怎樣設(shè)計企業(yè)年度培訓(xùn)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 評估方法 六、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題 29 六、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題 分配培訓(xùn)資源 企業(yè)必須對培訓(xùn)的各子項目或階段性目標(biāo)，按輕重緩急分配培訓(xùn)資源，以確保各項都有相應(yīng)的人力、物力、財力的支持。 完成目標(biāo)（必需項） 需要做些什么？如何用最客觀的標(biāo)準(zhǔn)來衡量？如何知道已經(jīng)完成？完成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是可測量的，以杜絕完成后做出主觀主義的評價。 輪崗培訓(xùn)的特點(diǎn) ? 擴(kuò)大知識面，豐富工作經(jīng)驗，重點(diǎn)培養(yǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工 ? 使員工了解相關(guān)部門及崗位的工作程序及內(nèi)容，增強(qiáng)部門和崗位之間的溝通、理解、協(xié)調(diào)和合作 ? 對員工產(chǎn)生示范和激勵作用 輪崗培訓(xùn)的要求 抓住重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。 個人和團(tuán)隊的關(guān)系 如何認(rèn)識及改善個人與團(tuán)隊的關(guān)系。 促進(jìn)個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)同一，發(fā)揮團(tuán)隊精神 團(tuán)隊角色關(guān)系及其任務(wù)。這些都要在一開始就擺在桌面上來，以便有機(jī)會尋求替換的方法。 詳細(xì)闡述所計劃培訓(xùn)的預(yù)期效果和預(yù)測效果，并解 釋原因。 ? 方法：采用經(jīng)驗總結(jié)、小組討論、專家咨詢等多種形式 提出具體對策。 ? 方法：觀察查閱有關(guān)報告文獻(xiàn)。 (十 )培訓(xùn)的教師 企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)以員工為中心，培訓(xùn)的管理工作應(yīng)當(dāng)以教師為主導(dǎo)。 三、年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容 17 (八 )培訓(xùn)的費(fèi)用 直接培訓(xùn)成本。它是根據(jù)培訓(xùn)的目的，結(jié)合培訓(xùn)資源配置的情況，將培訓(xùn)目的具體化、數(shù)量化、指標(biāo)化和標(biāo)準(zhǔn)化。 10 從以上的例子我們可以得知，培訓(xùn)開發(fā)計劃的制定是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 曼哈頓銀行設(shè)專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人事管理部門下屬的 1～ 5個培訓(xùn)處都有足夠的人員抓培訓(xùn)工作，主要任務(wù)之一就是根據(jù)銀行領(lǐng)導(dǎo)或董事會的要求，組織員工撰寫個人年度培訓(xùn)計劃，然后組織落實各種培訓(xùn)工作。四個自我成長的階段： ? 自我約束階段，不做不該做的事，強(qiáng)化職業(yè)道德 ? 自我管理階段，做好應(yīng)該做的事 ——本職工作，加強(qiáng)專業(yè)技能 ? 自我激勵階段，不僅做好自己的工作，而且要思考如何為團(tuán)隊做出更大的貢獻(xiàn)，思考的立足點(diǎn)需要從自己轉(zhuǎn)移到整個團(tuán)隊 ? 自我學(xué)習(xí)階段，學(xué)海無涯，隨時隨地都能找到學(xué)習(xí)的機(jī)會 . 4 全球大公司的培訓(xùn)案例 ? ＬＧ員工的培訓(xùn)機(jī)會不是均等的 。 —海爾張瑞敏 ? 培訓(xùn)很貴 ， 不培訓(xùn)更貴 。 例如在中國可以查看韓國培訓(xùn)中心的課程運(yùn)營表 ， 決定是否參加某個課程 。 ? 2 ～ 3月，對自身不足之處和對銀行的不滿 之處做一個系統(tǒng)的總結(jié)。 月度計劃 季度計劃 年度計劃 員工培訓(xùn) 計 劃 部門培訓(xùn) 計 劃 公司培訓(xùn) 計 劃 層次劃分 時間跨度 表 — 1 14 (一 )培訓(xùn)目的 主要說明員工為什么要進(jìn)行培訓(xùn)。 (六 )培訓(xùn)的時間 培訓(xùn)的時間安排受培訓(xùn)的范圍、對象、內(nèi)容、方式和費(fèi)用，以及其他與培訓(xùn)有關(guān)的因素影響。如培訓(xùn)項目的 設(shè)計費(fèi)用、培訓(xùn)項目的管理費(fèi)用、培訓(xùn)對象受訓(xùn) 期間的工資福利、以及培訓(xùn)項目的評估費(fèi)用等。 三、年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容 20 四、制定年度培訓(xùn)計劃的要求 系
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