青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體教學(xué)案例及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)物體和圖形徐坊學(xué)校鐘燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名稱(chēng)。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣

2024-11-19 19:39

青島版科學(xué)三上哪杯水多教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】《哪杯水多》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：水是學(xué)生常見(jiàn)的物質(zhì)，也是與學(xué)生生活密切相關(guān)的物質(zhì)。水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象，在玩耍中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，產(chǎn)生很多與水有關(guān)系的問(wèn)題。《哪杯水多》一課通過(guò)激活學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，使之發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，并能用科學(xué)的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考和分析問(wèn)題。以“水”為載體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用量筒，探

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上我們周?chē)膭?dòng)植物教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】我們周?chē)膭?dòng)植物教學(xué)目標(biāo)，并用語(yǔ)言或圖畫(huà)等方描述所觀察的動(dòng)植物的形態(tài)特征。，體驗(yàn)合作的愉快，意識(shí)到人與自然要和諧相處。、植物的名稱(chēng)，初步學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行分類(lèi)。課前準(zhǔn)備搜集一些常見(jiàn)動(dòng)植物的圖片和文字資料，可以把自己喜愛(ài)小動(dòng)物、經(jīng)常食用的蔬菜或常見(jiàn)的花帶到學(xué)校里研究。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入：教師談話(huà)

2024-11-19 20:46

青島版科學(xué)三上改變浮和沉教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】12改變浮和沉教學(xué)目標(biāo)：1．能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)。2．體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂(lè)；意識(shí)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善自己和周?chē)藗兊纳睢?．知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程描述：一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題1．提出問(wèn)題。同學(xué)們，上節(jié)課我們探究了有趣的浮沉現(xiàn)象（板書(shū)浮和

2024-12-05 02:05

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類(lèi)表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】⒎給身邊的材料分類(lèi)一、教學(xué)背景：本單元學(xué)生開(kāi)始對(duì)物質(zhì)世界的探究，開(kāi)始研究周?chē)Ｒ?jiàn)的物體和材料的特性。這是本單元的最后一課，與前面６課形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，特別是與第１課構(gòu)成相互呼應(yīng)的關(guān)系。在這一課，他們將再次回到生活的場(chǎng)景中去，根據(jù)所用材料的不同，給周?chē)奈锲贩诸?lèi)，同時(shí)總結(jié)６種常見(jiàn)材料的物理性質(zhì)。從多個(gè)方面對(duì)常見(jiàn)材料的物理性質(zhì)進(jìn)行比較，辨別它們的相同

2024-11-30 15:22

青島版科學(xué)三上水面的秘密-資料下載頁(yè)

【摘要】水面的秘密讓一枚硬幣浮在水面上。?水是由許許多多的水分子組成的，水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的表面張力。其他液體表面也有表面張力嗎？

2024-11-11 06:14

青島版科學(xué)三上改變物體沉浮教案-資料下載頁(yè)

【摘要】改變物體在水中的沉浮教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學(xué)習(xí)改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過(guò)改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。潛水艇是人們應(yīng)用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、小組合作分工的能力，還有語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。3、發(fā)展和保持學(xué)生探究科

2024-11-19 19:39

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教案序號(hào)：7授課時(shí)間：2020年9月26日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見(jiàn)的物體中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過(guò)交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。3、會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上水往高處走-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案水往高處走加入時(shí)間：2020-2-72:22:43作者：點(diǎn)擊：2229次教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)毛細(xì)現(xiàn)象；了解毛細(xì)現(xiàn)象發(fā)生的條件和在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。：（1）通過(guò)現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探究的能力（

2024-11-19 19:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：1、在交流與討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問(wèn)題；會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果。2、在搜集及交流信息資料的過(guò)程中體驗(yàn)合作與交流的愉快。3、初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。一、課前準(zhǔn)備：搜集資料。師：太陽(yáng)是

2024-12-05 07:23

青島版科學(xué)三上水溫的變化學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬(wàn)崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線(xiàn)圖等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作交流的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過(guò)程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計(jì)、鐘表等物品。2、猜測(cè)一

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課【教學(xué)目標(biāo)】：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題；能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。：認(rèn)識(shí)水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。：體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察、合作與交流的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：探

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)三上哪杯水多教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】哪杯水多教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)上冊(cè)第二單元第八課教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)量筒，并會(huì)用量筒進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)認(rèn)識(shí)液體多少的單位“毫升”。、敢于實(shí)踐的精神，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，初步體會(huì)創(chuàng)造的過(guò)程。、動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)及分析數(shù)據(jù)的能力。、享受美。教學(xué)重難點(diǎn)：量筒的使用，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。教具學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備：

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】6哪杯水更熱一、教材分析通過(guò)“它是什么”一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察、辨認(rèn)，認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)物體的基本特征，如形狀、顏色、軟硬、冷熱等，知道了感官的作用。生活中，學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誰(shuí)更大、誰(shuí)更重、誰(shuí)更硬、誰(shuí)更熱等問(wèn)題。在用感官無(wú)法做出準(zhǔn)確判斷的時(shí)候，尋找更科學(xué)、更有效的方法就成了一種必需。本課就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上今天的天氣教案-資料下載頁(yè)

【摘要】今天的天氣【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一天天氣情況的研究，使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)到：天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述，如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、測(cè)量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具觀測(cè)天氣情況，并能利用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測(cè)結(jié)果。。

2024-11-19 19:10

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)