島版科學三上水面的秘密-資料下載頁

【摘要】水面的秘密讓一枚硬幣浮在水面上。?水是由許許多多的水分子組成的，水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的表面張力。其他液體表面也有表面張力嗎？

2025-11-02 06:14

青島版科學三上改變物體沉浮教案-資料下載頁

【摘要】改變物體在水中的沉浮教學目標：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學習改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來實現(xiàn)。潛水艇是人們應用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過這節(jié)課的學習，提高學生的觀察能力、動手操作能力、小組合作分工的能力，還有語言的組織和表達能力。3、發(fā)展和保持學生探究科

2025-11-10 19:39

青島版科學三上怎樣認識物體教案-資料下載頁

【摘要】課題：4、怎樣認識物體教案序號：7授課時間：2020年9月26日課型：新授教學目標：1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會用感官對物體進行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗合作學習的樂趣；意識到科學技術(shù)可以改進人們的工作和生活。3、會根據(jù)物體的特征辨認物體；認識各種感官的

2025-11-10 23:41

青島版科學三上水往高處走-資料下載頁

【摘要】小學科學優(yōu)質(zhì)課教案水往高處走加入時間：2020-2-72:22:43作者：點擊：2229次教學目標：1．知識目標：認識毛細現(xiàn)象；了解毛細現(xiàn)象發(fā)生的條件和在生產(chǎn)生活中的應用。：（1）通過現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題，初步培養(yǎng)學生根據(jù)科學程序進行探究的能力（

2025-11-10 19:39

青島版科學三上認識太陽簡案-資料下載頁

【摘要】三年級科學《認識太陽》教學目標：1、在交流與討論有關太陽信息資料的過程中可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問題；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表達研究過程和結(jié)果。2、在搜集及交流信息資料的過程中體驗合作與交流的愉快。3、初步了解太陽的有關知識。一、課前準備：搜集資料。師：太陽是

2025-11-26 07:23

青島版科學三上水溫的變化學案-資料下載頁

【摘要】第七課水溫的變化預習案主備人：薄萬崗二備人：周次：預習目標：1、通過預測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過測量活動體驗合作交流的樂趣。重點難點：了解水溫變化的規(guī)律。預習過程：1、準備好玻璃杯、溫度計、鐘表等物品。2、猜測一

2025-11-26 07:24

青島版科學三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案設計-資料下載頁

【摘要】【教學內(nèi)容】三年級上冊第三單元第11課【教學目標】：初步學會運用實驗的方法解決問題；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設；能通過觀察、實驗驗證假設是否正確。：認識水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。：體驗科學探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細致觀察、合作與交流的習慣。【教學重難點】教學重點：探

2025-11-10 23:40

青島版科學三上哪杯水多教案設計-資料下載頁

【摘要】哪杯水多教學內(nèi)容：三年級上冊第二單元第八課教學目標：，使學生認識量筒，并會用量筒進行測量，同時認識液體多少的單位“毫升”。、敢于實踐的精神，同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，初步體會創(chuàng)造的過程。、動手操作、語言表達及分析數(shù)據(jù)的能力。、享受美。教學重難點：量筒的使用，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。教具學具：學生準備：

2025-11-10 23:41

青島版科學三上哪杯水更熱教案設計-資料下載頁

【摘要】6哪杯水更熱一、教材分析通過“它是什么”一課的學習，學生初步學會了運用感官對物體進行觀察、辨認，認識了一些常見物體的基本特征，如形狀、顏色、軟硬、冷熱等，知道了感官的作用。生活中，學生還會產(chǎn)生誰更大、誰更重、誰更硬、誰更熱等問題。在用感官無法做出準確判斷的時候，尋找更科學、更有效的方法就成了一種必需。本課就是引導學生利用工具進行觀察，使學生認識

2025-11-10 23:41

青島版科學三上今天的天氣教案-資料下載頁

【摘要】今天的天氣【教材分析】本課是在學生認識到天氣與人們的生活密切相關的基礎上，通過對一天天氣情況的研究，使學生親自經(jīng)歷科學探究的過程，并在此過程中認識到：天氣可以用一些可測量的量來描述，如溫度、風向、風力、降水量、云量等?！窘虒W目標】、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡單的測量工具觀測天氣情況，并能利用恰當?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測結(jié)果。。

2025-11-10 19:10

青島版科學三上給文具分類教學設計(存儲版)

青島版科學三上給文具分類教學設計-文庫吧在線文庫

青島版科學三上給文具分類教學設計(完整版)

青島版科學三上給文具分類教學設計(更新版)

青島版科學三上給文具分類教學設計(專業(yè)版)