【正文】 相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢，把握契機(jī)，指導(dǎo)工作實踐。 ④ 多媒體課、學(xué)件交流。同時，繼續(xù)完善和健全學(xué)習(xí)制度，對學(xué)校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風(fēng)工作能得到落實和執(zhí)行。同時，對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，積極開展校本教研和校本培訓(xùn)，積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。以教師職業(yè)道德和教師師德規(guī)范作為開展的標(biāo)準(zhǔn)，開展師德規(guī)范教育的養(yǎng)成與行動教育。以切實保障師德師風(fēng)教育的 39。 以名師帶新師，以老教師幫扶新教師等舉措，開展崗位成長活動。所以，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧?，通過各種方式，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。 學(xué)期評選園級 “ 先進(jìn)工作者 ” 、 “ 先進(jìn)班級 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 等，進(jìn)一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 大家都知道，師德建設(shè)是一個古老而永恒的教育主題。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹(jǐn)記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)： 第一，要為人師表。 “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道 ” 。 不是有這么一句古話嗎？ “ 眾人拾柴火焰高， ” 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊合作的力量是無窮盡的，這種力量一旦被開發(fā)，將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。 第四、良好的教學(xué)心態(tài)。 總之，師德師風(fēng)建設(shè)是必要的，也是可行的。專題講座和討論： 4 月 9 日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》； 5 月 7 日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng) 等方面的情況，認(rèn)真查找個人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，認(rèn)真寫好查擺剖析報告。 三、抓好幾項具體工作 “ 建師德、強(qiáng)師能 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動 “ 查擺剖析 ” 階段從 5 月中旬開始到 6 月下旬結(jié)束，重點抓好四個環(huán)節(jié)的工作。自查報告要簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因，明確進(jìn)一步做好工 作的努力方向、總體思路和主要舉措。 三、主要措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、學(xué)習(xí)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。以 “ 美麗教師、美麗課堂、美麗班主任 ” 評選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。開展向身邊的 “ 優(yōu)秀教師集體 ” 、 “ 優(yōu)秀教師 ” 學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報等形式，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的 道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。 學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺性。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作 ，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無則加冕。這種區(qū)別就在于教師要用自己的品格和自己的良好德行去影響孩子的心靈。而青少年又具有模仿性和向師性的特點，這就使得教師的示范作用得以發(fā)揮。 能以滿腔的熱情去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，我們永遠(yuǎn)年輕。時刻激勵自己的學(xué)生，要 青出于藍(lán)勝于藍(lán) 。我們的人格對于孩子來說，是任何東西都不能代替的最具有作用的陽光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切，只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成。 （二）、集體目標(biāo) 每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)： （ 1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂。在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時 期的優(yōu)秀教師。 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。 二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。 ③ 不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī) 。 “ 十提倡 ” 即 ①“ 你真聰明，真能干 ”。 ⑨“ 相信你，一定行 ”。四高 —— 高度的覺悟、高度的社會責(zé)任 感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。 充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚(yáng)師德高尚的教師，樹立師德典范。 三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。對后進(jìn)學(xué)生有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。 ⑤“ 別著急，慢慢說 ”。 ⑦ 不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長 。 本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展 “ 立高尚師德，爭文明教師 —— 雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒 ” 活動，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。 副組長職責(zé)：執(zhí)行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理，批評教育并上報組長處。 （ 5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系 開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動： （ 1）組織好 “ 今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么 ” 的研討反思活動。 提高本單位的社會聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。做為自身來講應(yīng)該知道：教師的愛有別于父母的愛，這是一種只講付出不講回報的愛，是無私的愛。 特別關(guān)心教育的改革與發(fā) 展，重視自身的修養(yǎng)與道德品質(zhì)的提高；能更新教育觀念，不斷提高思想政治覺悟；有民主意識、法律意識、競爭意識、合作意識，以及較強(qiáng)的適應(yīng)能力。待人接物，出以公心，人無等級之分；無世俗之染；對待權(quán)貴子弟不偏愛，對待貧寒學(xué)生能給予特別的幫助和鼓勵?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格 平等、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦 事，才能真正做到教書過程中育人。 要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。每學(xué)期師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開 展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。及時檢查學(xué)校 教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。 師德師風(fēng)建設(shè)計劃篇 11 一、指導(dǎo)思想 以黨的 “ ” 精神、 為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。在個人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱、剛開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。 （三）是明確方向。 具體來說，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確要求，商討、形成我校 “ 查擺剖析 ” 階段工作計劃。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。 新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。 合作能激發(fā)潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn)，無論何時何地何種情況，始終能以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待工作。其次，要規(guī)范文明行為。 ” 也就是說，當(dāng)管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那 未，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。 樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感。 師 德師風(fēng)建設(shè)計劃篇 9 當(dāng)前，新課程改革正在積極廣泛地開展之中。為了適應(yīng)新形勢的 .教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下 ： 一、忠誠黨的教育事業(yè) 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把 “ 全心全意為學(xué)生服務(wù) ” 做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。由各組長組織觀看《教師禮儀》 VCD，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦 1～ 2 篇。 向身邊的典型學(xué)習(xí)。 開展崗位賽師德活動。本學(xué)年我們著重開展師德師風(fēng)建設(shè)對照檢查活動。有針對性地組織教理通過參觀的形式來學(xué)習(xí)。通過組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己。 關(guān)心立題教師課題研究的過程。教師們根據(jù)新課程要求，以主題活動的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。 四、主要工作 （一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實踐，加強(qiáng)保教工作過程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。 在個別化教育如區(qū)域活動的組織中，教師的 39。現(xiàn)在一線教師共有 18 名，其中在讀本科有 15人，大專有 1 人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象 2 名；高級教師 4 名，一級教師 10 名，平均年齡 31 歲。 “ 熱愛關(guān)心學(xué)生 ” 是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的 39。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。 工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。教育事業(yè)，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。寫出觀看記錄和至少