【正文】 的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè) “ 一票否決制 ” ，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。 （ 1）、制定整改措施。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師進(jìn)行考評。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。 當(dāng)前教育改革的推進(jìn)， 部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。 （二）引導(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。 （五）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。 重點(diǎn)查找七個方面的問題： ① 遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化，執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼，散布不當(dāng)言論等問題。 師德師風(fēng)活動方案【篇 7】 根據(jù)《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動員階段和認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實(shí)施工作。 班級工作抓得不細(xì)，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。 牢固樹立 “ 學(xué)校無小事，事事都育人 。 四、活動任務(wù) 開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平； 開展第 2 個教師節(jié)表彰慶?；顒?，大力宣傳 “ 德藝雙馨 ” 育人楷模先進(jìn)事跡，營造 “ 學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭雙馨 ” 的良好氛圍； 、開展 “ 青藍(lán)互助，崗位練兵 ” 活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)； 持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為； 、結(jié)合 “ 萬師訪萬家 ” 活動，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點(diǎn)問題及時加以整改； 樹立師德先進(jìn)典型，開展 “ 身邊的師德故事 ” 征集活動和評選表彰活動。 各校要按照 “ 一評選三治理 ” 專項(xiàng)活動要求，扎實(shí)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師 風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。逾期不報，視為自動放棄。各校要圍繞 “ 講奉獻(xiàn)，爭雙馨 ” 主題，認(rèn) 真學(xué)習(xí) “ 德藝雙馨 ” 育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進(jìn)典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。 開展一次讀書學(xué)習(xí)活動 讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。要求所有教師自主強(qiáng)化 “ 尊重學(xué)生，待生如友 ” 的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。 二、實(shí)施時間： 20__年 _月 — 20__年 _月 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 幼兒園成立 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下： 組長： 組員： 四、活動措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍 組織學(xué)習(xí) 充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。 五、活動要求 幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的 `師德進(jìn)行考核，并評選出園級的 “ 師德先進(jìn)個人 ” 或 “ 師 德標(biāo)兵 ” 。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。獎勵按學(xué)?？己朔桨笀?zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。 聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。 演講順序：由抽簽決定。具體活動方案如下： 一、指導(dǎo)思想。 圍繞 “ 有愛心 ” ，開展與問題學(xué)生結(jié)對、與學(xué)困特困生結(jié)對、與留守家庭學(xué)生結(jié)對三結(jié)對活動。要組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè) “ 十不準(zhǔn) ” 》、縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，禁止有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的暫行辦法》等，做到教育在前 ，提醒在先。 “ 立師德、鑄師魂 ” 師德主題教育實(shí)踐活動責(zé)任主體在學(xué)校，校長是活動的第一責(zé)任人。 莘印象 ” 三、活動時間 20__年 3 到 12 月 四、活動組織： 組長： 組員： 五、活動內(nèi)容 主要以 “ 廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí) ” 五個方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實(shí)踐活動計劃，推出一系列活動項(xiàng)目。 牽頭部門：黨支部、德育中心 主要內(nèi)容： 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)師德活動的教育作用和帶動作用， 增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集 __教師群體中的師德典型案例，編撰 “ 求實(shí)之路，我們共成長 ” 師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)?！?鼎盛中華 ” 志愿者活動 牽頭部門：工會、團(tuán)支部 主要內(nèi)容： 五月感恩節(jié)期間， __學(xué)校舉辦 “ 莘愛無痕 匯夢成城 ” 主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。對調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)?？己酥贫龋龀鱿鄳?yīng)的處理。 以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位組織師德教 育活動（ 8 月 25— 28 日） （ 1）組織學(xué)習(xí)。同時根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德考評師德檔案制度建設(shè)的意見》（赤教政 [2024]28 號）文件要求，對教師進(jìn)行師德考評。 辦公室：負(fù)責(zé)教師師德報告會會務(wù)，負(fù)責(zé)師德教育宣傳。 搞好活動總結(jié)。 各中心學(xué)校、市直學(xué)校要高度重視暑期師德教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制訂師德教育方案，切實(shí)加強(qiáng)教師的安全教育和紀(jì)律教育。 四、培訓(xùn)要求 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。討論圍繞新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)；今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)教師等專題進(jìn)行。作為一名教師，學(xué)習(xí)《論語》無論是對提高自己的道德、學(xué)識修養(yǎng)，還是傳承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，都是十分有益的。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展 “ 我為 __發(fā)展獻(xiàn)一策 ” 活動，正如 “ 一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高 ” 。愿 __人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲胤敌@的夢想。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā) __學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。駐校家長須佩戴標(biāo)識在學(xué)校活動，參與學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校 處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。各單位要在師德主題教育實(shí)踐活動全過程中將教育與防范相結(jié)合，將樹立正面典型與反面警示相結(jié)合，要將治標(biāo)與治本相結(jié)合，努力探索師德主題教育實(shí)踐活動的新途徑、新方法，努力提高主題教育實(shí)踐活動的實(shí)效。 三是要嚴(yán)肅查處。 統(tǒng)一思想。為學(xué)生服務(wù)，做一個有愛心的教師。 六、評獎辦法： 從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎 3 名；其余為紀(jì)念獎。 地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。 語言表達(dá) 3 分。 五、參賽對象： 語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選 2 名教師參加。 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。 廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。 教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。 開展一次教師主題演講比賽 為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以 “ 尊重學(xué)生，待生 如友 ” 為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的 `朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差 異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各校推薦 12 篇 “ 身邊的師德故事 ” 材料報送縣教育局匯編成冊。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看首屆 “ 德藝雙馨 ”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞 “ 講奉獻(xiàn)，爭雙馨 ” 主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。 12 牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。 堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。 個 別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神。為確保活動順利實(shí)施，特制定本方案 : 一、活動目的 ` 通過活動開展，大力弘揚(yáng)我校教師 “ 愛 崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn) ” 的職業(yè)情操和 “ 教書育人、為人師表 ” 的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。 第二階段：集中排查階段（ 4 月 2 日 ―4 月 12 日）。要尊重教職工的民主權(quán)利，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師 “ 十條禁令 ” 和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范從教行為。 （四）全面規(guī)范教師教書育人行為，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上求突破。 六、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)組 組長： __ 副組長： __ 成員：中心小學(xué)行政 人員及各完小校長 師德師風(fēng)活動方案【篇 5】 一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 以加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育為根本目標(biāo)。 要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談 心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)