從百草園到三味書屋語(yǔ)文教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 作者先從百草園生活寫起，點(diǎn)出那里曾經(jīng)是“我的樂園”。雪一下，可就兩樣了。從先生來說，一是知識(shí)淵博，但拒絕回答“怪哉”一類的問題。前一句話是用大人的眼光來看的。 ?、翘釂枺鹤髡咴趯戇@些景物、動(dòng)物、植物的時(shí)候，用了哪些詞語(yǔ)把它們寫得更加生動(dòng)、美好呢?作者為什么把這些景物寫得那么具體、生動(dòng)、真切?百草園為什么是“我那時(shí)的樂園”?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何描寫景物。這當(dāng)然是“我”的樂園了。這里實(shí)際上包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫。作者曾對(duì)百草園的景物進(jìn)行過細(xì)致地觀察，并抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，還在描寫之中傾注了自己對(duì)百草園——這個(gè)兒童樂園的熱愛之情。這段文字中處處表現(xiàn)了兒童好奇、求知的心理特征和對(duì)大自然的熱愛。對(duì)于為什么要寫這一內(nèi)容，歷來看法不一?！ 、翘釂枺旱?段寫出了一位什么樣的人物?這和百草園是“我”的樂園有什么關(guān)系? 討論并歸納：第8段寫出了一位善良、沉靜、有豐富捕鳥經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民——閏土的父親。 完成課后練習(xí)題二、三?！ ∶鞔_課文的教學(xué)目標(biāo)和本課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)③⑥段： 略講?！ “俨輬@里，作者學(xué)到了不少東西，也是學(xué)校生活。 第一部分小結(jié)：從整部分層次結(jié)構(gòu)上作簡(jiǎn)單小結(jié)。討論完畢后可讓學(xué)生進(jìn)行景物描寫特別是“不必說……也不必說……單是……就有……”句式的仿寫，并在全班交流?！ ?5)以《我的樂園》為題寫一段話，要求對(duì)身邊生活作細(xì)致觀察，寫出自己的真實(shí)情感。這里還可以做在大人的眼皮子底下決不能做的把戲——?dú)Ω⑼洞u頭、跳欄桿……這里的生活是自由的、新奇的、活潑的、帶有探險(xiǎn)意味的，這怎能不是兒童的樂園呢?離開它又怎能不戀戀不舍呢? 這就是課文的第一部分，表現(xiàn)了作者兒時(shí)在百草園中的種種樂趣。 ?、铺釂枺耗x課文第7段，同時(shí)找出寫捕鳥方法的動(dòng)詞，分析使用這些動(dòng)詞的表現(xiàn)力量。這個(gè)故事帶有神怪色彩，結(jié)局是邪不壓正，美女蛇被制服了?！ ⌒〗Y(jié)：第2段是文章第一部分的第二層，是寫景的精彩之處。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺上寫。至于寫油蛉“低唱”、蟋蟀“彈琴”，更是兒童特有的感受?！ ≌?qǐng)學(xué)生朗讀第2段，引導(dǎo)學(xué)生迸行分析： ?、盘釂枺鹤髡邔懥税俨輬@中的多少種動(dòng)植物，它們分別是什么? 討論并歸納：寫了十四種動(dòng)植物，它們分別是：皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥?！ 《?、引導(dǎo)學(xué)生分析課文 請(qǐng)一位學(xué)生朗讀課文第1段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析： 提問：第1自然段的作用是什么?說百草園“似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂園”，這兩句話有沒有矛盾呢? 討論并歸納：第一段是總說百草園是我的樂園。魯迅曾經(jīng)在三味書屋生活了7年，他對(duì)當(dāng)年三味書屋的陳設(shè)記憶猶新，對(duì)老師的“和藹”、自己的“恭敬”歷歷在目，從中不難體會(huì)到他對(duì)這段生活的深情。故事本身雖然讓人有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)擔(dān)心，卻強(qiáng)烈地吸引著孩子們，引發(fā)了他們的好奇心，也給百草園增添了幾許神秘色彩。第二部分(10至24段)寫的是“我”在三味書屋中讀書成長(zhǎng)生活?！ 、峭ㄟ^對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。u厥土ju233。淵博yuānb243。油蛉l237。 全文敘寫了作者童年兩處的生活片段。這組散文是在魯迅生活中輾轉(zhuǎn)流徙，心情最苦悶的時(shí)候，為了“在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來”，借舊時(shí)的美好事物，來排遣目前的苦悶?！ ≌_理解魯迅對(duì)三味書屋生活的態(tài)度?！ 《?、學(xué)案引導(dǎo)，自主探究，指向目標(biāo)?！ 、沤o下列加點(diǎn)的字注音，讀不準(zhǔn)的多讀幾 菜畦()桑葚()油蛉()斑蝥()錫箔() 臃腫()確鑿()攢成()收斂()蟬蛻() 腦髓()覓食()罕至()拗()秕谷() ⑵解釋詞語(yǔ)： ?、俅_鑿：②輕捷： ?、廴僳E罕至：④覓食： ⑤淵博：⑥宿儒： ?、叨Ψ校夯靵y，向誰(shuí)在鍋里沸騰一樣⑧高枕而臥： 本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個(gè)題目中可以看出這篇文章寫了______個(gè)部分內(nèi)容，先寫____________________，后寫________________。著作有雜文、小說、散文、詩(shī)歌等，收在《魯迅全集》里?！ √崾荆嚎蓮目臻g或時(shí)間的變化上選材，以場(chǎng)景描述為主，體現(xiàn)成長(zhǎng)中的快樂與煩惱。) (三)細(xì)讀寫三味書屋生活的部分
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