小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文東方明珠教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 指點(diǎn)：東方明珠建于1994年，塔身高468米，是亞州第一，世界第三高塔，書(shū)上說(shuō)它像一個(gè)”巨人”?！ 】磮D，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)五光十色的意思。小朋友們想不想登上東方明珠？（想）要想登上東方明珠，必須通過(guò)3道關(guān)。 學(xué)生自學(xué)、書(shū)寫(xiě)生字?！ ￡J關(guān)成功。） 組織交流，你仿佛看到了什么？有什么感受？學(xué)生相互交流，暢所欲言?！俊? 《東方明珠》教案 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入，揭示課題 簡(jiǎn)介東方明珠。 ?。?）把不理解的詞圈出來(lái)?！ L試背誦?！ ∮呈緰|方明珠。 ?。?）看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)第二句?！ L試背誦第二、三自然段?！ ≌n前準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、看圖導(dǎo)入： （出示課件：黃浦江邊東方明珠塔） 在美麗而繁華的黃浦江邊，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它是誰(shuí)？ ?。ǔ鍪荆荷虾｜S浦江邊，有一座廣播電視塔?！ 。ǔ鍪具@句話，指導(dǎo)朗讀） ?。?）同桌互讀，互評(píng)，互相打分，并提出自己的看法?！ ≈该x 分析字形：：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住它們的？ 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ≈笇?dǎo)朗讀這一自然段 四、深化主題： ?。ㄒ挥[黃浦江邊的美景） 師：其實(shí)，黃浦江邊不僅僅有東方明珠，你們看，高樓大廈到處都是，我們的祖國(guó)和小朋友一樣也在成長(zhǎng)著，而且和小朋友一樣會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。） 你真了不起！會(huì)用看圖的方法來(lái)學(xué)習(xí)了！你能給大家介紹一下你看到的燈光嗎？（讓學(xué)生看圖，補(bǔ)充?！ ±斫庹n文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就?！ 。?）小游客們，看到這里，你會(huì)不由自主地發(fā)出什么感嘆？ （2）出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。指名讀。教師巡回指導(dǎo)?！ 。?）指名答?！ ∪?、初讀指導(dǎo) 讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文，要求做到： ?。?）讀準(zhǔn)字音?！ 驹O(shè)計(jì)應(yīng)聘導(dǎo)游員旨在引導(dǎo)學(xué)生背誦課文，就整個(gè)教學(xué)流程來(lái)看，此環(huán)節(jié)是水到渠成之舉。學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊想象?！ W(xué)生提出問(wèn)題，其他同學(xué)和老師一起想辦法?！ ￡J關(guān)成功。學(xué)生接讀第3自然段。晚上，塔上的燈亮了，美麗極了。”） 下了飛機(jī)，我們正在去東方明珠的路上。學(xué)生練讀第一節(jié)。】 二、閱讀資料，準(zhǔn)備出行 小朋友們，我們現(xiàn)在已坐在候機(jī)大廳里，馬上就要登機(jī)了。 東方明
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