小學(xué)一年級(jí)語文用餐教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 看一看小麗的爸爸為我們準(zhǔn)備了哪些好吃的飯菜？碗里盛的白顏色的是什么？ 生：“米飯”。學(xué)習(xí)生字“香”。 師：你還見過什么“刀”？ 看實(shí)物“叉”，學(xué)習(xí)生字“叉”?！ 煟耗愠赃^那些食品帶有“包”字？（擴(kuò)詞練習(xí)） 師：小麗的爸爸今天還特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了西方人用餐時(shí)最喜歡喝的飲料——橙汁。了解“刀”字的字理演變過程。除了水杯，還有什么杯？（獎(jiǎng)杯，酒杯，茶杯等）。 請(qǐng)同學(xué)拿格尺當(dāng)作刀，鉛筆當(dāng)作叉子，試試吃前，吃時(shí)和吃完飯時(shí)刀叉的用法。） 游戲：給生字寶寶找家。 小學(xué)一年級(jí)語文《用餐》 ?！ ∪?、鞏固練習(xí) 游戲：誰能準(zhǔn)確地讀出老師手中的生字寶寶，并能在黑板上找到相應(yīng)的食物圖片，這個(gè)食物就送給誰。老師手里拿的是什么？學(xué)習(xí)“叉”的來歷，講解“叉”的字理，這也是一個(gè)象形字。你在哪見過這個(gè)字？這個(gè)字是個(gè)象形字，講解字的本義，并指導(dǎo)書寫，書寫時(shí)上小下大?！ 煟褐魅藶榭腿藗儨?zhǔn)備了豐盛的美食，客人為了感謝主人的盛情，一定不要浪費(fèi)主人精心準(zhǔn)備的食物，這也是一種禮貌。 師：“奶油有什么用處？”奶油有許多用，把奶油涂在面包的外面或夾在面包的里面，可以使面包的味道更加香甜?！ 】磳?shí)物“刀”?！ 煟赫l能說一說你都喝過什么湯？ 為了讓湯更好喝，猜一猜在湯里放點(diǎn)什么調(diào)料呢？ 生：香油。 你還知道哪些帶有“木”字旁的字呢？ 師：我們剛才所學(xué)的“筷子、勺子、水杯”都是我們中國人常用的餐具，稱為中餐餐具。（讓學(xué)生看實(shí)物，認(rèn)識(shí)詞語卡片“筷子、勺子”） 注意：“筷子、勺子”的“子”是輕聲?！ ?．相關(guān)餐具和食品的圖片、文字卡片。 《用餐》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，學(xué)會(huì)一個(gè)部首?！ 。?）小組合作討論，這些詞語如何分類？說一說，涂一涂。還有哪些類似詞語？ 兒化音：橙汁（兒） 三、完成課后練習(xí) 連線，讀一讀?！ ∮螒颍耗M用餐。把本課的食物圖片分別貼在黑板上，與生字卡片一一對(duì)應(yīng)，找出要學(xué)習(xí)的生字?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字與寫字。小學(xué)一年級(jí)語文《用餐》教案 《用餐》教案 教材分析： 這篇課文是由兩
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