一年級上冊語文新編同步教案五篇(存儲版)
【正文】 “人、火、文、六”?！ ∪⒊踝x指導 讓學生借助拼音大聲讀課文，要求做到： (1)讀準字音?！ ?2)指名答。教師巡回指導。指名讀?！ ?1)小游客們，看到這里，你會不由自主地發(fā)出什么感嘆? (2)出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠?！ ⊥瑢W們，今天我們要學習一首古詩，題目是《靜夜思》(板書課題)，作者是唐朝詩人李白?！ ≡倏磮D選字意。(床前地面上一片銀白色的月光。詩句中哪個字是抬的意思?(舉)。(他思念起家鄉(xiāng)來)讀第四行詩。想念親人) 指導朗讀，在畫“/”的地方稍加停頓。 理解第四行詩句。) (2)誰說說這行詩的意思?(好似地上結了霜)板書：地上霜 (3)把一、二行詩句的意思，合起來說一說?！ ≌f說明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮?！ ±斫庹n題的意思?！ W生在《習字冊》上練習描紅、仿影，臨寫。直到朗讀?？凑n文是怎么說的?！ ≈笇г谔镒指裰袝鴮??！ ∷摹⒕x訓練 學習第一自然段?！ 〗處熢谂錁分袛⑹觯盒∨笥褌?，現(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠?！傲钡牡谒墓P“點”是“長點”。 ，把枯燥地講解古詩意思形象化、生動化?！ 〈喝エM花∕還在， 人來∕鳥∕不驚?！ 。私獾谌?、四行詩句的意思?！ 。⒁獍选吧?、水、花、鳥”這四個字讀清楚?！ ?3)請學生任意挑選會認字，試著組詞語?！ ?二)自學字詞 ，讀準字音?！ 。涣髯R記方法，重點字教師給予適時的點撥指導?！ ?、讀、了解反義詞的意思，能夠記住古詩中的反義詞?！案摺弊稚闲∠麓螅灰獙懙锰L。 (1)學生匯報“柳梢為什么綠了?”這個問題時，引導學生從“春風給柳樹梳頭”這一句體會，春風輕柔的為柳枝涂上綠色，引導學生帶著情感讀第三節(jié)。言字旁的“點”要寫的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對齊?！ ?2)同桌讀，想象春雷會跟柳樹說什么話呢? (3)小組讀，交流柳樹醒了說明了什么? (4)比賽讀，感受詞語描繪的景象?！ 《⒊踝x，掌握字詞 ，學生欣賞老師配樂朗誦。一年級上冊語文新編同步教案五篇 小學一年級語文教案1 《春雷》 教學目標 “醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。 ，周圍的事物都有哪些變化呢?板書“柳樹醒了”。) 打雷雷雨樹枝樹梢 軟和梳洗玩耍蘇醒 三、細讀，理解課文 學第一節(jié) (1)自由讀，你從什么地方知道柳樹醒了?用筆畫出來?！ 。厡戇吿嵝炎⒁獾墓P畫，這兩個字要寫得左窄右寬?！ 。處燑c
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