價值觀與態(tài)度培訓講義-文庫吧在線文庫
【正文】 評分 A B C D ， 除非我知道它會有積極和正面的成果 3 2 1 0 ，讓自己的團體成功比獲得 個人的認可更重要的 3 2 1 0 ，也不愿無計劃、無 組織地隨便完成 3 2 1 0 ，但是我必須 確定別人能否正確地了解我 3 2 1 0 ，我有用不完的精力， 很少感到精力枯竭。而選擇留下，你就必須去執(zhí)行，下屬永遠是下屬，智囊永遠智囊，并不具備對財產(chǎn)的擁有權(quán)以及最終的決策權(quán)。寫完后，各組再依結(jié)果，彼此相互交換話題加深印象 相關(guān)討論： ？為什么作出這樣的選擇？ ？ ？ A. 健康 B. 愛 C. 財富 D. 服務(wù) E. 自我實現(xiàn) F. 正義 價值序列例圖 一、價值觀及作用 二、態(tài)度概述 三、態(tài)度形成的理論 四、態(tài)度的改變 五、與企業(yè)、組織有關(guān)的三種態(tài)度 主要內(nèi)容 第三章 員工態(tài)度及管理 死刑這種懲罰是對還是錯？ 如果一個喜歡權(quán)力，是好還是壞呢？ 第三章 價值觀與態(tài)度 第一節(jié) 價值觀 一、價值觀概述 （一）價值觀 是個體對客觀事物的綜合態(tài)度，代表了人們最基本的信念。 選擇什么樣的工作合適測試 ? 選擇的意義： 1，安全 2，浪漫； 3，婚姻專一； 4，生活； 5實際； 6，事業(yè) ? 選擇了什么樣的愛人，就是選擇了什么樣的幸福。志同道合、價值觀相吻合、具有同樣追求的人在一起才能有最好的結(jié)果。 3 2 1 0 ? 。 ? 3. 3145分：你有很強的權(quán)力欲，你具備了謀求組織中高職位的能力。 如當管理者對某下屬持有一定態(tài)度時，就決定了他對該人的認知、情感及意向。 態(tài)度的行為要素是通過觀察行為或詢問關(guān)于行為和意圖的問題來測量。 第三章 價值觀與態(tài)度 （三）改變理論模型 （ ） 第三章 價值觀與態(tài)度 ?平衡理論 ? (理論 ) ? 認知不平衡心理壓力和焦慮改變態(tài)度 某人； 0有關(guān)系的另一人； 有關(guān)系的某事物或觀點 ? ＋ ? —— 肯定關(guān)系； ? － ? —— 否定關(guān)系。如：對主張和平、參戰(zhàn)、保衛(wèi)祖國的認知 這一理論給我們的啟示有二： ⑴ 要想鞏固人的原有態(tài)度 ， 應(yīng)避免使他做出與態(tài)度不一致的行為 （ 包括言語表態(tài) ） ；假如已經(jīng)發(fā)生了這種行為 ， 最好使他找到產(chǎn)生這種行為的外部原因和充足的辯解性理由 。一段時間后，派人調(diào)查機關(guān)實際購買情況。 ？ 3. 組織承諾（組織認同感） 員工對組織及組織目標的認同，并且希望維持組織成員的身分的一種狀態(tài)?？s小規(guī)模同時還使留下來的員工士氣低落。所有年齡段、所有收入階層及美國的所有地區(qū)都存在工作滿意度降低的問題。 —— 幫助我們解釋硬性推銷式的說服總是導(dǎo)致失敗的原因。他設(shè)置了三種情境：第一種是讓白人和黑人一起玩紙牌游戲；第二種是讓白人與黑人一起看別人玩紙牌；第三種是讓雙方同處一室但不組織共同活動。（續(xù)畢） ?認知失調(diào)論（費斯廷格） ? 認知失調(diào)是指個體所感受到的兩個或多個態(tài)度之間或他的態(tài)度與行為之間的沖突與對立。 ３、內(nèi)化：人們真正從內(nèi)心深處相信并接受他人的觀點，而形成自己真正的穩(wěn)固的態(tài)度或徹底改變自己原有的態(tài)度。這也是左右一個人的態(tài)度并導(dǎo)致其行為的關(guān)鍵。我們發(fā)現(xiàn)，一個人的工作態(tài)度跟他的工作效率確實有很密切的關(guān)系 ? 通用公司人力資源負責人 一 .態(tài)度 （ ） 的概念 （ 一 ） 定義 態(tài)度是指個體對某一對象所持有的主觀評價與行為傾向 。 3 2 1 0 ? ，而且我有能力去享用。 ? 、價值觀與企業(yè)不
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