【正文】 于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生 。 演講時(shí)間 58 分鐘，教師按抽簽順序上場。語言純正 。 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案精選篇 6 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè) ，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門對師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，特制定本方案。 新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容?！?四對照 ” 即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對照自己對同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對照自己對學(xué)生、家長是否關(guān)心愛護(hù)。八查是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私的行為。要切實(shí)將師德師風(fēng)放在教師評價(jià)考核的首要位置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神，堅(jiān)持開展師德討論及交流活動(dòng)，堅(jiān)持主動(dòng)查找和及時(shí)處理師德問題，堅(jiān)持將正面典型引領(lǐng)與反面師德問題警示相結(jié)合，堅(jiān)持師德建設(shè)時(shí)時(shí)抓、長期抓。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé)，形成各司其職、各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實(shí)到位。 對群眾反映的有明確對象、時(shí)間、地點(diǎn)等信息的問題線索拒不受理，或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的 。 1違反法律和紀(jì)律要求的其他情況。 (4)嚴(yán)禁參與賭博 。 (四 )開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。 7 月 15 日前召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn) 識，明確活動(dòng)的目的、意義。 廣泛征求意見。 實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。 師德考核。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。 形成自查報(bào)告。 抓實(shí)學(xué)習(xí)。深入開展師德師風(fēng) “ 講評賽 ” 活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。 (二 )開展 “ 教師形象 ” 大討論活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神： “ 敬業(yè)愛生精神 ” 、 “ 無私奉獻(xiàn)精神 ” 、 “ 樂教樂學(xué)精神 ” 、 “ 為人師表精神 ” 。 向被舉報(bào)人泄露舉報(bào)人信息，或上級部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的 。各街 (鄉(xiāng) )教育干事是本街 (鄉(xiāng) )師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人， 分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人 。 (二 )健全管理制度。學(xué)校對有嚴(yán)重師德問題的教師在其有關(guān)榮譽(yù)及稱號、獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決，對有一般問題的教師也要在教育的基礎(chǔ)上實(shí)行懲戒，堅(jiān)決杜絕師德問題。針對查找出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集中分析研究 ，制定整改措施，量化細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確整改時(shí)限。四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，看是否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲 、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進(jìn)取等問題 。 怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。 師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)要堅(jiān)持與 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習(xí)過程中要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和讀書筆記 2 篇，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。表情自然 。 師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn) 演講內(nèi)容 4 分。 三、比賽時(shí)間： __年 4 月下旬 四、比賽地點(diǎn)： 多功能餐廳。 學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育 。反思材料既要肯定成績， 也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn) 師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。 時(shí)間： 24 25 中午 12 點(diǎn) 00 分 地點(diǎn)：新多功能廳 參加人員：全體教師 負(fù)責(zé)人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。 四、時(shí)間安排 20__年 10 月 26 日 — 20__年 11 月 22 日 各專題在線討論時(shí)間： 教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10 月 26 日 11 月 1 日 師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價(jià) 11 月 2 日 11 月 8 日 師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11 月 9 日 11 月 15 日 學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11 月 16 日 11 月 22 日 五、活動(dòng)要求 教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)中的 “ 專題論壇 ” ，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話、講實(shí)話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。 第三階段：全面整頓、鞏固提高 (20__年 12 月 11 日 ) 整改，寫體會(huì)。 簽訂 “ 師德建設(shè)承諾書 ” 。 學(xué)校將此次活動(dòng)納入