【摘要】放大鏡【教學目標】。?!窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面
2024-12-12 22:27
【摘要】 五年級下冊科學,,擺的研究|教科版,(3) 教科版科學五年級下冊第三單元第六課《6擺的研究》【整體設計】教材分析《擺的研究》是教科版科學五年級下冊第三單元《時間的測量》的第六課。這課是在學生...
2025-01-13 22:11
【摘要】鄂教版五年級下期科學教案(一單元)一單元有趣的動物1、形形色色的動物教學目標:1.知道生活中常見動物的名稱,能用不同的標準對動物進行分類。2.了解更多的動物種類,感受動物世界的紛繁復雜。3.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。4.會查閱書刊及其它信息源。5.意識到人與自然要和諧相處。教學準備:
2024-12-12 20:44
【摘要】第一篇:1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科學教案 1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科 學教案 時間在流逝【教學目標】科學概念:知道時間有時指某一時刻,有時指時間間隔;知道借助自然界有規(guī)律運動...
2025-09-24 10:52
【摘要】(教科版)五年級科學下冊教案第一單元沉和浮7.馬鈴薯在液體中的沉浮一、教材簡析:本課選自教科版教材五年級下冊第一單元第7課。教材是在學生原有認知基礎上展開活動。學社對沉浮的關注一般落在物體本身,很少關注到液體的性質,液體對沉浮的影響對學生來說是個意外的發(fā)現。在日常生活中,學生很少有這樣的經驗。影響物體的沉浮因素不僅僅有物體本身的重量和體積
2024-12-11 10:57
【摘要】第三單元時間的測量教學目標:科學概念:擺的擺動快慢與擺繩的長度有關。同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。過程與方法:①推測擺的擺動快慢與什么有關。②進行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數是否產生影響的實驗研究。③對實驗的結果進行分析,并且根據分析進行預測。情感態(tài)度價值觀:①初步意識到精確測
2024-12-11 11:28
【摘要】造一艘小船【教學目標】科學概念:,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。,它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。過程與方法:,不斷改進船的形狀,增大船浸入水中的體積。,并不斷改進。情感、態(tài)度、價值觀:。,激發(fā)創(chuàng)造欲望?!窘虒W重點】相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。
2024-12-13 11:01
【摘要】探索馬鈴薯沉浮的原因【教學目標】科學概念:。,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,在水中上浮。,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。過程與方法:、驗證活動獲得數據,并轉化為證據,培養(yǎng)邏輯思維能力。,進行概括總結,形成科學概念。情感、態(tài)度、價值觀:認識到物體的沉浮現象是有規(guī)律的,規(guī)律是可以被我們認識的。
2024-12-12 22:28
【摘要】極晝和極夜的解釋【教學目的】、自轉和地軸傾斜有關。。、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現象。。【教學重點】極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關?!窘虒W難點】地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關?!窘虒W準備】地球儀,光源,極晝極夜現象的圖片等?!窘虒W過程】一、引入學習:
【摘要】第三單元時間的流逝教學目標:1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理;2.經歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據已有的經驗進行推測和驗證;3.初步理解流水為什么能夠用作計時工具,思考流水的快慢是否能帶動時間的快慢。教學準備:各種類型的水鐘圖片,每個小組一個鐵架臺、一個一次性
【摘要】(教科版)五年級科學下冊教案第四單元地球的運動1.晝夜交替現象一、教材簡析:教科書從讓學生從熟悉的晝夜現象開始研究地球的運動,試著從地球和太陽的運動關系人手,來解釋晝夜現象。學生的解釋可能是多種多樣的,但所有的解釋都要求得到模擬實驗的證據支持。通過實驗,學生可能會發(fā)現更多的解釋和解釋的共同性:只要地球和太陽處于相對圓周運動都有可能產生晝夜
2024-12-11 11:27
【摘要】(教科版)五年級科學下冊教案第二單元熱教學目標:科學概念●水受熱以后體積會增大,而重量不變。過程與方法●從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產生的變化。●設計實驗,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感態(tài)度價值觀●樂于發(fā)現新的問題,愿意積極探索。教學準備:為每組準備:可封口
【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學目標】科學概念:,氣體也有熱脹冷縮的性質。。過程與方法:,有效地觀察金屬固體體積變化的現象。。。情感、態(tài)度、價值觀:。,但也有特殊性?!窘虒W重點】設計實驗觀察金屬固體體積變化的現象?!窘虒W難點】設計實驗觀察金屬固體體積變化的現象?!窘虒W準備】
【摘要】第三單元時間的流逝教學目標:1.知道古代幾種常見的水鐘,以及每種水鐘的制作原理。2.經歷記錄100毫升水慢慢流完需要多少時間的活動過程;并根據已有的經驗進行推測和驗證。3.初步理解流水為什么能夠用作計時工具,思考流水的快慢與時間快慢的關系。教學重點:理解怎樣用流水來制成計時工具,感受到時間就像流水一樣在流動
【摘要】第二單元熱【教學目標】科學概念:(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體);,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導。過程與方法:。、交流觀察到的關于熱是怎樣傳遞的現象。情感、態(tài)度、價值觀:。。【教學重點】設計實驗觀察