教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案物體在水中是沉還是浮(存儲(chǔ)版)
【正文】 同一種材料的物體，把它們的體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會(huì)發(fā)生改變的。 三、觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉?。? ，留下水槽、蘿卜、橡皮，裝好另外幾種物體放置 一邊，教師出示小刀，演示切分方法 （說(shuō)明：排除無(wú)關(guān)材料的干擾，用新材料新活動(dòng)再次激發(fā)學(xué)生探究興趣，并對(duì)小刀的安全使用作必要的說(shuō)明，為避免劃破桌面，建議墊一塊小木板或硬紙板） ，引導(dǎo)思考： 橡皮在水中是沉的，把橡皮切成一半大小，還會(huì)沉嗎？再切成四分之一、八分之一大小，還會(huì)沉嗎？推測(cè)把它切得更小會(huì)怎樣。） 二、觀察更多物體在水中的沉?。? 7種物體，分別是小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮。出示磚塊，輕輕從水面放入水中，觀察它的下沉過(guò)程，板書(shū)：沉。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 幫助學(xué)生及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念。 ，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。 小組實(shí)驗(yàn)二：水槽，蘿卜，橡皮（與實(shí)驗(yàn)一共用），小刀 1 把，回形針 10枚，木塊 3塊，實(shí)驗(yàn)記錄表（教材第 3面）。） ，觀察它在水中是沉還是浮。 ，分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，完成實(shí)驗(yàn)記錄表。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1