一年級上冊語文新編同步教案五篇(存儲版)
【正文】 “人、火、文、六”?！ ∪?、初讀指導(dǎo) 讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文，要求做到： (1)讀準(zhǔn)字音?！ ?2)指名答。教師巡回指導(dǎo)。指名讀?！ ?1)小游客們，看到這里，你會不由自主地發(fā)出什么感嘆? (2)出示句子：上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。 同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首古詩，題目是《靜夜思》(板書課題)，作者是唐朝詩人李白?！ ≡倏磮D選字意。(床前地面上一片銀白色的月光。詩句中哪個字是抬的意思?(舉)。(他思念起家鄉(xiāng)來)讀第四行詩。想念親人) 指導(dǎo)朗讀，在畫“/”的地方稍加停頓?！ ±斫獾谒男性娋?。) (2)誰說說這行詩的意思?(好似地上結(jié)了霜)板書：地上霜 (3)把一、二行詩句的意思，合起來說一說。 說說明月是什么意思?(明亮、皎潔的月亮?！ ±斫庹n題的意思?！ W(xué)生在《習(xí)字冊》上練習(xí)描紅、仿影，臨寫。直到朗讀?？凑n文是怎么說的?！ ≈笇?dǎo)在田字格中書寫。 四、精讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第一自然段?！ 〗處熢谂錁分袛⑹觯盒∨笥褌儯F(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠?！傲钡牡谒墓P“點”是“長點”。 ，把枯燥地講解古詩意思形象化、生動化。 春去∕花∕還在， 人來∕鳥∕不驚?！ ?，了解第三、四行詩句的意思?！ ?，注意把“山、水、花、鳥”這四個字讀清楚。 (3)請學(xué)生任意挑選會認(rèn)字，試著組詞語?！ ?二)自學(xué)字詞 ，讀準(zhǔn)字音。 ，交流識記方法，重點字教師給予適時的點撥指導(dǎo)?！ ?、讀、了解反義詞的意思，能夠記住古詩中的反義詞?！案摺弊稚闲∠麓?，不要寫得太長?！ ?1)學(xué)生匯報“柳梢為什么綠了?”這個問題時，引導(dǎo)學(xué)生從“春風(fēng)給柳樹梳頭”這一句體會，春風(fēng)輕柔的為柳枝涂上綠色，引導(dǎo)學(xué)生帶著情感讀第三節(jié)。言字旁的“點”要寫的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對齊?！ ?2)同桌讀，想象春雷會跟柳樹說什么話呢? (3)小組讀，交流柳樹醒了說明了什么? (4)比賽讀，感受詞語描繪的景象?！ 《?、初讀，掌握字詞 ，學(xué)生欣賞老師配樂朗誦。一年級上冊語文新編同步教案五篇 小學(xué)一年級語文教案1 《春雷》 教學(xué)目標(biāo) “醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字?！ ?，周圍的事物都有哪些變化呢?板書“柳樹醒了”。) 打雷雷雨樹枝樹梢 軟和梳洗玩耍蘇醒 三、細(xì)讀，理解課文 學(xué)第一節(jié) (1)自由讀，你從什么地方知道柳樹醒了?用筆畫出來?！ ?，邊寫邊提醒注意的筆畫，這兩個字要寫得左窄右寬?！ ?，教師點
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1