怎樣設(shè)計(jì)企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃(完整版)
【正文】 統(tǒng)性 ?標(biāo)準(zhǔn)化 ?一致性 ?可靠性 21 四、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求 普遍性 ?適應(yīng)不同的工作崗位 ?適應(yīng)不同的員工 22 四、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求 有效性 ?針對(duì)性 ?相關(guān)性 ?高效性 23 培訓(xùn)需求分析 ? 目標(biāo)：明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間 的差距。 25 五、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的程序 描述培訓(xùn)目標(biāo) ? 目標(biāo)：編制目標(biāo)手冊(cè)。 30 進(jìn)行綜合平衡 (1)在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間的平衡 (2)在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目之間的平衡 (3)在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間的平衡 (4)在員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃之間的平衡 (5)在培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限之間的平衡 六、制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題 31 七、年度培訓(xùn)計(jì)劃書的編制 （一）年度培訓(xùn)計(jì)劃書編制的技巧 項(xiàng)目名稱要盡可能詳細(xì)寫出，不宜含糊不清 應(yīng)寫明培訓(xùn)計(jì)劃者所屬部門、職務(wù)、姓名。 風(fēng)險(xiǎn)（可選項(xiàng)） 做或不做這一項(xiàng)目有何風(fēng)險(xiǎn)？風(fēng)險(xiǎn)分析的一種形式是提供關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)及利益的全面分析，為判斷實(shí)施該項(xiàng)目是否有利提供分析基礎(chǔ)。 37 （二）年度輪崗培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)形式或方法 ? 師帶徒 ? 直接任職 ? 工作實(shí)習(xí) 培訓(xùn)者 ? 部門負(fù)責(zé)人 ? 相關(guān)崗位的資深骨干 ? 部門的其他成員 38 表 — 6 年度輪崗培訓(xùn)計(jì)劃表 受訓(xùn)者 派出部門 接受部門 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)者 時(shí)間安排 培訓(xùn)方法 備 注 39 （三）年度專題（專業(yè)）培訓(xùn)計(jì)劃表 年度專題培訓(xùn)計(jì)劃的定義 ——是為了進(jìn)行某一單項(xiàng)主題的培訓(xùn)要求，或適應(yīng)某一部門、某一類專業(yè)人員陪需求而制定的。 企業(yè)（公司）副總經(jīng)理（廠長(zhǎng)）及其所屬下一級(jí)主管部門主管及其下一級(jí)主管人員 2 天 41 舉辦培訓(xùn) 班名稱 本年度舉辦班數(shù) 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)教授 培訓(xùn)目的 預(yù)算費(fèi)用 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)人數(shù) 培訓(xùn)時(shí)間 主辦單位 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)性質(zhì) 培訓(xùn)科目 科目名稱 授課時(shí)數(shù) 講師姓名 教材來源 教材大綱 備 注 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)進(jìn)度 周次 主要培訓(xùn)內(nèi)容 備 注 第一周 第二周 第三周 單位申請(qǐng)人 企業(yè)人員年度培訓(xùn)計(jì)劃書 42 部門年度培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)表 部門 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)目的 培訓(xùn)課程 培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)人數(shù) 培訓(xùn)地點(diǎn) 備注 日期 日數(shù) 時(shí)數(shù) 43 謝 謝！ 44 。 提高工作效率。 限制（可選項(xiàng)） 項(xiàng)目是否受到什么特別的限制？這些限制是多種多樣的，如時(shí)機(jī)、環(huán)境、技術(shù)、設(shè)備、期限等。 培訓(xùn)計(jì)劃目的要盡可能地簡(jiǎn)明扼要，突出核心要點(diǎn) 年度培訓(xùn)計(jì)劃書內(nèi)容應(yīng)在認(rèn)真考慮受眾的理解力和
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